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2010-12-14

桐桐出生于2007年7月29日，現(xiàn)在3歲4個(gè)月15天了

交流案例一：桐桐媽，最近坤坤好像到了口腔敏感期，拿什么東西都往嘴巴放，昨晚才不小心吃一點(diǎn)點(diǎn)海棉呢，真郁悶！要怎么引導(dǎo)度過口腔敏感期？

交流案例二：桐桐媽，你好，向你請(qǐng)教一下：我的孩子一歲八個(gè)月了，還特別把手里玩的東西放到嘴巴里去品嘗，寶寶可能是處在口腔敏感期，但是我擔(dān)心那些東西不衛(wèi)生，需要阻止寶寶這么做嗎，如果阻止，該怎樣說合適呢？

連續(xù)收到兩個(gè)關(guān)于“口腔敏感期”的留言，偷空在這里回復(fù)一下：

孩子在學(xué)會(huì)用手探索這個(gè)世界之前，口腔會(huì)在一定時(shí)期內(nèi)扮演一個(gè)探索工具的作用，這個(gè)時(shí)期，就是孫瑞雪老師所謂的口腔敏感期，在這個(gè)時(shí)期里，孩子喜歡把所有觸手可及的東西放進(jìn)嘴巴里品嘗，以此感覺物體的味道、質(zhì)地、性狀等等，并以此建構(gòu)著對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)，并獲得心理的滿足，這種狀態(tài)，可能持續(xù)好幾個(gè)月，如果被強(qiáng)行終止，則可能出現(xiàn)口腔敏感期滯后的情況，那就是說，一般孩子的口腔探索在1歲之前就可能完成了，而敏感期的口腔沒有得到充分滿足的孩子，則可能會(huì)在一歲之后出現(xiàn)補(bǔ)償性的反應(yīng)，喜歡動(dòng)輒把東西放在嘴巴里品嘗，甚至出現(xiàn)喜歡咬人的情況。案例二中的孩子，就應(yīng)該考慮是否當(dāng)初孩子喜歡吃手吃東西的時(shí)候沒有得到充分的允許。

基于這個(gè)認(rèn)識(shí)，家有口腔敏感的孩子?jì)寢尣环吝@樣應(yīng)對(duì)：

1、不要強(qiáng)行終止孩子探索，那種因?yàn)樾l(wèi)生問題或者養(yǎng)成吃手習(xí)慣而給孩子戴上手套的做法是不科學(xué)的，一來吃手對(duì)于孩子是個(gè)探索過程，強(qiáng)行限制會(huì)妨礙孩子的智力發(fā)展，二來孩子的口腔敏感期不會(huì)因此消失，反而容易滯后或引起喜歡咬人等問題，我小的時(shí)候，據(jù)說媽媽就給我?guī)Я耸痔?，結(jié)果我清楚地記得，都到了4歲左右，我還動(dòng)輒喜歡把整個(gè)小手放進(jìn)嘴里吮吸，還覺得手的味道甜甜的。

2、如果擔(dān)心放入口中的物體會(huì)攜帶細(xì)菌，可以通過經(jīng)常消毒和洗手來解除擔(dān)心，事實(shí)上，即使做不到嚴(yán)格消毒，后果也不會(huì)像擔(dān)心的那么可怕，不是所有的細(xì)菌都對(duì)人體有害，即使是有害的細(xì)菌，也只是在孩子抵抗力較差的時(shí)候入侵體內(nèi)，而適當(dāng)?shù)慕佑|細(xì)菌，反而有助于增強(qiáng)抵抗力，因?yàn)槿说臋C(jī)體有個(gè)自適應(yīng)的過程。在無菌環(huán)境下成長的寶寶，反而對(duì)細(xì)菌沒有抵抗力。

3、為了給這個(gè)時(shí)期的孩子提供充分的探索機(jī)會(huì)，可以提供不同質(zhì)地、性狀、味道的東西供孩子拿來啃咬，這樣，孩子的探索對(duì)象也得到了豐富。

4、特別要注意這一時(shí)期的安全問題，那些小紐扣、有毒物體之類可以引起安全隱患的東西，一定不要出現(xiàn)在孩子的視野之內(nèi)，這個(gè)時(shí)期的孩子還沒有多少判斷力，萬一拿過去給吃了，后果可能會(huì)很嚴(yán)重。

暫時(shí)想到這些，希望對(duì)兩位媽媽有所參考價(jià)值哦。

    發(fā)布于2010年12月14日 07:15 | 評(píng)論數(shù)(21) 閱讀數(shù)(16221)