又是一個(gè)學(xué)期結(jié)束，很多家長(zhǎng)現(xiàn)在議論最多的就是小孩的考試成績(jī)了。

有的學(xué)生成績(jī)各科都是滿(mǎn)分，家長(zhǎng)自是滿(mǎn)心歡喜。有的學(xué)生成績(jī)不怎么樣，家長(zhǎng)就一臉愁容、唉聲嘆氣。

考試分?jǐn)?shù)真的這么重要嗎？

小孩會(huì)慢慢長(zhǎng)大，終有一天，他們會(huì)離開(kāi)父母過(guò)屬于自己的生活。他能否真正成長(zhǎng)成熟起來(lái)？在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中找到自己的一席之地？在物欲縱流的社會(huì)里他們是否有能力愛(ài)別人以及得到別人的愛(ài)？

今天晚上，我剛剛看完中央電視臺(tái)一期《挑戰(zhàn)不可能》，4米高距離，一位中年大哥開(kāi)著幾噸重的挖掘機(jī)過(guò)鋼絲橋，然后再過(guò)單邊橋，他挑戰(zhàn)成功后的第一件事就是抱著他的媽媽、妻子和女兒說(shuō)，他不斷努力的動(dòng)力就是讓家人過(guò)上幸?？鞓?lè)的生活。我覺(jué)得他是非常優(yōu)秀，是現(xiàn)在最需要的工匠，而他的學(xué)歷只是高中，他通過(guò)不斷自學(xué)，已是三一重工最優(yōu)秀的研究測(cè)試員了。

中國(guó)教育科學(xué)研究院在曾經(jīng)對(duì)中國(guó)4萬(wàn)名父母和孩子做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，這個(gè)調(diào)查在中國(guó)的4個(gè)省進(jìn)行。這種通過(guò)大數(shù)據(jù)調(diào)查的結(jié)果，有些問(wèn)題值得深思。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國(guó)的父母親大部分關(guān)注的是成才而不是成人，孩子的情緒、處理人際關(guān)系的能力，自我管理的能力，性格、人格特征，真的比考試分?jǐn)?shù)要重要得多。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的孩子里面，上過(guò)學(xué)前班比沒(méi)有上過(guò)學(xué)前班的多10.89%，這個(gè)結(jié)果顛覆了很多人過(guò)去的觀念。我們很多父母希望不要讓孩子輸在起跑線上，要贏在起跑線上，所以要比別人早一點(diǎn)學(xué)，比別人多學(xué)一點(diǎn)。事實(shí)上，兒童是需要童年的，兒童是需要游戲、快樂(lè)的，需要自主去發(fā)現(xiàn)的。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多家庭用獎(jiǎng)金，用各種各樣的誘惑鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。這個(gè)調(diào)查發(fā)現(xiàn)其結(jié)果并不像我們想象的那么大，作用更大的是什么？是父母教育的一致性、協(xié)調(diào)性，更能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多父母為了讓孩子集中精力學(xué)習(xí)，所有的事情都給他準(zhǔn)備好了，所有活都不讓他去干。結(jié)果做家務(wù)的，以后成長(zhǎng)更加順利。讓孩子管理自己事情的能力，最后會(huì)幫助他自己管理好自己的學(xué)習(xí)。

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，在中國(guó)很多家庭，父親是看不見(jiàn)的，所謂“影子父親”。父親在家庭教育當(dāng)中真正的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，在中國(guó)90%的家庭，父親沒(méi)有承擔(dān)起教育的職責(zé)。缺少父親的角色容易導(dǎo)致各種各樣不良的行為。

成績(jī)好不等于優(yōu)秀。我們還記得這個(gè)案例，一個(gè)留日學(xué)生，在留學(xué)日本五年期間，從未打過(guò)工，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)都靠母親每月7000元人民幣的收入來(lái)出。母親四處舉債，實(shí)在拿不出錢(qián)，他竟在機(jī)場(chǎng)捅了前來(lái)接機(jī)的母親9刀。25歲的青年本應(yīng)自立，但他心安理得享受著母親含辛茹苦提供的溫室生活，當(dāng)母親拿不出錢(qián)，他不念親恩，那滿(mǎn)腔怨恨化作9刀。這個(gè)案件讓所有父母警醒，不懂感恩的孩子比狼更可怕!!

現(xiàn)在，生活條件越來(lái)越好，特別是在一些獨(dú)生子女家庭，孩子可謂是“位高權(quán)重”， 從小對(duì)孩子百依百順，沒(méi)有任何約束，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折，也受不得委屈。久而久之，很多孩子認(rèn)為從家長(zhǎng)那里得到東西是理所當(dāng)然的，從而只知道索取，不知道回報(bào)，更不會(huì)想著去關(guān)心別人和感激他人。

前幾天，看到一則新聞?wù)f，據(jù)省民政廳統(tǒng)計(jì)，2016年我省有9.4萬(wàn)對(duì)夫妻登記離婚，平均每日有257對(duì)夫妻成為“路人”，這一數(shù)據(jù)接近2010年日均離婚夫妻132對(duì)的兩倍。我覺(jué)得離婚率這么高，不管男方還是女方，各自以自我為中心，不善于處理日常生活中矛盾是有很大關(guān)系的。父母替孩子避免多少委屈和失落，生活便會(huì)把這些委屈和失落加上利息，一一向你的孩子討還。

很贊同劉墉老師說(shuō)過(guò)一句話，中國(guó)有多少孩子，既要美國(guó)式的自由，又要中國(guó)式的寵愛(ài)，卻沒(méi)有美國(guó)孩子的主動(dòng)，又失去中國(guó)傳統(tǒng)的孝道。前幾年，我在一次宴席上認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，他爸爸給了他100多萬(wàn)幫助他們?cè)谝粋€(gè)一線城市買(mǎi)了一套房，那可是老人家一生的積蓄。席間，他還不斷抱怨，說(shuō)老爸沒(méi)本事，沒(méi)有多余的錢(qián)給自己，沒(méi)有辦法換大房子。我對(duì)他說(shuō)，你應(yīng)該很知足了，我認(rèn)識(shí)很多在北上廣深的的朋友，他們都是靠自己努力買(mǎi)房子，何況你爸爸還給了100多萬(wàn)呢。我真不喜歡抱怨父母的人，所有聯(lián)系方式都刪除了。

我知道，人生是一場(chǎng)馬拉松。盡管起跑線重要，但只有充滿(mǎn)熱忱和堅(jiān)持的人，才能達(dá)到終點(diǎn)。

我知道，在年老的時(shí)候，一切榮譽(yù)和金錢(qián)都是過(guò)眼云煙，而一個(gè)不成器的孩子，足以讓你晚景慘淡。我不希望自己這樣，所以要在人生中保持必要的自律。

我知道，我的觀點(diǎn)很多人會(huì)反駁，但我將努力去實(shí)踐一些普世價(jià)值和通識(shí)教育，按我的偶像——朱永新教授說(shuō)的去做吧！

1、做好陪伴。事實(shí)上我們知道，當(dāng)孩子真正離開(kāi)你的時(shí)候，你想和他在一起也很難了。所以真正在一起的時(shí)間是非常有限的，而且在一起本身就是教育。因?yàn)槟愫秃⒆釉谝黄鸪燥?，在一起說(shuō)話，在一起交流，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在進(jìn)行著交流和學(xué)習(xí)。你在談?wù)撜?，這個(gè)孩子可能今后對(duì)政治感興趣；你在抱怨，這個(gè)孩子可能就會(huì)充滿(mǎn)抱怨的情緒。你在家庭發(fā)生的一切，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生直接的影響。父母親再忙也應(yīng)該想辦法陪著你的孩子，即使時(shí)間很緊張，哪怕做做樣子。比如回到家，很多父母打游戲、看手機(jī)、看電視，這種娛樂(lè)很正常，但是你要想讓孩子真正走得更好一些，你就必須要克制自己的一些行為。

2、堅(jiān)持閱讀。“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但是你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽?！遍喿x是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉，閱讀能力的培養(yǎng)、閱讀興趣的培養(yǎng)、讀習(xí)慣的培養(yǎng)是從家庭開(kāi)始的。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，兒童時(shí)期的閱讀和教育相關(guān)，一個(gè)沒(méi)有閱讀的家庭永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的教育。

3、養(yǎng)成習(xí)慣。葉圣陶先生說(shuō)，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，一個(gè)好習(xí)慣可以影響一生。在我的價(jià)值觀中，在習(xí)慣方面，我最看重的就是教養(yǎng)和人品。因?yàn)樵谏鐣?huì)上摸爬滾打很多年后，大家就發(fā)現(xiàn)，除去一部分智商卓著、能力超群的人，也許不需要比拼情商外，大部分人需要的就是拼人品。而這個(gè)人品，與他成長(zhǎng)環(huán)境、家庭教養(yǎng)密不可分。如果說(shuō)外貌是人的第一張名片，那么教養(yǎng)是一生的盔甲。能力決定了一個(gè)人飛得高不高，教養(yǎng)決定了一個(gè)人飛得遠(yuǎn)不遠(yuǎn)。

    真正優(yōu)秀的人應(yīng)該是這樣：日夜熏陶，細(xì)水長(zhǎng)流，使自己在謙謙君子和窈窕淑女的軀殼下還擁有觸及人靈魂深處的教養(yǎng)。