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      【強烈推薦】第一次參加數(shù)學(xué)建模比賽是一種怎樣的體驗?

       zhounan214 2017-01-31


      我的第一次數(shù)學(xué)建模



      數(shù)學(xué)建模,給大家聽來是一個陌生的詞匯,可是對我而言,我已經(jīng)太熟悉不過了,在十幾次的數(shù)學(xué)建模經(jīng)歷之后,作為一個剛本科畢業(yè)的學(xué)長,我來簡單的談一談我對于數(shù)學(xué)建模的理解和我第一次的數(shù)學(xué)建模經(jīng)歷。

      談到數(shù)學(xué)建模,大家會想到什么?高端,這是我一個非數(shù)學(xué)建模的小伙伴想到的第一個詞。這和我第一次聽到數(shù)學(xué)建模的感覺是類似的,就好像要用數(shù)學(xué)的手段丈量這一方天地,指點江山,預(yù)測未來的感覺。說到這里,忍俊不禁,讓我想起了我第一次數(shù)學(xué)建模的青蔥歲月。其實數(shù)模并沒有那么神秘,也沒有大家想的那么簡單,和做數(shù)學(xué)題是類似的,只不過,這一次,沒有固定的答案。

      數(shù)學(xué)建模,說白了就是將實際問題抽象成數(shù)學(xué)概念(就好像,平面在數(shù)學(xué)中的概念就是從實際中抽象出來的,真實世界不存在沒有厚度,無窮大的平面),然后利用你抽象出來的數(shù)學(xué)概念,作出假設(shè),利用邏輯推演,得到你需要的結(jié)果,然后去解釋現(xiàn)實中的問題,然后再用現(xiàn)實中的結(jié)果來檢驗?zāi)愕哪P?。這就是數(shù)學(xué)建模。說了這么多數(shù)學(xué)建模,接下來讓我談?wù)勛约旱牡谝淮螖?shù)學(xué)建模。

      還記得那是2012年,大一的下學(xué)期,剛剛從會長那里聽說了網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)賽,剛開學(xué)也比較閑,就想試試水,我們是兩男一女組隊(男女搭配干活不累....),對于第一次我們總是記憶猶新,記得那年的賽題是“世界上生有很多種蜘蛛,大部分都結(jié)網(wǎng)。建立合理的數(shù)學(xué)模型,說明蜘蛛結(jié)網(wǎng)怎么樣才最合理。”在賽前,我們的王老師(介紹數(shù)學(xué)建模的老師)還給我們講:“參加數(shù)學(xué)建模比賽是對你所學(xué)知識的應(yīng)用能力的考驗,不要恐懼,不要灰心,沒有參加過數(shù)學(xué)建模比賽的同學(xué)也是可以獲獎的,因為你們的思想還很開放, 沒有被固定的知識所限制”。

      就當王老師的話語還在我耳邊縈繞的時候,我們就被現(xiàn)實擊垮了。那時的我,數(shù)學(xué)分析,高等代數(shù)只學(xué)了一部分,還沒有完全掌握,甚至連數(shù)學(xué)的思想都沒有建立起來,就遇到了一個這樣的問題。我們感覺到很無助,因為完全不知道從哪里下手,突然感覺到整個世界都不好了,我們隊的三個人在看到題目之后先是驚呆了好幾分鐘,然后沉默了20分鐘,討論了一個小時。完全沒有頭緒,然后一個小伙伴就提議:“不行我們找?guī)追N不同類型的蜘蛛網(wǎng)看一看吧,學(xué)校里的樹林里就有”,然后就找了一個生科(生命科學(xué)學(xué)院)的同學(xué)幫忙,生科的同學(xué)聽到我們描述的問題后,給了個建議,先弄了一塌子硫酸紙,找?guī)讉€不同種類的蜘蛛網(wǎng),把形狀先畫下來,然后找不同的蜘蛛絲,量一量規(guī)格,看看多大的力可以讓蜘蛛絲繃斷。我突然想到了,應(yīng)該是蜘蛛網(wǎng)外圍與邊界連接的點越多就越結(jié)實,但是,這就不省料了,應(yīng)該能找到一個平衡點。


      于是我們比賽的第一天就在滿學(xué)校找蜘蛛網(wǎng),沒有找到多少,中午吃了飯就去周邊的公園找,最后也只找到了兩三種蜘蛛網(wǎng),而且我們隊的女同學(xué)還在采集蜘蛛網(wǎng)樣本的時候還被突然出現(xiàn)的蜘蛛嚇哭了。直到晚上我們筋疲力竭的回到了宿舍,已經(jīng)10點了,晚飯也沒有吃,在約定第二天早上七點大柳樹下(學(xué)校標志性)集合后就匆匆睡下了。第二天早晨的鬧鈴炸響,感覺天昏地暗,可是約定的時間到了,拖著疲憊的身子到了集合地點,我們的女隊員還給我們買了早點(笑~心里的暖意呀~),我們?nèi)齻€商討了一下,覺得這樣不行,因為有的同學(xué)已經(jīng)開始寫論文了,而我們什么都沒開始,只是找了一堆破蜘蛛網(wǎng)。

      我們感覺到這樣下去遲早要棄賽的,就去找王老師(上文中給我們介紹數(shù)學(xué)建模的老師),王老師給我們提到了一個方法,說這是個優(yōu)化問題,可以利用最短路模型,而且讓我們尋找結(jié)網(wǎng)的形狀和受力關(guān)系的最優(yōu)。聽完之后,用現(xiàn)在的話來說,一臉的懵B...然后就按照老師指示的去搜論文,年幼無知的我們用百度來搜文獻,結(jié)果可想而知。然后去問學(xué)長們一般在哪里搜文獻,他們說是“中國知網(wǎng)”(我人生中第一次知道中國知網(wǎng)就是從這次建模比賽中知道的),而程序以及建模相關(guān)的方法最好是“數(shù)學(xué)中國”,好不容易用學(xué)生卡在中國知網(wǎng)上下載了好多的文獻,但是沒下程序(學(xué)校的網(wǎng).....你懂的),卻無奈白駒過隙,天已經(jīng)黑了,我們?nèi)齻€人一商量,就去學(xué)校對門的網(wǎng)吧通宵去了。


      由于時間緊迫,我們?nèi)齻€人就吃了個“網(wǎng)吧快餐”然后開始看文獻,找程序,到了夜里一點鐘,我們?nèi)齻€人商量了一下,這樣子不行,馬上就要第三天了,必須要分工做東西,于是我負責(zé)在“數(shù)學(xué)中國”找老師說過的“最短路”的程序,另一個男同學(xué)負責(zé)看文獻,女生負責(zé)寫論文。那次熬夜讓我明白了,書到用時方恨少...因為我們根本看不懂參考文獻,程序也只學(xué)了一點簡單的VB,雖然下載了Matlab,從“數(shù)學(xué)中國”上下載的程序也能用,但是看不懂程序,不會調(diào).....到就這樣受著折磨(生理和心理都有)直到第三天上午十點鐘,我看到有幾個學(xué)長組的隊已經(jīng)定稿了。我們卻還在寫模型重述,深深地?zé)o力感,殘酷的現(xiàn)實把我們從“第一次參加也有獲獎的可能性”的夢中喚醒。


      那時的我已經(jīng)心生怯意,但是,看到隊友們雙眼中布滿血絲,卻依然還沒有睡去,我就好奇的問他們:“咱們這么累為了什么,反正獲獎也沒希望了,咱們要不然回去睡覺吧!”。我們的男隊員遲疑了一下問我:“我不想睡,你困了就回去睡吧”,因為有女同學(xué)我也不好意思回去,就堅持著,開始幫著寫論文,說心里話,那片論文是瞎寫的,因為我們都沒有看懂參考文獻,但是還是希望能交一篇論文上去,算作對自己這三天努力的一種慰藉吧。到了第四天的早晨,我們交完了論文,三個人全部翹課去睡覺了,那一覺睡的,真踏實。雖然最后我們成功參賽了,但是三個人都挺開心的,當時不明白為什么。在我現(xiàn)在看來,那也許就是奮斗帶來的充實和滿足吧。

      說了這么多,不知道我的經(jīng)歷能被你怎樣的理解,但是我希望,它給你帶去的是正能量,至少在生活中,學(xué)習(xí)中,能這樣努力奮斗一次,不問結(jié)局,也算實現(xiàn)了一中的自我價值吧。






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