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2016年寧波中考優(yōu)秀作文《亮》4篇

陳一源點(diǎn)題精選

【作文原題】：

21．根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。（60分）

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“亮”的釋義如下：①光線強(qiáng)。②發(fā)光。③（聲音）強(qiáng)；響亮。④使聲音響亮。⑤（心胸、思想等）開(kāi)朗；清楚。⑥顯露；顯示。

請(qǐng)以“亮”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：

（1）聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫(xiě)作。

（2）自選文體（詩(shī)歌除外），文章不少于500字。

（3）文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。

名師點(diǎn)評(píng)：2016寧波中考作文題點(diǎn)評(píng)“亮”

題目：亮在字典里有六種解釋，明，有光，天亮了，敞亮。明亮?；砹?。亮度。亮光。亮度。請(qǐng)以“亮”寫(xiě)一篇不少于500字的作文。

陳一源老師點(diǎn)評(píng)：

有人認(rèn)為本題目出題新穎，其實(shí)這個(gè)題目很容易讓人想到溫州2007年的中考作文題目，雖然形式有相似，側(cè)重各不同，現(xiàn)附上：《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“惜”的釋義如下：

     (1)愛(ài)惜:珍~/~寸陰/~墨如今。(2)可惜;惋惜：痛~。(3)吝惜;舍不得：~別/~力/不~工本。 [惜別]舍不得分別。[惜陰]愛(ài)惜光陰。[惜老憐貧]愛(ài)護(hù)老人，同情窮人。也說(shuō)憐貧惜老 [惜墨如金] 指繪畫(huà)、做文章等不輕易落筆，力求精煉。[惜福]指享受不肯過(guò)分。參考上面材料，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，以“惜”為題，寫(xiě)一篇文章。

題目中說(shuō)亮在字典里有六種解釋，六個(gè)解釋提供了多個(gè)思維角度，使學(xué)生下筆有話可寫(xiě)，但要出新也不易。從命題導(dǎo)向上說(shuō)，能引導(dǎo)學(xué)生往正能量，健康積極意義的主題上走，例如生活中的幫助與被幫助帶來(lái)的溫暖人心的“光亮”，坎坷挫折中看到的希望之光，以及展現(xiàn)自我的亮麗等。

從寫(xiě)作思維上看，寫(xiě)“亮”最好能從相反的“暗”下手，能拉開(kāi)兩者之間的辯證關(guān)系，從“暗”到“亮”的一個(gè)變化過(guò)程，內(nèi)容會(huì)豐富，且有思辨。還對(duì)生活、社會(huì)、人際、世界有一些看法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生活，認(rèn)識(shí)自我。2016寧波今年的中考出題，用詞語(yǔ)釋義的方式導(dǎo)出話題的關(guān)鍵，通過(guò)導(dǎo)述中的詞解，演繹著“亮”的內(nèi)涵，明確指明著寫(xiě)作的導(dǎo)向和清新的思路。

本題關(guān)注青年學(xué)生對(duì)生活的發(fā)現(xiàn)，對(duì)人生的思考，蘊(yùn)含著師長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期待與希冀。

【中考優(yōu)秀范文四篇】

【中考優(yōu)秀范文一】：亮

    風(fēng)靜靜地吹著，偶爾吹過(guò)樹(shù)梢發(fā)出‘沙沙’的響聲。窗外的孩子們玩得很開(kāi)心，時(shí)不時(shí)就發(fā)出一陣哄笑聲，很是熱鬧。

    我趴在與他們一墻之隔的書(shū)桌上靜靜地流淚著。直到隔壁的江奶奶過(guò)來(lái)敲門說(shuō)吃晚飯了，也不曾換過(guò)姿勢(shì)。我很小的時(shí)候就失去了雙親，也沒(méi)有別的親人，靠左鄰右舍的幫忙才能在這繼續(xù)住下去。在半年前，隔壁的叔叔阿姨想為我過(guò)一個(gè)快樂(lè)的15歲生日，卻怎想在生日的前一天，我出了車禍，而且還失去了雙眼。

    失去雙眼的我已對(duì)未來(lái)不抱有任何的妄想，每天都靜靜地趴在書(shū)桌上，等待時(shí)間的流逝。

    這天，也同樣的是去江奶奶家吃飯，不同的是，今天多了一位小客人。在推倒家里無(wú)數(shù)的物品后，我安全地走出了家門，我不禁暗想道：為什么在以往不覺(jué)得走出家門這么困難呢？

    “莉莉姐姐，你好，我是可愛(ài)甜蜜的江殷桃，姐姐可以叫我櫻桃哦！”一個(gè)小女孩向我走了過(guò)來(lái)，我感覺(jué)到她拉了拉我的裙角。我緩緩的蹲了下去：“你好，小櫻桃，你是江奶奶的孫女吧！真乖?！蔽逸p輕地抱了一下她，一股濃濃的奶香味迎面撲來(lái)。

    吃完晚飯后，櫻桃說(shuō)是想去樓下玩玩，大概江奶奶是太擔(dān)心我的狀況了，便要我和櫻桃一起下去。

    我坐在花園里的椅子上，聽(tīng)著櫻桃和同伴們一塊玩的聲音。突然，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)她們?cè)谡務(wù)撝?，我好奇地站起身子邊假裝在撿東西，邊把耳朵偷偷地湊了過(guò)去。

    “你為什么要把你的瞎子姐姐帶下來(lái)??！她的眼睛空洞洞的，真可怕！”聽(tīng)著小男孩的話語(yǔ)，我慢慢的直起身子，順著剛剛走來(lái)的路，跌跌碰碰地回去，心中不禁自嘲到：他說(shuō)得對(duì)極了，我是個(gè)瞎子，為什么要聽(tīng)江奶奶的話下來(lái)呢？不下來(lái)該有多好??！

    忽然，櫻桃的聲音使我站住了腳步：“不許你這么侮辱姐姐，她的眼睛是最美，最漂亮的，特別是她笑的時(shí)候，那時(shí)候她的眼睛就像天上的星星一樣一閃一閃的。”

    聽(tīng)完，眼眶再也承受不住眼淚的重量，紛紛順著臉頰滑下，我似乎在朦朧之中看見(jiàn)了童真的燈光在不停地閃爍著，一閃一閃的，多么的亮。我仿佛看到了櫻桃在為我爭(zhēng)辯時(shí)可愛(ài)的模樣。

    從此，在黑暗之中我不再害怕，不再悲傷沮喪，因?yàn)槲业男闹杏辛艘槐K燈，一盞溫暖的，全世界最亮的燈。

【中考優(yōu)秀范文二】：亮

    圣誕節(jié)的夜晚，一把火柴成了她唯一的寄托，依靠著這把火柴，她度過(guò)了美好又殘酷的最后時(shí)刻?！}記

    第二天，她死了，可世界依然旋轉(zhuǎn)，人們照樣生活，并沒(méi)有因她的離去而改變什么，失去什么，依然不變。

    我看見(jiàn)了，寒風(fēng)中，她瑟瑟發(fā)抖，她的眼神里并沒(méi)有我們所熟悉的快樂(lè)。沒(méi)有幸福，多了痛苦;沒(méi)有甜蜜，多了苦澀;沒(méi)有稚嫩，卻偏偏多了滄桑。她以絕望的視角去看待這個(gè)世界，這個(gè)世界，給予她的，只有痛苦，幸福，她不曾嘗過(guò)。絕望，一直伴隨。甩不掉，也逃不掉，只有，無(wú)奈的去面對(duì)。

    童年，是在我們歡笑聲中度過(guò)的，鮮花，掌聲，寵溺，在蜜罐里泡大的我們何曾嘗過(guò)她苦澀的淚水，破碎的心扉。痛苦，對(duì)有我們來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生又遙遠(yuǎn)的詞匯。時(shí)代的不同，遭遇的不同，那么，結(jié)局又該是怎樣的不同呢。出生，迎接我們的是歡呼聲，成長(zhǎng)，迎接我們的是無(wú)微不至的照顧。避風(fēng)港下的我們歡笑時(shí)，又怎會(huì)體會(huì)到她的艱辛，她的苦。

    “買根火柴吧，叔叔”。還是一根也沒(méi)賣出去，她哭了，臉上的淚水肆意流竄，她仿佛看到了父親那高舉皮鞭的手?！鞍　彼铝耍桓一厝?，躲到角落了蜷縮著小小的身體，可這無(wú)法褪去寒冷。她想起了奶奶，奶奶曾經(jīng)是多么的疼她，可如今，奶奶也離開(kāi)了。她簡(jiǎn)直不敢相信奶奶也沒(méi)有了?！鞍。餍且欢ㄓ幸粋€(gè)什么人要死了?！毙∨⒌袜?。可她只知道結(jié)局，卻并不知道，那顆流星，是她。

    被窩里，早已暖烘烘的，躺在這樣的被窩里，心卻沒(méi)來(lái)由的抽搐了一下，或是因?yàn)楦改割^上新生的白發(fā)吧。未想過(guò)，如果我是她，是否有勇氣在寒冷的夜晚獨(dú)自游蕩呢。不敢想，也不愿去想。逃避。

    或許死亡對(duì)于他老說(shuō)，是種解脫吧，一旦死亡，她就可以和疼她的奶奶一起去天堂，那沒(méi)有痛苦，沒(méi)有寒冷，哪里，才是適合她的歸宿。希望在那，她可以歡笑永遠(yuǎn)。

    太陽(yáng)升起，照在她那小小的尸體上。我的心涼了。對(duì)于她的離去，我的遺憾與心痛，糊在心頭。

    后記或許可以說(shuō)，只有這些。也可以說(shuō)，都是這些。

       惋惜，就這樣發(fā)生。她的故事，流傳于民間。

【中考優(yōu)秀范文三】：亮

你永遠(yuǎn)不懂我傷悲，像白天不懂夜的黑，像永恒燃燒的太陽(yáng)，不懂那月亮的圓缺

——題記

    靜靜的，走在夜空中，只有繁星陪伴，也只有繁星，依舊閃爍。

    我喜歡沒(méi)有月亮的夜，只有這時(shí)，那些配角才會(huì)放出夜空中最亮的光，也會(huì)讓我找到夜空中最亮的星。

    一陣寒風(fēng)吹過(guò)，將我的目光收回，也將我?guī)У侥莻€(gè)夜晚……

    天空灰蒙蒙的，道邊的柳樹(shù)也扭動(dòng)這自己的身軀，似乎在躲避這場(chǎng)狂風(fēng)驟雨的來(lái)臨。連平時(shí)最繁華的街道，也只剩下幾個(gè)獨(dú)行者在匆忙的腳步中，尋找著回家的方向。我拉著妹妹，猶如那老人蹣跚的步伐，在這狂風(fēng)中穿行。大自然的力量卻并沒(méi)有讓妹妹打退堂鼓，一直堅(jiān)持這我們最終的——棉花糖。

    天空灰蒙，依舊如初。妹妹拉著我，走遍大街小巷，卻不見(jiàn)那個(gè)身影。昨天剛一到家，妹妹就和我說(shuō)想吃棉花糖，就是又大又圓的那種，還說(shuō)什么什么口味的。身后不時(shí)傳來(lái)陣陣微風(fēng)，那不是一種涼爽，卻是一種刺透全身的寒冷。我不知道妹妹是怎么想，但我現(xiàn)在卻是糟透了，好冷!妹妹依舊拉著我，執(zhí)著的、默默的向前走去，在渺茫中尋找著希望。

    “哥，哥!快看，快看!找到了!”我順著妹妹指的方向看去，隨機(jī)，看到了一個(gè)人。與其說(shuō)是個(gè)人，還不如說(shuō)是個(gè)皮包骨的“骷髏”。走近看，才發(fā)現(xiàn)是個(gè)中年人，大約四五十歲，雙眼早已深深陷入眼眶，加上深邃的皺紋，干裂的雙唇，高挺起的鼻梁，很難想象，我面前這個(gè)人應(yīng)該受過(guò)什么樣的“災(zāi)難”?！袄习?，給我拿兩個(gè)!”他卻頭也沒(méi)抬，拿起他那個(gè)早已生銹的鐵勺，嫻熟的舀出了一勺類似于糖精的顆粒狀的東西，或許是多了些，他又小心的往回到了幾粒。見(jiàn)到這個(gè)舉動(dòng)，我不禁暗想：真摳門，這是什么人啊!他的另一支手拿了個(gè)比牙簽長(zhǎng)一點(diǎn)的“大牙簽”，在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)著飛出來(lái)的花絮狀的東西。動(dòng)作那么連貫，又是那么小心?；蛟S真的是那“粒?！狈派倭?，他做出來(lái)的這個(gè)很小?？傊任乙?jiàn)過(guò)的要小。那個(gè)“老板”似乎也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，眉頭皺了一下，猶豫后，還是遞給了我。我接過(guò)他，隨手扔在地上，用腳狠狠的跺了一下，并大聲呵斥到：“重做?！蔽也幻靼啄莻€(gè)老板為什么一句話也沒(méi)說(shuō)，不久，又做好了兩個(gè)給我，我接過(guò)來(lái)，頭也沒(méi)回，扔下十元錢就走了。妹妹緊緊地跟著我。拉著我吃著她那美味的棉花糖。

    人生旅途，或許只是一塊釘板!即使釘子被拔下，也會(huì)留下洞孔。這個(gè)洞孔也許很小，但它永不消失，只會(huì)愈加變大，直到后悔莫及。如果我知道那是一個(gè)已患絕癥，但卻為養(yǎng)女盡心盡力的父親，我絕不會(huì)這么做。

    事已至此，多說(shuō)無(wú)益，一切皆晚，無(wú)以改變。但如果有人會(huì)再問(wèn)起夜空中最亮的星，我會(huì)毫不猶豫的回答——是他，那個(gè)棉花糖的老板。

【中考優(yōu)秀范文四】：亮

    夜，那個(gè)房子終于亮了起來(lái)。這是一個(gè)五月的夜晚。這是一個(gè)停電了的晚上。我靜靜地站在一排房子前，當(dāng)看到那漂泊在夜中的房子有了一隅火柴的光亮?xí)r，我就知道這是一個(gè)讓我感動(dòng)的屋子。自己的感覺(jué)盡管有時(shí)候很荒唐，但我還是很荒唐地站在那兒，在細(xì)風(fēng)中等待著自己的感動(dòng)。

夜呀，燭還是和你撞了個(gè)滿懷!天底下有很多相似的房子，時(shí)間的長(zhǎng)河中有很多相似的夜晚，世間也有很多相互熟悉而又陌生的蠟燭。在這個(gè)房子的一隅，這一個(gè)夜晚，和這一個(gè)蠟燭的相遇，只不過(guò)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)必然里的一個(gè)偶然!之前，燭一定丟失在了什么地方，讓主人也不找不到蹤跡。那時(shí)候，燭也一定在某一個(gè)最熟悉而又最憶不起來(lái)的地方，茫然地諦聽(tīng)著夜的步履敲打著月色的聲音，聽(tīng)到了風(fēng)如何零亂了夜的頭發(fā)，聽(tīng)到了夜匆匆趕來(lái)時(shí)忙亂的心律，燭就這樣聽(tīng)著，無(wú)論細(xì)雨敲窗，還是月光探戶。直到和一雙失望的手僥幸的相遇，燭才知道自己的生命，在一個(gè)房子的一隅，就這樣滿懷喜悅滿懷慌亂的開(kāi)始了。夜啊，你的慌亂，讓年輕書(shū)生的眼睛也亮了起來(lái)。

    那雙眼睛，一定看到了你最初的驚恐、最初的慌亂，如何慌亂的停住了腳步，如何驚恐地退后了半步。于是，就有了半步的距離。半步的距離，就有了燭一隅的生命。那桔紅色的不知存在了多少年的書(shū)桌，那伏案而思的年輕的讀書(shū)人，那窗外不知從那兒來(lái)的風(fēng)聲和月光，還有窗外漂泊在風(fēng)中的我，一瞬間，都奔入了燭一隅的生命。半步的距離，你就給了一支蠟燭的完整，你就擁有一個(gè)完整的蠟燭。

    夜啊，你是燭的唯一，燭才把自己短暫的生命托付于你，讓你慢慢咀嚼這半步的距離，半步的人生。燭是一只橫在沙灘上的小舟，只等這半步的海洋，以淚為篙，在一個(gè)或長(zhǎng)或短的夜中，渡完?duì)T的生生死死。夜啊，我只要你后退半步，以這光的速度。我知道燭這樣想著，這樣祈禱著，也這樣果敢地做著。

燭不敢遲疑，哪怕半秒的時(shí)間!年年歲歲相似，但對(duì)燭對(duì)夜，只有這一隅的真實(shí)，這一隅的燭光，這一隅的夜晚，這一隅的今生，這今生的半秒。那位年輕的讀書(shū)人，在燈下念經(jīng)般地低聲背誦著，畢竟還有一月就要高考了，他也不敢遲疑呀，哪怕半秒的時(shí)間!只要有半秒的時(shí)間，他的眼睛必須在課本上跋涉。

    只要有半步的距離，他的雙槳必須向他的彼岸苦渡。誰(shuí)的夢(mèng)中沒(méi)有白云和彩虹?呵，年輕的讀書(shū)人，你也不是夜晚的燭么!我讀懂了燭理性的姿態(tài)，燭的姿態(tài)是一種深思熟慮之后的無(wú)所顧忌。燭只渴望守護(hù)這一隅的情空，燭清晰的知道，這一夜就是今生和前世!這一隅的半秒和半步，必須用心指引，燃燒自己的身軀，點(diǎn)點(diǎn)為淚，滴滴為光，從夜的每一根神經(jīng)，脈絡(luò)分明的流淌遍夜的全身。在這個(gè)很靜的五月之夜，我站在窗外，聽(tīng)到了那位年輕的讀書(shū)人的笑聲。

    他在笑什么?是笑唐朝詩(shī)人的眼淚，模糊了窗外今人的眼睛，還是在笑燭的執(zhí)著與癡情?一只飛蛾將身子赴向燈火，我想，那位年輕的讀書(shū)人，一定聽(tīng)見(jiàn)翅膀“哧——哧——”的焚燒聲。又一只飛蛾將身子赴向燈火，我想，那位年輕的讀書(shū)人，一定聽(tīng)見(jiàn)翅膀“哧——哧——”的焚燒聲。又飛進(jìn)去了一只飛蛾……半步的距離，半秒的時(shí)間，寂寂而生，烈烈而死!那是飛蛾一生的抵達(dá)啊!

    夜晚的夸夫!壯烈的追逐!燭也一定聽(tīng)到了，燭也一定看到了。但仍然不肯放棄半步和半秒。燭知道自己生命的深處，還沒(méi)有被夜徹底的照亮。燭知道自己的歌沒(méi)有停頓和休止，仍然努力地歡唱著，韻合著夜的潮漲潮落。我也笑起來(lái)，我聽(tīng)到了燭的歡快的笑聲。黎明悄悄地來(lái)了，窗外，蠟燭幸福的笑聲仍然回蕩著……呵呵，新的燭焰正從地平線上冉冉升騰!

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