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      轉(zhuǎn)載 愛(ài)的組合

       學(xué)海無(wú)涯9595 2017-02-11

      愛(ài)的組合

      (2008-04-28 12:06:27)
      標(biāo)簽:

      雜談

      分類: 修行之路

      愛(ài)的組合

       

          家庭系統(tǒng)排列的觀點(diǎn)認(rèn)為,家庭系統(tǒng)有普遍存在的“自然的秩序”影響家族每個(gè)成員,當(dāng)每個(gè)成員都恰如其分時(shí),愛(ài)才會(huì)自然地流動(dòng)。
          上月,香港系統(tǒng)排列學(xué)院首席培訓(xùn)導(dǎo)師鄭立峰在廈舉辦工作坊期間,做了一些家庭關(guān)系示范,簡(jiǎn)單有趣地揭示了這個(gè)道理,給想與愛(ài)侶、父母、子女維持建設(shè)和諧關(guān)系的人們不少啟發(fā)。


          家庭關(guān)系示范一:中國(guó)式結(jié)婚本身有問(wèn)題


          鄭立峰邀請(qǐng)工作坊的6位成員,扮演即將聯(lián)姻的兩個(gè)三口之家。他把6位成員在場(chǎng)內(nèi)排列出來(lái),這是最常見(jiàn)的家庭結(jié)構(gòu)(圖1)。
          “然后,女方通常要嫁到男方家里,這是目前最常見(jiàn)的中國(guó)式結(jié)婚?!编嵙⒎鍫恐降氖郑阉凹蕖钡搅四蟹郊依铮▓D2)。
          “你現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣?”鄭立峰分別問(wèn)每個(gè)成員對(duì)新家庭系統(tǒng)的感受。
          “——離父母遠(yuǎn)了……”新來(lái)的“兒媳”口氣有些悵惘。
          “挺好!”“兒子”笑嘻嘻。
          “一個(gè)傳統(tǒng)的家族?!薄案赣H”很滿意。
          “家里多了個(gè)女人?!薄澳赣H”說(shuō)。
          “大家看到了嗎?中國(guó)式結(jié)婚后的家庭結(jié)構(gòu)本身存在問(wèn)題。兒子感覺(jué)挺好的,父親也沒(méi)什么問(wèn)題,但母親和兒媳的感覺(jué)不是很好。兒媳離開(kāi)父母進(jìn)入陌生家庭,感到不適應(yīng)。而母親馬上意識(shí)到多了一個(gè)婆媳關(guān)系?!?br>     “為了解決這個(gè)問(wèn)題,現(xiàn)在很多中國(guó)年輕夫妻選擇另立門戶。”鄭立峰把“小兩口”做了重新排列(圖3)。
          “現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣?”
          “感覺(jué)好多了?!薄皟合薄闭f(shuō)。
          “也挺好的。”“兒子”說(shuō)。
          “家庭系統(tǒng)的法則是新的系統(tǒng)優(yōu)于舊的系統(tǒng),所以新夫妻要以經(jīng)營(yíng)他們新的家庭為中心,然后兼顧各自的原生家庭,之間的施與受要平衡。”鄭立峰說(shuō)。


          家庭關(guān)系示范二:中國(guó)式離婚最傷孩子


          鄭立峰請(qǐng)出4位成員,排列出一個(gè)四口之家,這是一雙兒女面對(duì)準(zhǔn)備離婚的父母。
          “我們來(lái)看看父母不同的態(tài)度,孩子會(huì)受到什么影響,并如何反應(yīng)呢?”鄭立峰指著分離的“父親”、“母親”,問(wèn)“兒子”、“女兒”,“爸爸媽媽和平分手了,你怎么做?” (圖4)
          “兒子”、“女兒”默默地看了看,不約而同走到了“父母”的中間(圖5)。
          “感覺(jué)怎么樣?”鄭立峰問(wèn)。
          “不舒服。”“有點(diǎn)傷心?!薄皟鹤印?、“女兒”有些無(wú)奈地看看分站兩邊的“父母”。
          “我們看到,夫妻離婚,孩子下意識(shí)地想當(dāng)他們之間的紐帶,把他們拉近在一起?!?br>     那么,假如父母在互相指責(zé)、抱怨中分手,孩子會(huì)怎么反應(yīng)呢?鄭立峰把“兒子”、“女兒”帶回到(圖4)的狀態(tài),然后讓“父母”當(dāng)著他們的面,用手指著對(duì)方,互相斥責(zé):
          “我們的事,責(zé)任都在你身上。都是你的錯(cuò)!”
          看著這一幕,兩個(gè)“孩子”面面相覷,呆立原地。
          “現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣?”
          “很難過(guò)。很傷心。”
          “你們還想走到他們身邊嗎?”
          “不想。”
          假如“父母”中一方指責(zé),另一方態(tài)度誠(chéng)懇呢?
          鄭立峰請(qǐng)“母親”面對(duì)“父親”的指責(zé),平靜地說(shuō):“這是爸爸媽媽自己的事情,我們自己解決。你們是我們的孩子,這一點(diǎn)不會(huì)改變。你們依然可以愛(ài)我,同時(shí),也可以愛(ài)他。我仍然尊重你們的爸爸?!?br>     聽(tīng)完這段表達(dá),兩個(gè)“孩子”思考了一下,“兒子”走到“父親”身邊,“女兒”走到“母親”身邊(圖6)。
          “啊哈!家庭分成‘男人’和‘女人’兩個(gè)世界。現(xiàn)在,我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)每個(gè)成員感受怎么樣?”
          “心痛?!薄皟鹤印闭f(shuō)。
          “有遺憾,但感到慢慢堅(jiān)定起來(lái)?!薄芭畠骸闭f(shuō)。
          “很難過(guò)。”指責(zé)一方的“父親”說(shuō)。“不想再說(shuō)下去了。”“母親”也很傷感。
          “這樣的結(jié)構(gòu),有遺憾,但是不是比剛才要好一些呢?”“一吵二鬧三上吊”的中國(guó)式離婚最傷害的是孩子,鄭立峰說(shuō),“夫妻分手,如果覺(jué)得責(zé)任永遠(yuǎn)在對(duì)方,以抱怨、指責(zé)的態(tài)度面對(duì),不可能解決問(wèn)題,孩子的心痛也不可能消除?!?/p>

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