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      粲然 | 不要溫和地走入那個(gè)良夜

       豫豫豫豫 2017-02-16

      人本主義與科技信息,是幼兒科普之路相倚相成的兩個(gè)基地。


      我很警惕那些毫無(wú)溫度的“科普用書(shū)”。害怕孩子們因?yàn)椤斑@些信息和我們沒(méi)有關(guān)系”而駁斥它們,最終駁斥與其命運(yùn)息息相關(guān)的科學(xué)??菰?、灌輸式的科學(xué)讀本寓意著我們總是急于告訴孩子整個(gè)世界之所由來(lái),卻忘記自己為什么“必須”這樣做。


      反而言之,我們總是被那些相對(duì)高級(jí)的、充滿故事性的科幻劇情打動(dòng)。在《星際穿越》影片里,當(dāng)男主角喃喃讀誦著狄蘭托馬斯的詩(shī)《不要溫和地走入那個(gè)良夜》時(shí);在SOLARIS星上凱爾文重遇他死去多年的妻子時(shí);在《火星穿越》里宇航員聽(tīng)著搖滾樂(lè)獨(dú)自穿越漫漫孤獨(dú)星球時(shí)……那種強(qiáng)烈的,高屋建瓴的、充滿科技感和人性力量的欲望,會(huì)充滿我們的心靈。


      我們欣賞愛(ài)因斯坦的幽默,欣賞霍金的毅力,我們談?wù)撘Σê汀叭藱C(jī)大戰(zhàn)”,這些與科學(xué)有關(guān)的信息,令”科學(xué)迷“與”科學(xué)白癡“同樣津津樂(lè)道。



      科學(xué),乃至幼兒科普,只有從一而終的呈現(xiàn)人本主義色彩,才會(huì)激發(fā)人們(乃至兒童)心中高尚、超脫的情感,呼喚人們走出微觀世界與日常環(huán)境,用更深邃的眼眸注視這個(gè)世界,這個(gè)時(shí)間,這個(gè)天宇。


      科學(xué)之美,也正是在這樣的人本色彩中展現(xiàn)的。


      從這個(gè)角度說(shuō),我今天推薦的書(shū),就是一套極具人本主義氣息,非常高級(jí)的兒童科學(xué)讀物。



      《陽(yáng)光的故事》


      凱迪克獲獎(jiǎng)作者莫莉·班麻省理工學(xué)院生態(tài)學(xué)教授佩妮·奇斯霍姆攜手十年,揭開(kāi)生命的奧秘、能源與環(huán)境之謎,以太陽(yáng)的視角為兒童解讀我們生存的世界。


      這套書(shū)分為四冊(cè),以陽(yáng)光的視角對(duì)生命循環(huán)、人與自然的關(guān)系、人類(lèi)社會(huì)與自然環(huán)境的相互影響做了全方位多角度的解讀,四本書(shū)相互獨(dú)立又緊密聯(lián)系。


      《我的光》解答了陽(yáng)光怎樣為地球帶來(lái)生命,又如何為人類(lèi)提供電能的問(wèn)題;


      《生命之光》介紹了綠色植物的光合作用和呼吸作用,即綠色植物如何通過(guò)陽(yáng)光、空氣和水制造萬(wàn)物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分,實(shí)現(xiàn)生命循環(huán),給地球帶來(lái)生機(jī);


      《海中陽(yáng)光》解釋了浮游植物如何通過(guò)捕捉太陽(yáng)的能量,一方面為陸地生物提供氧氣,另一方面哺育海洋生物,參與到海洋的生命循環(huán)中;


      《深埋的陽(yáng)光》闡述了化石燃料如何形成以及燃燒化石燃料如何改變地球。





      整套書(shū)有別于一般幼兒科普讀物,展現(xiàn)了宏大的詩(shī)意風(fēng)格。也正因此,一經(jīng)問(wèn)世,就好評(píng)如潮,獲獎(jiǎng)等身。


      《生命之光》獲美國(guó)科學(xué)促進(jìn)會(huì)最佳科學(xué)圖書(shū)大獎(jiǎng);


      《深埋的陽(yáng)光》被美國(guó)《號(hào)角書(shū)》評(píng)為2014年雜志年度好書(shū),被《科克斯書(shū)評(píng)》雜志評(píng)為2014年最佳童書(shū),進(jìn)入2014年紐約公共圖書(shū)館“每個(gè)人都應(yīng)該知道的100中圖畫(huà)書(shū)”名單,2015年獲綠色地球圖書(shū)獎(jiǎng);


      《海中陽(yáng)光》獲美國(guó)科學(xué)促進(jìn)會(huì)最佳科學(xué)圖書(shū)大獎(jiǎng),馬薩諸塞州童書(shū)大獎(jiǎng),銀行街教育學(xué)院榮譽(yù)圖書(shū)獎(jiǎng)。


      四冊(cè)書(shū)都以太陽(yáng)為第一人稱(chēng),向人類(lèi)娓娓道來(lái);畫(huà)面情感充沛、富有感染力,是典型的“莫莉·班”風(fēng)格。每?jī)?cè)書(shū)的最后還有更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)性補(bǔ)充解釋?zhuān)詽M足不同年齡段小朋友的閱讀需求。




      太陽(yáng)對(duì)孩子的訴盡衷腸,充滿蒙太奇風(fēng)格的紙上戲劇——一套精絕美麗,適合吟誦的科學(xué)書(shū)。把科學(xué),和科學(xué)蘊(yùn)含的人性第一次溫柔而瑰麗地、


      饋贈(zèng)給孩子。




      《太陽(yáng)的故事》精裝四本,含

      《我的光》

      《生命之光》

      《海中陽(yáng)光》

      《深埋的陽(yáng)光》

      大片式的兒童科學(xué)讀本

      5歲——10歲男女通讀


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