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      美育專欄 |關(guān)于學(xué)琴——沒有彈錯,只有錯過,別再說孩**錯了!

       月亮下蘆薈 2017-04-09
      本帖最后由 美育音樂舞蹈 于 2015-5-31 17:48 編輯




      最近很多爸爸媽媽私信詢問,學(xué)過【手之舞鋼琴課】的孩子和其他只是和鋼琴老師上小課孩子相比,到底有什么不同?

      美育教學(xué)總監(jiān)曾老師說,跟其他鋼琴課不一樣的是,【手之舞】不是僅用一首一首曲子來累積孩子的程度,而是先教孩子玩音樂的元素,再讓他們?nèi)ジ惺?、分析、思考、喜歡這樣元素譜出來的音樂小品、去然后再去彈;隨后孩子要再以同樣的音樂元素去即興彈奏出自己的音樂。最簡單的說,最后孩子的心和腦連接在一起,十指間自然就流出音樂了。




      鋼琴其實是很特別的樂器,由于他的普遍度,所以家長未必能欣賞音樂之前就知道手形的對錯,常常將“彈錯了”這句話掛嘴邊來打擊孩子的興趣,彈錯一個音就覺得自己犯錯了,以致孩子很容易就喪失興趣。


      而這樣的畫面,以至于爸爸媽媽對于孩子學(xué)鋼琴以后的種種憂慮,怕他無法堅持,怕他自信受損等等,小編想告訴大家的是,學(xué)鋼琴,其實也沒那么難!

      美育家長說:
      “最大的感慨是:終于明白了美育為什么要這樣教孩子!




      我的孩子自從上了手之舞課程之后,會跟我分析這個樂曲的架構(gòu)是什么,這個寫曲子的人的想法是什么,甚至還可以從樂譜感受到意境、圖畫或者是故事來講給我聽……




      感謝手之舞帶給我們的快樂,孩子考級一點都不吃力,每天很愿意去練琴。特別是美育的手之舞課程和英皇考級是很匹配的,在考試中,現(xiàn)場視奏很容易,因為識譜在我們的音樂課中一直都在學(xué),還有欣賞分析音樂,她能分辨出大小調(diào)。所有的音樂中出現(xiàn)的術(shù)語、感情,這些都是我們在美育收獲到的財富。




      一位專業(yè)鋼琴老師說:

      在手之舞畢業(yè)的孩子,真的是聰明!我教起來毫不費力他就理解了!在拿到新的樂譜的時候,可以用最短的時間找出最難的地方,甚至于因為這個,他可以大大減少他的練琴時間,直接跳到重點!

      手之舞老師們說:

      以前在音樂課上,老師說我們要彈出有音樂性的曲子來,身體要動,手要抬高,可當時并沒有這樣的體認。但現(xiàn)在我看到,學(xué)習手之舞的孩子,有了畫面和故事之后,彈曲子的時候,自然而然身體就會跟著音樂上下左右的搖擺,或者手自然而然的抬起來,很神奇哈?




      想起以前老師的話:注意身體!那時候做起來很別扭,覺得就只是一個規(guī)則或說法,現(xiàn)在對于孩子來說,當他對那個曲子很有感覺,對音樂有想像之后,流露出來是不需要老師提醒的,就是自然而然就有了。





      我們會教孩子如何即興演奏,他還可以想像很多不同的彈法,有些孩子有了即興的能力之后,可以正在彈一首曲子的時候馬上接到另外一首,有些孩子聽到這個熟悉的歌可能立刻想到別的歌,還自己加歌詞上去,這些孩子的創(chuàng)意,恰恰是傳統(tǒng)的個別課無法彌補的缺憾。
      http://v.qq.com/boke/page/w/0/0/w0150jit560.html

      知道了這些,爸爸媽媽們,您還覺得學(xué)鋼琴有那么難嗎?首先附上美育北京方恒旗艦校的學(xué)生,小名糖糖,他3歲就在美育上【音樂游樂園】4歲上【音樂列車】5歲開始上【手之舞鋼琴課】.


      以下便是他在上了半年左右的手之舞課堂上的鋼琴即興創(chuàng)作.
      http://v.qq.com/boke/page/b/0/x/b01557b66bx.html

      偶而一個機會教他這堂課的曾老師說:這段鋼琴即興創(chuàng)作,我們可以看到糖糖是能理出想法,將小小的動機發(fā)展出具備起承轉(zhuǎn)合架構(gòu)的曲子,手指舞動在鍵盤上毫無拘束,運用到白鍵、黑鍵、低音域、高音域,曲中有濃淡層次,雖是信手拈來卻胸有成竹的掌握了架構(gòu),最重要的是可以看到糖糖充滿自信的在享受音樂,已經(jīng)有小小音樂家的架勢了!


      最后附上來自美育上海楊浦分校的姚予小朋友的鋼琴獨奏,她在60堂手之舞畢業(yè)后兩個月里輕松獲得英國皇家鋼琴考級認證,祝愿她未來的音樂之路,一路暢行,快樂成就!

      http://v.qq.com/boke/page/q/0/9/q0154jjkfs9.html







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