當下發(fā)達的互聯(lián)網(wǎng)，當我們輸入一個關鍵詞，會提供出成千上萬個答案。并且我們可以在當下的多到爆的各種微課上，學習英語。

90%以上的答案和網(wǎng)絡微課 ，都非?？茖W，有道理。

可是我們的英語學習現(xiàn)狀是：仍有30%的孩子考試不及格。這種現(xiàn)象確實不太正常。

這30%的學生中，除去一部分完全沒有努力的，仍然有大部分非常努力。可就是不見成效。

這種痛苦的努力換來不見任何成效的回報，把很多努力的孩子拋入失望的深淵。

英語學習，為什么會這樣？

所以，當下孩子英語不好的孩子，與優(yōu)秀孩子的差距并不是獲得資源上的差距，獲得學習方法上的差距。

下面和家長們一道來分析下真正的原因：

1，學習目的：功利化的學習。

我們當下的英語學習，還是針對應試教育。

英語的交流功能完全沒有發(fā)揮出來。

說一套，做一套。嘴巴上承認英語學習是為了交流，但是從來用來交流過。

這種表里不一，讓孩子們困惑。因困惑而死掉的腦細胞，估計也有不少吧。

只有真正奔著英語交流去的英語學習，才會有持續(xù)永恒的學習動力。

2，實際學習方法的錯誤：

當下，明白英語學習閱讀是第一重要的教師不在少數(shù)。

理論上來講，當教師和家長都明白英語學習，閱讀應該先行的道理。他們會在作業(yè)上加大閱讀的量。

但操作上，確忽略了這個重要點。

3，運用方法不正確。

正確堅持的方法，閱讀，

孩子們在英語學習上，能堅持下來做的事情，恐怕只有抄單詞，背課文啦。

而抄單詞，背課文，是種最原始的英語學習辦法 。當作業(yè)來考核孩子們，沒有問題。 可是用來當成一種英語學習辦法，效果就非常不理想。

閱讀，是英語學習最最重要的法則，沒有之一。

語根拼讀學習法

近年來，大家逐漸了解并熟悉了另外一種拼讀方法，那就是“語根拼讀”， 它是由睿丁英語于全球首創(chuàng)的專利教學法，由睿丁正式提出并試點教學、傳播推廣，收到了很好的教學反饋與成效！

語根拼讀是通過語根專利技術(shù)讓孩子掌握26個字母及字母組合在英語單詞中的發(fā)音規(guī)則，幫助孩子建立對字母及字母組合與發(fā)音的感知，形成本能的英語語音意識和思維，從而最終達到“見詞能讀、聽詞能寫”的學習效果。

語根拼讀法：單詞劃分音節(jié)

第一階段:找語根，“輔音+元音+輔音”就是語根

第二階段：劃分音節(jié)“輔音+元音”就是一個音節(jié)

第三階段:找重讀，讀重讀，三音節(jié)以下重讀在語根上，三音節(jié)以上在倒數(shù)第三個音節(jié)上

第四階段：找非重讀，讀非重讀，除了重讀，其余都是非重讀

第五階段：直讀直拼單詞。

語根拼讀可以讓孩子直讀、直拼單詞，大量節(jié)省學生記單詞的時間。同時閱讀課程讓孩子在趣味英語閱讀中反復練習學過的英語單詞，讓孩子自然習得英語。

語根拼讀這種教學法簡單高效，符合人類學習語言的規(guī)律，即使從來都沒有學過英語的人通過學習和訓練，在不依靠國際音標的情況下，就能達到“看詞知義，見詞能讀”的驚人效果，學習效率飛速提升。解決孩子死記硬背單詞的煩惱，讓孩子輕輕松松背單詞，在閱讀中自然習得英語。

如果你還在為英語學習苦惱，或者因為孩子的英語提升問題而苦惱，不妨嘗試下語根拼讀教學法，更全新、高效的英語學習方法，給中國孩子的英語學習帶來源源不斷的驚喜！