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      ??語文萬能答題公式,孩子掌握了,考試至少漲10分!

       玲子972 2017-04-22

      可以給孩子試試哦。


      做個好媽媽

      語文萬能答題公式,孩子掌握了,考試至少漲10分!


      語文萬能答題公式


      某句話在文中的題作用


      1、文首:

      開篇點題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類文章),設置懸念(小說),為下文作輔墊;總領下文;


      2、文中:

      承上啟下;總領下文;總結上文;


      3、文末:

      點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說)




      修辭手法的作用


      (1)它本身的作用;
      (2)結合句子語境。


      1、比喻、擬人:

      生動形象;

      答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。


      2、排比:

      有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;

      答題格式:強調了+對象+特性


      3;設問:

      引起讀者注意和思考;

      答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考

      反問:強調,加強語氣等;


      4、對比:

      強調了……突出了……


      5、反復:

      強調了……加強語氣 
       


      句子含義的表達


      這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時,把它們所指的對象揭示出來,再疏通句子,就可以了。


      某句話中某個詞換成另一個


      1、動詞:

      不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……

      2、形容詞:

      不行。因為該詞生動形象地描寫了……


      3、副詞(如都,大都,非常只有等):

      不行。
      因為該詞準確地說明了……的情況(表程度,表限制,表時間,表范圍等),換了后就變成……,與事實不符?! ?/span>



      兩三個詞順序互相調換行嗎


      不行,因為:

      (1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質)規(guī)律不一致。


      (2)該詞與上文是一一對應的關系。


      (3)這些詞是遞進關系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換?! ?/span>



      段意的概括歸納


      1、記敘類文章:

      回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事。

      格式:(時間+地點)+人+事。

      2、說明類文章:

      回答清楚說明對象是什么,它的特點是什么。

      格式:說明(介紹)+說明對象+說明內容(特點)

      3、議論類文章:

      回答清楚議論的問題是什么,作者觀點怎樣。

      格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點  


      詩詞鑒賞常見題型與技巧


      1、表達技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置,表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關法等等。

      2、詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反復等。

      3、分析詩歌語言常用的術語有:準確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質樸、自然等。復習時要系統(tǒng)歸納各種表達技巧,儲備相關知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用,再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。

      4、評價詩歌的思想內容和作者的觀點態(tài)度,則包括總結作品的主旨,分析作品所反映的社會現(xiàn)實,指出其積極意義或局限性等。

      總之,鑒賞古代詩詞,


      第一步,把握詩詞內容,可以從以下幾方面入手:


      1,細讀標題和注釋;

      2,分析意象;

      3,品味意境;

      4,聯(lián)系作者。

      第二步,弄清技巧:

      1把握形象 特點;

      2辨析表達技巧;

      3說明表達作用。

      第三步,評價內容觀點:

      1概括主旨;

      2聯(lián)系背景;

      3分清主次;

      4全面評價。

      答題時,要特別注意以下幾點:

      一是緊扣要求,不可泛泛而談;

      二是要點要齊全,要多角度思考;

      三是推敲用語,力求用語準確、簡明、規(guī)范。



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