古語曰：學(xué)而時習(xí)之，溫故而知新。這就強(qiáng)調(diào)了“學(xué)”與“習(xí)”是兩碼事，很多家長都會有一個誤區(qū)，就是認(rèn)為孩子平時在課堂上學(xué)會了就“萬事大吉”，但是，大多數(shù)孩子在課堂上都能聽懂，但是依舊不會做題、成績差，這時候問題就出在“習(xí)”上。

復(fù)習(xí)是對前面已學(xué)過的由新變舊的知識進(jìn)行鞏固，進(jìn)行系統(tǒng)再加工，并根據(jù)學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。這個復(fù)習(xí)的過程，不僅僅讓人只是被動而簡單地鞏固記憶，還能從再學(xué)習(xí)中，經(jīng)二次，甚至三次、多次地反復(fù)學(xué)習(xí)，獲得第一次、第二次即前面的復(fù)習(xí)中未曾學(xué)到或者未理解、理解不深的新知識。這便是“溫故而知新”。

我們可以發(fā)現(xiàn)，往往那些學(xué)習(xí)成績好的孩子，會有一個課后鞏固的好習(xí)慣。這個鞏固，不僅僅是一個強(qiáng)化知識的過程，也是一個“查漏補(bǔ)缺”的好方法。很多孩子自己都不知道自己哪里不會，或者以為自己會了，但其實，等到做題和考試的時候，該出錯還是會出錯，但是，如果就是能有一個系統(tǒng)的把握，才會避免這種“遺漏”的現(xiàn)象出現(xiàn)！

家長們不應(yīng)該只盯著孩子的小升初，在孩子平常的學(xué)習(xí)中，就要重視起學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化。今天給大家分享的，就是一份很專業(yè)很細(xì)致的數(shù)學(xué)知識總編，建議家長們可以看一看，是不是很有含金量，然后再好好給孩子利用起來，相信很有利于幫孩子打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，受益終生！

另外，如果您覺得我的分享不錯，還需要其他的相關(guān)資料，或者覺得孩子在學(xué)習(xí)上有任何困難，都可以和其他家長們一樣在文末微信上找我交流，我積累了很多相關(guān)經(jīng)驗和資料，很樂意為廣大家長學(xué)生們無償答疑解惑！