在縣局、鎮(zhèn)教育組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校始終把“團結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)，做優(yōu)秀人民教師”工作，作為規(guī)范辦學(xué)行為、促進(jìn)教育發(fā)展的一項重要工作來抓，深入開展了以“把責(zé)任扛在肩上，把榮譽獻(xiàn)給教育，把快樂帶給學(xué)生，把滿意送給群眾”為主題的教育活動。在全體教師中，倡導(dǎo)“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，通過活動的開展，提高了全體教師的認(rèn)識，規(guī)范了辦學(xué)行為，提高了工作效能，取得了明顯的成效。

在活動中，學(xué)校積極落實“四抓”：一抓教師職業(yè)道德規(guī)范的落實，二抓現(xiàn)代教育思想、教育觀念的形成，三抓敬業(yè)精神的培養(yǎng)，四抓青年教師的培養(yǎng)。

一、抓教師職業(yè)道德規(guī)范的落實。

組織全體教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《唐山教師“十忌”》。學(xué)校制定了《陽光教師“四有”新形象》、《陽光教師的“八榮八恥”》、《陽光學(xué)生的“八榮八羞”》、《陽光教師教書育人“八項承諾”》、《陽光教師的“十項修煉”》、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)樹立良好陽光形象“十要素”》、《陽光教師成長“十大威脅”》、《戰(zhàn)勝自我“十共勉”》、《陽光成長“十欣賞”》、《陽光教師必須具備的“十大能力”》、《陽光教師的行為準(zhǔn)則》、《陽光教師對學(xué)生的“十知曉”》、《陽光學(xué)生行為習(xí)慣“十個一”》和《中華傳統(tǒng)美德“十八繼承教育”》等，細(xì)化常規(guī)管理工作。

二、抓現(xiàn)代教育思想、教育觀念的形成。

為掌握現(xiàn)代教育理論，領(lǐng)導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國教育報》、《素質(zhì)教育新觀念》、《中小學(xué)管理》、《河北教育》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育資料，樹立起了現(xiàn)代教育理念，適應(yīng)了不斷發(fā)展的教育形勢。為強化領(lǐng)導(dǎo)教師的學(xué)習(xí)意識，采取了考試的形式，來考查教師對《新課標(biāo)》理解和掌握情況，在學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》上真正起了“領(lǐng)”、“導(dǎo)”的作用。學(xué)理論、用理論，已成為一種自覺行為。在學(xué)《新課標(biāo)》中，唱好了“一學(xué)”、“二記”、“三談”、“四交流”、“五考評”五步曲。領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，了解了學(xué)校教師對《新課標(biāo)》的落實情況，洞察了目前課堂教學(xué)存在的問題，及時調(diào)控了教學(xué)教研運作中的方法措施。

三、抓敬業(yè)精神的培養(yǎng)。

在全體教師中，引導(dǎo)全體教師“吃苦敬業(yè)、熔鑄師魂”，大力倡導(dǎo)“陽光教師”的奉獻(xiàn)精神。及時發(fā)現(xiàn)典型人事，對那些吃苦敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的教師給予表彰，用身邊事教育身邊人，用榜樣激勵全體教師干好本職工作，在社會中樹立起良好的師德形象。主任羅敬茹始終以做好校長助手作為自己工作的立足點和出發(fā)點，努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，同時注意協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間、教師與教師之間、教師與學(xué)生之間的關(guān)系，處理得和諧密切。多年來，她始終以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做教育行風(fēng)的忠實的建設(shè)者和實踐者。作為學(xué)校的一面旗幟，帶出了一批愛崗敬業(yè)、恪盡職守、無私奉獻(xiàn)教師隊伍。苗雙榮教師在工作中，自覺地用《教師職業(yè)道德規(guī)范》來修正自己的言行，勇挑重?fù)?dān)，盡職盡責(zé)，忘我工作，不計得失，不計報酬。四十分鐘的課堂教學(xué)是她發(fā)揮才智的主陣地，每一節(jié)課都做到精益求精，是學(xué)校教師的領(lǐng)頭雁，把新課標(biāo)的理念展示在課堂上，在縣“空中課堂”的平臺上，講授了語文課《捐贈天堂》，一展風(fēng)采，教育教學(xué)水平進(jìn)一步升華。在鎮(zhèn)組織的“團結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)，做優(yōu)秀人民教師”的演講比賽中，她講述了自己工作中真實的故事，真摯的感情感動了每一位評委及老師，榮獲演講比賽一等獎。正是憑著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的一片赤誠，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

四、抓了青年教師的培養(yǎng)。

學(xué)校大力推進(jìn)名師工程，努力提高教師整體水平。開展“拜師學(xué)藝”“學(xué)科帶頭人專業(yè)成長展示”等活動，充分利用《空中課堂》為骨干教師、學(xué)科帶頭人搭建舞臺，建立青年骨干教師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)使用檔案。做到①讀一本教育專著，寫好心得體會。②寫一篇教案，上一堂好課；③評好一堂課，寫出教育筆記；④出一張學(xué)科試卷，完成好質(zhì)量分析；⑤掌握一種課件制作和使用方法，獨立制作一部好課件。⑥撰寫一篇好的教育、教學(xué)論文或經(jīng)驗，進(jìn)行交流或講座。提供展示平臺與成長環(huán)境，以及開展形式多樣的教師間互聽、互評及幫教活動，努力形成名師帶動、教師互動的良好局面。

總之，學(xué)校要堅持走“辦規(guī)范加特色學(xué)校，培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生”之路，進(jìn)一步貫徹以人為本，實施陽光教育，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量。