 如果有一天他的子孫迷路了， 希望會有人從文字中， 發(fā)現(xiàn)他們的諄諄教誨， 希望有人舉起那束光， 找到回家的路。  春夏之交，陽光正好，一群朝氣蓬勃的青年，相聚白馬，只為找尋那遺失百年的美好。五一集訓第二天，張雁老師，胡瑞媛老師，洛圖老師從各地趕來，共赴這場愛的盛宴。  那時陽光正好 請輸入標題 bcdef “此心光明，亦復何言” “孩子們，我們的心在哪里，我們的命就在哪里?！闭n程伊始，張雁老師如是說。我們不禁疑惑，這小小的心如何承載莫測的命運？然不知，“天道無親，常與善人”，“心有善念，天必佑之。”何為命也？一人一叩即為命，何為人也，一撇一捺，上下延伸，過去無始，未來無終。而眾人即為天，此心順之，此命亦順之。原來宇宙人生，天地大道都已藏在這方方正正的中國字里。那一刻，營員或沉思，或微笑，浩渺的宇宙似乎也變得親切起來。 我們的人生似一場大夢，嬉笑怒罵，執(zhí)著沉迷，最終都在呼吸之間，煙消云散。短短一生，如何為人？“仰不愧于天，附不作于人，”“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，如陽明先生，臨終八字，“此生光明，亦復何言”，先生瀟灑離去，世界一片光亮。老師念出八字之時，眼睛里溢出的都是崇敬，感于此情，學生心亦肅然起敬。 人生被黃土層層掩埋，而你我何時大夢初醒？ 請輸入標題 abcdefg    張雁老師主講《愛與智慧》  靜心聆聽  陷入沉思 “樂由天作，禮以地制” 午睡過后，還有絲絲倦意。胡瑞媛老師緩緩登臺，點一曲《變化之風》，風聲，浪聲，寧靜，思緒被帶回年幼的時光，在自然里奔跑，擁抱清風，親吻大地，那時天藍，那時水清，那時人人有愛相親。古琴曲《歐鷺忘機》，《梅花三弄》，胡老師陣陣的吟唱和琴音仿佛聲聲回蕩在那山澗，合著山野的風，吹過那人的心上，也拂過我們的臉龐，心中回蕩起東坡先生那句“唯江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。”那樂似乎沒有喜怒，沒有哀傷，只有純凈的自然和干凈的心。 胡瑞媛老師主講《走進德音雅樂》 心生歡喜 《樂記》有云，“治世之音安以樂，其政和，亂世之音怨以怒，其政乖?！鄙茦穯⑷吮拘裕瑤硐楹?，可以治世。“唯樂不可以為偽”，靡靡之音盛行，亂世不久矣。禮崩樂壞，人心自然不古，大興善樂，人心純良，國泰民安。老師亦講，《加油耶穌》，天籟純凈，愛原本就同根同源，一脈相承，無國界，無種族。愛天下萬物，愿世界和平。 那笑，燦如千陽 洛圖老師帶著醉人的微笑，領著營員做起《讓愛穿出去》，《感恩的心》等手語，音樂美妙，手語柔美，赤子之心便在這舉手投足之間傳遞開來，溢滿那個有些悶熱的午后。 鐘旭鯨老師分享了去年三都支教經(jīng)歷，云貴高原的記憶依舊歷歷在目，雖時隔一年，但那愛依然如初見那般。 手語舞學習 “愿得一人心，白頭不相離” 南京的夜來的早，還未觸摸那份愜意，天就黑了。燈起，張雁老師講《大學生戀愛觀》，親切，通俗。愛，就是用心感受，感受對方的需要，感受他的付出，愛出者愛返，討要永遠缺愛。 “婚姻者，合二姓之好，上以事宗廟而下以繼后世?！被橐鍪羌彝?，親情，更是責任。然，男為陽，女為陰，男女有別，“天行健，地勢坤”，男人剛強，女子包容。各司其職，才能家庭和睦，幸福永久。如此想來，這個顛倒的世界里，有幾人愛得過得不顛倒呢？ 夜靜了，教室里卻鬧了，大家討論著，也反思著，若從不知其理，那又將顛倒到何時？一天的課程在戀愛婚姻的思考里落下尾聲。 出教室，抬頭望天，仿佛明凈了許多。
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