|
「最受歡迎的語文公眾號(hào) 最具人氣的《初中語文》」 滿分作文 | 現(xiàn)代文閱讀 | 詩詞歌賦 | 中考作文 | 古文閱讀
很多孩子都比較擔(dān)心語文的現(xiàn)代文閱讀，尤其是散文閱讀。其實(shí)閱讀就是一場情商和閱歷的比拼，大多數(shù)人只是不知道怎么讀。中考日漸臨近，溫州都市報(bào)邀請溫州才子教育中、高考語文組組長陳一源老師，和考生們聊聊如何進(jìn)行有效的閱讀。 “愚者從自己的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，智者從他人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)”。外國小說、名人傳記、中國諸子散文等，里面都充滿了大量的情感、心理——為什么諸葛亮的一出空城計(jì)，反而把手握重兵的司馬懿嚇退；劉備拼的是情商，打著是劉皇叔的旗號(hào)；孫權(quán)年幼時(shí)父親和長兄都殉了國，沒有極高的情商和忍耐力，八歲怎么會(huì)跑到劉表面前裝作痛哭流涕狀？ 讀書的人，擁有情商的方法和技巧，就像在黑暗中擁有一支明燈，陌路者擁有一張地圖；而不讀書的人，不知自己身在何處，去向何方。所以，閱讀對提高情商是非常有益的！ 初中生最好是先讀初中課文后所提示的《水滸》、《簡愛》18部名著，同時(shí)每個(gè)學(xué)期閱讀《論語》、《三國》、《人類群星閃耀時(shí)》、《老人與?！返?5部名著。尤其多讀讀自己喜歡的名著、人物傳記、小說散文以及諾貝爾獎(jiǎng)作品集等等。此外，美國中學(xué)課本里的四篇散文：《擺在窗戶旁邊的花朵》、《老祖母》、《人與葡萄樹》、《麻鴨》以及英國語文中的《印第安人的陷阱》、《功臣將骨》、《你聽那鐘聲》、《勞動(dòng)者的贊歌》和《喜馬拉雅山》都值得推薦。 針對中考，散文閱讀最好從作家與作品入手。像肖復(fù)興、張抗抗、遲子建、丁立梅等人的作品，還有龍應(yīng)臺(tái)、林清玄、尤今、琦君等人的散文都寫的別開生面，很有美感和特色，也非常適合中學(xué)生閱讀；他們的文章都是歷年來各地中考的熱點(diǎn)，要多讀原文和文論以及其人其作的評(píng)價(jià)文章。再比如讀一讀肖復(fù)興的《草是怎樣一點(diǎn)點(diǎn)綠》、張抗抗的《蘇醒中的母親》、遲子建的《聽海的心》、丁立梅的《一代一代的春天》等作品，另外，林清玄的《桃花心木》、尤今的《書之戀》，還有龍應(yīng)臺(tái)、琦君、余光中、汪曾祺等人的作品也要進(jìn)行主題閱讀的讀寫練習(xí)。 散文閱讀對于學(xué)生來說是終身受益的，老師培養(yǎng)的是一種應(yīng)試的、快速的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生應(yīng)該從興趣、文學(xué)及審美的角度來培養(yǎng)閱讀能力。 散文最能表情達(dá)意，閱讀散文，我們要帶著一種悠閑、余裕的心情讀，感受作者的所思所想所悟，用眼看世界，用心看人生；體驗(yàn)并領(lǐng)會(huì)作者情懷和般若智慧。 讀書可以使人上天入地、博古通今，穿越時(shí)空的局限，而散文閱讀可以使人形成正確的人生觀道德觀，培養(yǎng)高尚的道德情操，滋養(yǎng)心靈、啟迪智慧和靈思，無數(shù)優(yōu)秀的散文作品無不閃耀著思想的光輝。散文閱讀為寫作奠定了基礎(chǔ)，是提高作文能力的橋梁。 |
|
|
