滾滾紅塵中，我們都是時(shí)間的過(guò)客，都要從渺遠(yuǎn)的天地間一掠而過(guò)。我們只是碌碌凡世間一個(gè)個(gè)匆匆來(lái)去的過(guò)客，留在紅塵中的不過(guò)是淡淡的一縷輕煙，最終要淹沒于光陰的河流，那些曾經(jīng)的喜悅和憂傷，那些回憶的暖和疼，都將隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)終至于無(wú)形，不留一絲痕跡。我們只是蒼茫宇宙間一個(gè)匆匆來(lái)去的過(guò)客，不會(huì)在這紅塵駐留太久，聚合與離散也都不過(guò)是上蒼安排的一場(chǎng)風(fēng)花雪月，奈何橋上嘆奈何，三生石上空嗟嘆，前世今生也只是一個(gè)美麗的傳說(shuō)，萬(wàn)千芳華終是一夢(mèng)，萍水相逢再會(huì)無(wú)期。我們來(lái)自偶然，不過(guò)是寰宇間一粒粒漂浮著的塵土，最終還是要跌落塵埃。人生之旅是一條通向洪荒的路，沿途總要不斷的揮手告別，告別親情，告別友情，告別愛情，告別我們眷戀的一切，直至湮沒無(wú)聞，再也不見。

　　 生命的降臨充滿著偶然，伴隨著成長(zhǎng)的履痕我們從生命的源頭走來(lái)，一路櫛風(fēng)沐雨，飽嘗生活的酸甜苦辣，不知疲倦的經(jīng)行于人生之路，暮然回首，不覺華發(fā)早生，曾經(jīng)的過(guò)往恍若一夢(mèng)，留下的是歲月不盡的滄桑?！皶早R但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒”，我們阻擋不住光陰的腳步，留不住青春的美麗，只能在光陰的河流中掛帆而去，“君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”？生命的老去不可逆轉(zhuǎn)，沒有人能與時(shí)間抗衡，季節(jié)可以在繁華時(shí)凋零，也可在凋零后再度繁華，而我們的生命卻一去不復(fù)返。

　　 人生易老天難老，沒有不老的人生，只有綿綿不絕的懷念。我時(shí)常想，假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)用怎樣的筆墨重溫再摹人生？想象著這個(gè)苦澀而又離奇的話題，我不禁有些黯然神傷……兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮、少時(shí)的天真爛漫、青春初始的美妙、還有那荒廢了的舊時(shí)光、滄桑了的愛情，蒙太奇般緩緩蔓過(guò)腦海，溫暖并灼傷著我的記憶。假如時(shí)光可以倒流，我想再次回到那些美麗的往昔時(shí)光，那些過(guò)往的美妙我都想定格留住，就此不要變化，一如最初般的模樣；假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)用心感受擁有過(guò)的快樂，格外珍惜曾經(jīng)過(guò)的美妙，把每一天的都詳細(xì)的記錄下來(lái)，成為生命中永恒的記憶；假如時(shí)光可以倒流，我渴望著早一些的和你相遇，渴望著在最美的年華里遇見你，執(zhí)子之手，醉心于花前月下，流連于湖光山色，共步人生路；假如時(shí)光可以倒流，我不會(huì)繼續(xù)在原地張望，我會(huì)放棄曾經(jīng)的羞澀和膽怯，念我所念，愛我所愛，從此讓人生不再迷茫、不再留下遺憾。

　　 人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？生命中總有很多的不如意，愛而不得，放而不舍，那些傾心的人和事我們都想定格留住，一如最初般的美好，然而人生中很多的追求總是姍姍來(lái)遲，或是擦肩或是錯(cuò)過(guò)，我們無(wú)奈又不得不接受這一現(xiàn)實(shí)，如果時(shí)光能夠倒流，那么是否可以許自己一個(gè)小小的角落靜靜的思考，虛榮為何，彷徨為何？華年逝水，蒼老了多少故事，旅途匆匆，斑駁了幾多歲月？流年是一首無(wú)言的歌，曾經(jīng)的溫婉情懷、曾經(jīng)的刻骨銘心，只能化作一蓑煙雨，匯集在時(shí)光的河流，攜著我們舊情的痕跡，漸行漸遠(yuǎn)，徒留一腔無(wú)奈的思緒。

　　 假如時(shí)光可以倒流，我想重溫童年時(shí)的快樂。輕輕擦拭童年的記憶，那彎彎的小河里留下過(guò)我們多少歡樂的笑聲？炎炎夏日，池塘、河流是我們的樂園，翻起的浪花里搖曳著我們嘻戲的身影，黝黑的皮膚上閃爍著陽(yáng)光的顏色，每當(dāng)晚霞滿天，小伙伴們總是光著屁股，嘻嘻哈哈，手里提著用水草串起來(lái)的戰(zhàn)利品，氣宇軒昂的踏上回家的路，不久桌子上就會(huì)升騰起誘人的魚飯香……逝去的記憶是如此的清晰，讓人懷戀，嘆如今，小河里的水依舊在輕淌，然而再也找不回清澈的魚蝦的記憶。

　　 童年的歡樂是五顏六色的，是夏日里蛙聲一片，是秋日里知了的嘶鳴，是春天里田野上的追逐。楊柳才發(fā)芽，我們便迫不及待的追尋著春的足跡，游蕩于河畔的柳樹從中，爬上樹用小刀裁下一截柳枝，做成橫笛，咿咿呀呀的吹，雖然不成曲調(diào)，吹的卻是那樣的認(rèn)真，吹的女孩子們都羨慕不已、躍躍欲試。童年的歡樂是淘氣和頑皮，嚴(yán)寒和家長(zhǎng)的棍棒也擋不住我們快樂的腳步，想一想那皸裂的小手，那凍得通紅流著鼻涕的臉蛋，想一想一邊呵著吹氣取暖，一邊用力滑冰的一幕，一切都是那樣的快樂。童年的快樂是無(wú)處不在的，打加加、打陀螺、打蛋蛋、拾馬和、踢毽子，跳方格，這些游戲?qū)τ诮裉斓暮⒆雍芏嗟氖悄吧模菚r(shí)候卻是我們快樂的源泉。小人書更是我們的最愛，《小兵張嘎》、《雞毛信》、《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》、《英雄兒女》，那些閃爍著英雄主義光芒的連環(huán)畫，曾經(jīng)在我們一塵不染的腦海里刻上了多少理想的光環(huán)？夏日的夜晚，沒有電燈，沒有電視，飯后的人們?nèi)宄扇壕墼谝黄?，南朝北?guó)、古今中外，說(shuō)東道西，我們小孩子們經(jīng)常是在人堆的邊緣瘋鬧，每當(dāng)有人講三國(guó)說(shuō)評(píng)書的時(shí)候，小伙伴們就會(huì)安靜地坐下來(lái)，豎起耳朵，聽得是那樣的入迷，以至于夜很深了依然不依不饒的纏著繼續(xù)聽講。童年是一首歌，不成曲調(diào)自有韻致；童年是一幅畫，不加渲染色彩斑斕；童年是一首詩(shī)，隨意婉轉(zhuǎn)都是明快。

　　 假如時(shí)光可以倒流，我想重溫那朗朗的讀書聲。日復(fù)一日，我們迎著朝陽(yáng)，奔赴在那充滿希望的校園的路上，課堂中有我們狡黠的目光，課間有我們追逐的身影，放學(xué)路上有我們此起彼伏的尖叫聲。忘不了上課時(shí)傳遞紙條的惡作劇，忘不了午睡時(shí)偷偷溜到河里洗澡的樂趣，忘不了老師的鞭子抽打在身上的火辣，可是，所有這些又怎能收斂我們童心的頑劣呢，假如時(shí)光可以倒流，我寧愿再一次體驗(yàn)老師的責(zé)罵和棍棒。時(shí)過(guò)境遷，當(dāng)年教過(guò)我們的一些老師多是白發(fā)蒼蒼，有的已經(jīng)離我們而去，他們對(duì)我恩深義重，傳授我知識(shí)，教育我做人，見證著我成長(zhǎng)的足跡，影響和改變了我的人生，他們是我永遠(yuǎn)的懷念。

　　 假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到每一個(gè)幸福時(shí)刻，夢(mèng)中猶記蹣跚學(xué)步時(shí)父母寬大而溫暖的懷抱，放學(xué)歸來(lái)時(shí)桌子上的飯菜香，睡覺時(shí)精心為我蓋好被子那慈祥的目光。那時(shí)的父母是不是也像我們現(xiàn)在一樣，也像我們現(xiàn)在對(duì)待我們的孩子一樣對(duì)待我們？我想一定是的，他們?cè)?jīng)和我們一樣的深愛著自己子女，可是，當(dāng)面對(duì)著日漸衰老的父母時(shí)，我們是否想過(guò)他們的孤獨(dú)，他們也渴望著心靈的慰藉？你可曾認(rèn)真思考過(guò)，父母老得很快，他們總要先我們而去？父母在，家總是那樣的溫馨，和父母相遇，這是多么值得珍惜呢？匆匆又匆匆，我們長(zhǎng)大了，父母變老了，對(duì)于父母的慰藉，便是那偶爾的一個(gè)簡(jiǎn)單的電話和幾句無(wú)關(guān)痛癢的寒暄，如果你仔細(xì)端詳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母頭上的白發(fā)越來(lái)越多，曾經(jīng)抱過(guò)我們的的身軀，已經(jīng)變得彎曲，假如時(shí)光可以倒流，我們是否會(huì)放棄無(wú)謂的遠(yuǎn)行，靜靜陪在父母身旁，輕輕牽著他們的手臂？這個(gè)世界上什么都可以放棄，唯有親情不能割舍。

　　 生命一如江河奔流，喧囂而去的是我們璀璨的年華，堆積于岸的是難以忘懷的記憶。生命的過(guò)程不可逆轉(zhuǎn)，時(shí)光的腳步不會(huì)有片刻的停留，我們所能做的只能是一路高歌，如夸父追日，大踏步昂揚(yáng)前行，直至魂歸大海。也許生命的真正意義正如這湯湯的河流，短暫卻燦爛充實(shí)……歲月劃過(guò)，萬(wàn)千芳華總歸沉寂，覓一份懂得，心靈相通，研一池清墨，文字留香，與心靈絮語(yǔ)，與歲月對(duì)話，于紅塵萬(wàn)丈中，踏歌而行，不問沉舟側(cè)畔，只問萬(wàn)木向春。滄浪之水濁兮，可以濯我纓，滄浪之水清兮，可以濯我足，水擊三千，直上九萬(wàn)里。