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      2017高考作文預(yù)測(cè)與佳作點(diǎn)評(píng):美國(guó)亞洲鯉魚泛濫材料作文《尊重規(guī)律 綜合考量》

       曲音繞梁 2017-05-03


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      閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文(60分)【原創(chuàng)】

      上世紀(jì)60年代,美國(guó)為控制泛濫的水生植物藻類,不少養(yǎng)育場(chǎng)從亞洲引進(jìn)鳙魚、鰱魚、青魚草魚等魚,統(tǒng)稱“亞洲鯉魚”。這些魚成為絕佳的池塘清潔員,控制住了水草漫生,但它們生存能力特強(qiáng),體重能長(zhǎng)到100多磅,不到幾十年便橫行美國(guó),無食物可吃,就吃本土魚類。密西西比河發(fā)洪水時(shí),它們?cè)姜z,沿著河道一路北上,沿途大量產(chǎn)卵繁殖。因身型巨大,成年魚沒有天敵。政府為防止它們進(jìn)入五大湖,投放過2000加侖的毒素,后又設(shè)置電網(wǎng)圍追堵截,還要嘗試建水壩,甚至動(dòng)用軍隊(duì)。2012年,奧巴馬政府斥資5150萬美元,至今已花3.88億美元,未見成效,今又懸賞100萬美元治理。

      結(jié)合上述材料,請(qǐng)闡述你的看法和理由。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲。

      尊重規(guī)律  綜合考量

      曾經(jīng),美國(guó)魚塘水藻泛濫,民間養(yǎng)魚場(chǎng)便引進(jìn)外來物種“亞洲錦鯉”以控制。然而,如今這一片面的考慮終于給不尊重自然規(guī)律的人以懲戒。這種魚瘋狂繁殖,橫行成災(zāi),致使本土魚類面臨滅絕,政府不得不重金整頓,卻收效甚微。事件啟示我們,人類不應(yīng)顧此失彼,打破自然規(guī)律,必受到懲罰。

      尊重規(guī)律,綜合考量,才能趨利避禍。因民間養(yǎng)殖場(chǎng)僅關(guān)注眼前“亞洲錦鯉”控制水草漫生,自己收益更大,而未考慮事情負(fù)面走勢(shì),最終“作繭自縛”,局面一發(fā)不可收拾。其實(shí),其實(shí),當(dāng)初考慮有正確的一面,用“亞洲鯉魚”控制瘋長(zhǎng)的水草,防止魚供氧充足,也是綠色的,但只看有利一面,忽視不利一面而盲目引進(jìn)。因自然是不人的意志為轉(zhuǎn)移的。

      就如同近日?qǐng)?bào)道:北歐的芬蘭等國(guó)家無意間生蠔入侵,沒有天敵大肆繁殖,而當(dāng)?shù)厝擞譀]有吃生蠔的習(xí)慣,最終生蠔泛濫,破壞生態(tài)平衡。如果當(dāng)初芬蘭人能借鑒前車,眼光長(zhǎng)遠(yuǎn),綜合考量,及早下手解決問題,相信事態(tài)必不致此??梢姡瑹o論做什么事,綜合評(píng)估,權(quán)衡利弊,趨利避害,用科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,才能避免事態(tài)惡化。

      尊重規(guī)律,與自然和諧共處??紤]不周固然是災(zāi)禍的原因,究其根本,還在于沒有尊重自然、順應(yīng)規(guī)律的敬畏之心。試想,如果將自然規(guī)律放在利益前面,放棄人是世界主宰的思維定勢(shì),又怎會(huì)引進(jìn)外來物種打破平衡?而政府采取投放毒素、圍追堵截的方式是對(duì)環(huán)境的二次破壞,還威脅其它物種。大禹治水的智慧是疏而不堵,尊重水的規(guī)律,順應(yīng)其習(xí)性因勢(shì)利導(dǎo)。因此,敬畏與順應(yīng)才是和諧之道。

      當(dāng)然,干預(yù)“亞洲錦鯉”蠻生也是有可能的。毒殺捕獵無效,應(yīng)另辟蹊徑。川普先生若響應(yīng)“一帶一路”倡議,趁美聯(lián)航低谷,開設(shè)中美專線,減價(jià)或免費(fèi)接送中國(guó)吃貨赴美旅游。政府搭橋,地方唱戲,河邊專營(yíng)“亞洲鯉魚”館和燒烤店,中國(guó)吃貨一定會(huì)欣欣然絡(luò)繹不絕。緩解生態(tài)壓力,憑票贈(zèng)送亞洲鯉魚產(chǎn)品,拉動(dòng)旅游業(yè),還便于掃貨,激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),解決生態(tài)問題。中期大選又多一筆政治遺產(chǎn),何樂不為?號(hào)召美國(guó)人吃愛國(guó)魚,保護(hù)本土生物。

      正如星辰有各自的軌跡,萬物有其內(nèi)在規(guī)律,人類依存自然,就必與之和諧共生。凡事辯證看,不能只顧眼前,放棄長(zhǎng)遠(yuǎn),近功近利,只有綜合考量,尊重規(guī)律,才能長(zhǎng)治久安。

      遼寧省大石橋市高級(jí)中學(xué)201723   柴俊竹       指導(dǎo)教師:孫延堂

      【佳作點(diǎn)評(píng)】

      1.內(nèi)容上:文章始終圍繞著“尊重規(guī)律,綜合考量”這個(gè)中心展開論述,十分扣題切題。

      2.表達(dá)上:題目《尊重規(guī)律,全面考慮》改成《尊重規(guī)律,綜合考量》會(huì)更貼切醒目;

      開篇語言簡(jiǎn)練,引述材料,提出觀點(diǎn);2~6段圍繞問題,全面論述;看問題具有思辯性:從養(yǎng)魚場(chǎng)到政府、從單方引進(jìn)物種到尊重規(guī)律、從單一治理到綜合治理……分析問題透徹,解決問題很有見地;結(jié)尾運(yùn)用類比手法在對(duì)比中重申觀點(diǎn),自然而又緊扣中心。

      3.發(fā)展上:本文論述精辟深刻而內(nèi)容豐富;分析問題和解決問題見解獨(dú)到;語言嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)中不乏幽默感,具有創(chuàng)新意識(shí)和個(gè)性化特征;結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況,立意的視角高遠(yuǎn)。

      作者:遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué),語文高級(jí)教師孫延堂

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