3歲是一個里程碑式的年齡，從3歲開始，大部分孩子正式進入社會——上幼兒園了。自此，豐富多彩、喜怒哀樂的世界，開始在孩子面前展開。而孩子回饋給我們的，是最純凈的童真世界。和孩子一起，探索“十萬個為什么”吧！

能力“加油站”

心靈與手巧是互動的，以此表明經(jīng)?；顒邮种改艽龠M智力發(fā)育。同時，兩根筷子配合著夾東西，也會促進思維與動作的協(xié)調(diào)與注意力的集中。所以，糾正孩子的握筆姿勢，教孩子正確使用筷子都可以促進智力發(fā)育。

上幼兒園總生病

有媽媽反映，孩子平時在家里身體很好，養(yǎng)到兩三歲幾乎都沒生過什么病，可一進幼兒園就不對勁了，沒完沒了地生病，嚴重的甚至每個月都得往醫(yī)院跑，難道這真的是孩子適應(yīng)幼兒園所必須經(jīng)歷的一個過程么？有沒有辦法幫助孩子擺脫這個怪圈呢？你有過這樣的擔心嗎？

■ 入托前后：

在入托之前，孩子大都是單獨生活在各自的家庭中，交叉感 染的機會少，孩子受關(guān)注的程度高，這些都是減少生病的因素；入托之后，孩子將與十幾甚至幾十個同齡孩子生活在一起，無形之中，孩子受感染的幾率就相對增加 了。事實上，父母可以在孩子入園前就做些預(yù)防工作，比如幼兒園軟硬件環(huán)境調(diào)查，提高孩子免疫力，事先多接觸幼兒園等。

■ 病因調(diào)查：

這個問題可能是生理上的問題，也可能是心理上的問題。

生理上：有可能是因為在園里玩的太瘋，出了汗，阿姨顧不過來。反了汗，就容易感冒。另一個入園后,生活環(huán)境人群密集,交差感染是在所難免的。

解決方法：交待老師多留意，一般這種情況如果能留意一段時間不生病，以后就不會有事了。同時還要增強孩子的免疫力，確保孩子有健康均衡的營養(yǎng)，加強戶外鍛煉慢慢幫助孩子增強體質(zhì)，別越病就越怕，越不敢讓寶寶經(jīng)受半點風雨。

心理上：有的小孩不愿意上幼兒園，于是，由于心理壓力，就會讓自己生病。有的孩子會體現(xiàn)為肚子痛；有的是感冒；甚至有發(fā)燒的。孩子會知道生病了就不用去幼兒園，就會不斷暗示自己生病。

解決方法：抽幾天時間，陪孩子一起上幼兒園每天呆上一兩 個小時。幫助自己的孩子和幼兒園的小孩交朋友。當他在幼兒園沒有壓力后，就會喜歡上幼兒園。以后就不會再這樣有病。當然，要教會孩子社交才行，孩子終歸要 步入社會，去接觸各種環(huán)境和各種人，所以作為父母應(yīng)多注意加強對孩子適應(yīng)能力的培養(yǎng)。

■ 小貼士：

一般入園都在春秋兩季，雖然氣候宜人，卻也是傳染病的高發(fā)期，所以做好預(yù)防接種工作很重要，如果得知周圍有孩子生病，可以給孩子喝點板蘭根或是吃點大蒜加以預(yù)防。 　　

孩子從幼兒園回來之后，最好把外衣外褲都換掉，勤洗手洗臉，減少感染幾率。 　　

如果條件允許，對于初入園的孩子，在第一學期里可讓他每一周都在家休息調(diào)整一天，以恢復(fù)體力。

媽媽爸爸要知道

- 家庭教育的重要方式應(yīng)該是通過父母的言傳身教，通過父母的一言一行去影響孩子。千萬別把家庭變成了學校。過早地強迫孩子安靜地接受教育，容易造成孩子的壓抑心理。 - 可利用冬季調(diào)整孩子的體重，適宜的體重是兒童健康的標志之一，調(diào)整體重宜“擇時”， 冬季氣溫低，散熱效果好。晝短夜長，孩子睡眠時長，會分泌出許多生長激素，促進身體生長。

跟寶寶玩兒

認識家庭

目標：加深寶寶對家庭成員的認識。

方法：爸爸媽媽平時結(jié)合家庭成員的情況，教寶寶認識家庭每一成員。在此基礎(chǔ)上，爸爸媽媽隨時可問寶寶：“咱家里都有誰呀？”“爸爸（媽媽）叫什么名字呀？” “媽媽做什么工作呀？”“爸爸在哪兒上班呀？”“爺爺是誰呀？”“媽媽怎么叫婆婆呀？”……