然而有一位偉大的女性，也許她的名字沒有孟母和岳母她們聲名顯赫，但她卻成績斐然，功德無量。她就是蘇洵的妻子，蘇東坡的母親——程夫人。

　　蘇軾母親程氏在18歲時嫁入蘇家，當時蘇洵年僅19歲，還是一個未知世事的懵懂少年。司馬光在為程氏所寫《蘇主簿夫人墓志銘》中贊美她“喜讀書，皆識其大義。并說:“夫人姓程氏，眉山人，大理寺丞文應(yīng)之女。生十八年，歸蘇氏。程氏富，蘇氏極貧?！?/p>

　　程氏嫁入程家后，兩人婚姻生活曾一度過得十分艱難。于是，有人建議程氏求助于自己的娘家，但卻被有志氣的程氏一口拒絕了，她不愿意聽到別人說自己丈夫靠她家里接濟來維持生活的閑言碎語。

　　據(jù)說，蘇洵從小就很不喜歡讀書，不知自強和上進?；楹笠廊粵]什么改進，照舊到處游蕩，不懂得掙錢養(yǎng)家，一度使得從富家嫁過來的程氏抑郁不樂。

　　蘇洵后來自己也承認“昔予少年，游蕩不學，子雖不言，耿耿不樂，我知子心，憂我泯沒。”也許是在婚后妻子程氏的百般苦勸之下，或者是受到了艱難時世的客觀逼迫，蘇洵忽然在他25歲那年幡然醒悟，決定“治學”發(fā)奮讀書自強自立。

　　先說蘇軾的出生年月問題，林語堂先生的《蘇東坡傳》中把蘇東坡的生年定為1036年，而其它資料則記載為1037年或1036年不等，其實這容易理解。

　　蘇東坡生于中國舊歷的十二月十九日，按公歷推算應(yīng)該是1037年的元月8日，所以準確的說應(yīng)該是1037年。

　　蘇軾的出生有許多傳說，其中最著名的就是蘇軾生，眉山彭老山上的草木盡枯，說蘇軾能奪山川之靈氣，吸天地之精華，要到1101年蘇軾去世后，還精靈于彭老山，草木才重新茂盛起來。當然這只是傳說而已，蘇軾的出生，也就是普通人家有了一個男孩罷了，沒啥特別的。

　　蘇軾從他呱呱落地到步入學堂之前未見發(fā)生什么故事，直到六歲被送到一所道人辦的私塾后才算漸顯與眾不同。

　　據(jù)說在一百多個學童中，這個姓張的道士老師唯獨喜歡蘇軾和一個后來據(jù)說成了仙的學生。那個學生叫陳太初，后來中科舉卻不愿做官，堅決出家做了道士，一心去圓神仙夢。再后來終于在一個朋友家的門口實現(xiàn)了夢想，好像是忍了幾天不吃飯，才咽氣成仙的。為啥大家都承認他白日飛升了呢，原來在抬這陳太初的尸體的時侯，他竟然突然開口了，說別抬，我自己走。從此活不見人死不見尸，這不是得道成仙還是什么了呢?誰也不好說。

　　這件事對剛接受啟蒙教育的蘇東坡來說，并不是好事。道人老師的心愛弟子當然對老師的職業(yè)引起了極大興趣，以至于從此少年東坡迷上了學道，竟至到了青年時代還不對女人產(chǎn)生興趣，拒不找媳婦。

　　好在蘇洵挺有耐心，經(jīng)無數(shù)次做工作才算使兒子明白了女人不是老虎，成仙不如做官，做人傳種接代更重要，東坡也因此留在了俗世。據(jù)說長輩作主為他取王弗為妻時，她還逃婚到山里去呢。

　　東坡少年時代愛好廣泛，尤對詩文極有天賦，十歲時便經(jīng)?？谡b不少驚人的詩句;書法才能幾乎如同天授，據(jù)《名勝志》載：小學階段的蘇東坡，就讀于棲云寺，便給所在的連鰲山題了“連鰲山”三個大字。大概宋代的眉山?jīng)]有現(xiàn)成的學堂，那幾處有名的書院又路途遙遠，所以蘇東坡幼年就讀的地方不是道觀就是寺院，以至少年東坡不但傾心道家老莊，而且對佛理也頗有興趣，禪學更見功力。

　　東坡的父母大概經(jīng)歷了陳太初事件后，發(fā)覺苗頭不對，就趕快脫離道觀、寺院，干脆讓蘇軾綴學回家自己當起孩子們的老師了。這個決策應(yīng)該是對的，蘇洵高考科舉不乍的，，可對教育孩子還是很成功的。能一包到底教出兩名進士，而且事實摘取了高考狀元的桂冠，從古至今少有。

　　說到東坡的母親程氏，不愧為優(yōu)秀的小學教師。東坡八到十歲之間，蘇洵進京參加進士試，結(jié)果皇天負了有心人。落榜之后的考生沒有幾個心情愉快的，蘇洵也不會例外，懊惱之下便到江淮一帶散心旅游，這期間兩個孩子的教育重擔就全壓在了母親肩上，所以蘇軾、蘇轍兄弟的小學教育，實際上是靠他們母親來完成任務(wù)的。。

　　程氏的教學方法是靈活多變的，除了以背誦為主的“填鴨”式教學外，還經(jīng)常開展啟發(fā)式的“教學。宋史蘇東坡的傳記與蘇轍為他母親寫的長篇碑文里，都記載了這樣一件成功的事：

　　程氏正教孩子后漢書中的《范滂傳》，書中記載：后漢時的范滂因反對宦官虐政而遭通緝，范滂為不連累縣令以及母親而主動投案，范母送行則大義凜然：“你今天能得與李、杜齊名，死亦何恨!既得盛名，又求長壽，豈可兼得?”范滂跪拜而辭老母。

　　母親嘆謂兒子：“吾欲使汝為惡，則惡不可為;使汝為善，則我不為惡。”。

　　這時十歲的東坡竟然提問道：“媽，我長大之后若做個范滂這樣的人，您愿不愿意?”

　　程氏慨然回答：“你若能做范滂，難道我不能做范滂的母親?”可見程氏從小就對東坡進行正確的德育教育。

　　實際上蘇洵夫婦覺得親自教學也有些欠缺，所以在蘇東坡十三歲那年，就把兄弟兩人一起送到壽昌書院讀書。老師姓劉名巨，字微之，據(jù)說這劉老師還是被東坡給羞嚇辭職跑掉的。原因是劉巨做了首《鷺鷥詩》，想在學生面前表示一下，原詩是：鷺鳥窺遙浪，寒風掠岸沙。漁人忽驚起，雪片逐風斜。

　　這時，不懂事的東坡說了，老師啊，我就把你詩的最后三個字改一改，就是把逐風斜改成落蒹葭，全詩就成了：　　鷺鳥窺遙浪，寒風掠岸沙。漁人忽驚起，雪片落蒹葭。

　　劉巨聽后既大驚又大喜，當場表揚天才學生：“吾非若師也?！瘪R上 辭了職。宋以后好多詩評家認為東坡的“落蒹葭’比“逐風斜”要形象貼切有意境。

　　劉老先生走了，蘇氏兄弟又回到了家，還是由爸媽親自繼續(xù)在家教育，在家讀書的亭院當時名號“南軒”，后來被蘇洵改成了“來風軒”，這里便成了東坡的“三味書屋”，蘇東坡對此地感情尤深，后來東坡的《夢南軒記》一文中這樣記載：“將朝尚早，假寐，夢歸紗谷行宅，遍歷蔬園中，已而坐于南軒。既覺，惘然思之，南軒，先君名之來風者也。”

　　這里說得遠了，回頭來說蘇軾母親，今天從蘇軾和蘇轍的詩文以及回憶中，也可以看出程氏早期教育對蘇軾、蘇轍兩兄弟所產(chǎn)生的深遠影響，比如蘇軾的性喜直言，就與程氏的言傳身教和影響不無關(guān)系。

　　蘇東坡的散文《記先夫人不殘鳥雀》，其主旨雖是“言政刺過”，但另一個角度看，也與程夫人的影響有著關(guān)系，蘇軾少年時書房前“竹楩雜花，叢生滿庭，眾鳥巢其上”。幾年后，“皆巢于低枝，其鷇可俯而窺也”。人鳥共處，環(huán)境優(yōu)美怡人。這種鳥語花香的氛圍，皆因蘇軾的母親程氏“惡殺生”，所以“兒童婢仆，皆不得捕取鳥雀”，所以蘇軾的書房前才有這般景致。

　　而蘇轍，在記述他的母親時也說：“生而志節(jié)不群，好讀書，通古今，知其治亂得失之故。”蘇軾、蘇轍在母親的教育下，兄弟倆小小年紀就博通經(jīng)史，“已而，二子同登進士第。然而，當他們兄弟倆高中進士時，母親程氏卻于同年四月初八孤獨地在家中離世。當時蘇軾兄弟倆因剛中進士不在身邊，蘇洵也在京師，雖說蘇軾兄弟回眉山丁母憂，可也留下了人生最大的遺憾