最近晚秋妹在學(xué)車。

雖然已經(jīng)做了一年多的汽車編輯，但是依然沒(méi)有駕照，這是我心里的痛。

面對(duì)著越來(lái)越嚴(yán)格的考試規(guī)則和越來(lái)越高的學(xué)車費(fèi)用，輾轉(zhuǎn)了幾個(gè)深夜之后，我終于決定，拿出一個(gè)月的工資去學(xué)車！

估計(jì)很多人跟我一樣，交學(xué)費(fèi)的時(shí)候，就想著拿到駕校時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的樣子。一想到即將成為一名穿梭在大街小巷，受人敬仰的女司機(jī)，我的心情是這樣的：

當(dāng)我懷揣著無(wú)數(shù)美好的場(chǎng)景，走到駕校時(shí)發(fā)現(xiàn)，事實(shí)和想象簡(jiǎn)直天差萬(wàn)別，因?yàn)樵谖液婉{照相逢的路上，還有五大障礙，分別是科目一、科目二、科目三、科目四和最令人膽顫的人——駕校教練。

在我剛到駕校的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)駕校教練的脾氣普遍都不太好，回到家里和朋友一聊，突然原來(lái)每個(gè)來(lái)之不易的駕照后面，都有個(gè)脾氣暴躁的教練，于是我們開(kāi)始吐槽，于是我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們一進(jìn)駕校，很多東西就變了：

一到駕校，就突然改名字了：

突然變成廢物了：

突然變成殘疾人了：

突然就變成動(dòng)物了：

發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)讀過(guò)書(shū)：

被360°無(wú)死角嘲諷：

而當(dāng)你作為一個(gè)駕校學(xué)生，對(duì)教練的教訓(xùn)還嘴了，那么教練通常會(huì)這樣：

……

突然覺(jué)得學(xué)個(gè)車好艱難，不僅要熟練掌握開(kāi)車這項(xiàng)技能，還得練就一身扎實(shí)的抗語(yǔ)言暴力能力。

為什么駕校教練喜歡罵學(xué)員？據(jù)騰妹妹的觀察，發(fā)現(xiàn)主要由于以下幾個(gè)原因：

1、重復(fù)教學(xué)產(chǎn)生的煩躁感

一個(gè)幾十年的老司機(jī)，長(zhǎng)期面對(duì)著不同的人，日復(fù)一日做著同樣的工作，很容易產(chǎn)生疲勞感和厭倦感，長(zhǎng)期以往，就會(huì)變成壞脾氣教練了。

2、較低的文化水平和較高的地位

大部分的駕校教練，都是長(zhǎng)期開(kāi)車的老司機(jī)，可能因?yàn)槟挲g問(wèn)題，才退居二線，來(lái)駕校當(dāng)了教練。這部分人都是早早就出來(lái)上班，從事運(yùn)輸或者公交行業(yè)的。一般來(lái)說(shuō)，他們上學(xué)的時(shí)間都不長(zhǎng)，而面對(duì)駕校老師這個(gè)職位，很多學(xué)員都送禮品甚至送錢(qián)，力求能多摸會(huì)兒車或者盡快拿到駕照，而駕校這種地方一般都缺少監(jiān)控和規(guī)范，這就形成了駕校教練高高在上的心態(tài)，覺(jué)得自己很牛了。

3、對(duì)初學(xué)者的不理解

駕校教練一般都有著幾十年的駕駛經(jīng)驗(yàn)，不要說(shuō)起步、掛擋這樣的技術(shù)，就是在秋名山過(guò)招個(gè)幾回合，也是有可能贏的；而面對(duì)著初學(xué)者的低級(jí)問(wèn)題，他肯定會(huì)表示不理解，為什么分不清離合和剎車？為什么不知道升檔和降檔？為什么會(huì)熄火？這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)他來(lái)說(shuō)都是無(wú)法理解的，因?yàn)椴焕斫?，所以就容易暴躁了?/p>

說(shuō)到這里，秋妹的叔叔要說(shuō)話了，因?yàn)樗褪邱{校教練，作為教練，他有話說(shuō)。

他說(shuō)，駕校歸根結(jié)底是個(gè)學(xué)校，和其他學(xué)校一樣，鐵打的教練，流水的學(xué)員，學(xué)員只受一季的苦，但教練，不論是三九天還是三伏天，都是一樣的受罪；而教練永遠(yuǎn)面對(duì)的是沒(méi)摸過(guò)車的“菜鳥(niǎo)”，這對(duì)一個(gè)老司機(jī)來(lái)說(shuō)，在心態(tài)上的確是個(gè)極大的考驗(yàn)。

路況復(fù)雜，稍不留神就會(huì)出意外。比如你錯(cuò)把油門(mén)當(dāng)剎車，或者不看左右后視鏡就掉頭、轉(zhuǎn)彎、變道，這都是非常危險(xiǎn)的做法，直接會(huì)影響你和家人的生命安全，而教練其實(shí)是隨你盡責(zé)的表現(xiàn)。

他還說(shuō)，有的教練認(rèn)為，要讓學(xué)員盡快學(xué)會(huì)，就必須讓他們加深印象，而這種極端的方式，也是教學(xué)方式的一種，這也反映了教練恨鐵不成鋼的心情；同時(shí)學(xué)員的水平參差不齊，有的一點(diǎn)就透，有的悟性很低，這樣的時(shí)候，教練是容易出現(xiàn)這些問(wèn)題的。

另外，大部分駕校里，教練帶的學(xué)員都是固定的，只有一個(gè)學(xué)員順利畢業(yè)，才能讓下一個(gè)學(xué)員進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)，而如果一個(gè)人長(zhǎng)期過(guò)不了關(guān)，就會(huì)占用教練的教學(xué)名額，換言之，就是耽誤了教練的學(xué)費(fèi)進(jìn)賬，所以，教練對(duì)于悟性差的學(xué)生，多少會(huì)有些情緒。

但他作為教練，也覺(jué)得有些教練的方式欠妥，哪怕是一般的溝通，這樣的方式也是不對(duì)的，更何況，還有教授對(duì)方本領(lǐng)的任務(wù)在身。

單就態(tài)度而言，秋妹還是覺(jué)得，讓教練能一下子轉(zhuǎn)變也是不可能的事情，所以我已經(jīng)做好了被罵的心里準(zhǔn)備，準(zhǔn)備像個(gè)勇士一樣面對(duì)教練了，希望這個(gè)夏天，我能順利拿到駕照。