書法學習的過程就是“觀察——分析——書寫” 的過程，仔細觀察字的結構，并要腦、眼、手相應，準確控制運筆的輕重緩急通過結構的疏密、點畫的輕重、運筆的疾緩來抒發(fā)情感和描寫意境的。作為一個初學者，最好能用米字格來練習，但有很多人其實并沒有充分發(fā)揮這種格線的作用，這是初學書法進步較慢的原因之一。各種格線其實就是一種標尺。寫字時用來參考各筆畫的長短、方向、距離，位置等，從而較準確掌握字的結構。

       我們選用了田英章老師的字體作為模板，從最簡單的“點”開始觀察、分析、總結，每天一個筆畫四個字，由淺入深地練習，假以時日一定受益匪淺。

 有人曾經說過：“對待傳統(tǒng)要以最大的功力打進去，又要以最大的勇氣打出來！” 打進去，是去學別人的，希望能站在巨人的肩上，待到打出來時將是一個全新的自我。一切的創(chuàng)新都始于模仿。所以，書法中的臨摹只是學習和繼承的手段，這種繼承與借鑒就是為了創(chuàng)新。通過臨摹，我們在大腦中積累了大量的、豐富的材料，為今后的創(chuàng)作做量的鋪墊。每一次臨摹都是由量到質的突變過程中不可分割的一部分，多多少少都隱蘊著自己獨特的風格，我們就在這不知不覺中從模仿中走出自己獨特的風格。