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由我國(guó)生長(zhǎng)學(xué)權(quán)威、兒科教授葉義言發(fā)起，并集合中醫(yī)、運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)、心理等多學(xué)科專家，共同制定的促進(jìn)兒童生長(zhǎng)項(xiàng)目。本項(xiàng)目以醫(yī)療為基礎(chǔ)，非醫(yī)療生活方式干預(yù)為手段，以兒童生長(zhǎng)發(fā)育為主線，激發(fā)寶貝生長(zhǎng)潛力，確保孩子良好開(kāi)端。 課程根據(jù)葉義言教授的促進(jìn)生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值平衡法、能量平衡法和生活療法，以循環(huán)訓(xùn)練的形式，針對(duì)孩子個(gè)體情況，運(yùn)用耗能和補(bǔ)能的量化關(guān)系，采用運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)、心理等綜合措施，按照四級(jí)階梯訓(xùn)練方式，每一季訓(xùn)練后將有一個(gè)綜合測(cè)評(píng)，在提高孩子的基礎(chǔ)體能、飲食習(xí)慣、心理狀態(tài)等基礎(chǔ)上，改善孩子的生長(zhǎng)狀態(tài)和身體素質(zhì)，給孩子未來(lái)一個(gè)良好的開(kāi)端，課程將有步驟、有方法地寓生長(zhǎng)促進(jìn)于活動(dòng)、娛樂(lè)、游戲中，高級(jí)階梯還將采用雙語(yǔ)訓(xùn)練和手工技能等培訓(xùn)。 |
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來(lái)自： 長(zhǎng)沙7喜 > 《健康》
