但是，小玥的學(xué)習(xí)之路也不是一帆風(fēng)順，回想初三小玥成績墊底的“黑暗”日子，像噩夢一樣！現(xiàn)在想想都慶幸一家人挺過來了，才能有現(xiàn)在的幸福。

小玥初中后理科一下子跟不上，到初三時成績差到在班級墊底。女兒要強(qiáng)，悶著頭苦學(xué)，熬夜刷題，但分?jǐn)?shù)還是上不去。她特別委屈地說：“媽媽，每天熬夜到半夜一點(diǎn)都學(xué)不會，我真的覺得自己沒救了！”

小玥媽媽心急如焚，想和丈夫商量一起解決孩子的學(xué)習(xí)問題。可一說到這個話題，丈夫就怪她沒管好孩子，自己只顧玩手機(jī)不說話！為此小玥媽媽沒少沖丈夫發(fā)火，但還是沒用。爸爸媽媽之間的“冷暴力”對小玥的成績簡直雪上加霜，小玥總覺得因?yàn)樽约嚎嫉貌缓茫抛尲依镒兂蛇@樣，心里壓力越來越大。

不能坐以待斃，小玥媽媽開始幫孩子報(bào)名機(jī)構(gòu)找名師，大早上排隊(duì)搶精英班名額。每個周末帶著女兒東奔西跑，休息日比工作日還累，半年過去了也沒什么效果。丈夫這種不管不顧的態(tài)度和孩子越來越差的成績讓媽媽心力交瘁，頭發(fā)一把一把地掉，整個人都有些浮腫。

但為了孩子，再苦我也要撐下去！“孩子底子好又勤奮，成績怎么會變成這樣？我作為母親真的太失敗了，到底該怎么辦？”

一次小玥媽媽在閨蜜的微信朋友圈，看到閨蜜曬自家孩子在家學(xué)習(xí)的照片。她家孩子跟小玥同年，小學(xué)成績不好，可初中卻突飛猛進(jìn)！聯(lián)系后才知道閨蜜家孩子初中開始每天都在家用電腦學(xué)習(xí)，不用東奔西跑，節(jié)約時間成績提高快，學(xué)起來特別有效率。小玥媽媽心想：不出門就能提分，這是真的嗎？

閨蜜把老師聯(lián)系方式給了小玥媽媽，小玥一家也由此認(rèn)識了時昌瑞老師。媽媽跟老師講述了孩子糟糕的學(xué)習(xí)情況，也給媽媽很多建議：“沒有教不會的學(xué)生，只有教不好的老師！”懷著期待，小玥媽媽為孩子報(bào)名了一節(jié)免費(fèi)的測評課。

（老師肖像受理優(yōu)1對1官網(wǎng)保護(hù)，違者必究）

課上，時老師針對小玥期中的數(shù)學(xué)試卷進(jìn)行分析。只用一節(jié)課的時間，小玥就迷上了在線上課！她說以前補(bǔ)習(xí)，因?yàn)橛泻芏嗤g人一起，怕自己的問題太簡單被人嘲笑，老師也沒時間照顧到每一個人?，F(xiàn)在她有問題隨時可以提，不用顧及別人的眼光，老師根據(jù)她的程度講課，效率超級高。

時老師說，數(shù)學(xué)知識貼近生活，卻需要用抽象的數(shù)學(xué)思維解決問題，學(xué)生很容易因?yàn)闊o法理解題意而沒能“悟”。

接下來的兩個月，時老師為小玥制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。

提升審題能力

思維導(dǎo)圖助梳理

理錯題，棄題海

兩個月的時間里，時老師不斷調(diào)整小玥的學(xué)習(xí)方案，實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步讓媽媽和孩子充滿信心。小玥助教王老師也常常跟小玥媽媽聊天，聽媽媽述說教育孩子的苦惱，也教媽媽怎樣更好地幫助小玥。

在各位老師的幫助下，小玥的狀態(tài)越來越好，學(xué)習(xí)對她來說，再也不是愁眉苦臉的事。在期末考試中，孩子的數(shù)理化平均每科進(jìn)步了54分，一下沖進(jìn)了班級前三！最主要的是孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)明顯改善，學(xué)習(xí)效率大幅提高，每天可以快速完成作業(yè)和練習(xí)，騰出更多時間拓展練習(xí)以及保證休息。小玥媽媽真的很感激，是理優(yōu)1對1把自己和女兒從學(xué)習(xí)困難的痛苦中拯救出來！