孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是家長(zhǎng)關(guān)注的要點(diǎn)，但是很多家長(zhǎng)不知道，其實(shí)影響孩子成績(jī)的根源在于學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。從小學(xué)開(kāi)始，家長(zhǎng)就需要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到了初中，要不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，這也高中才能夠有穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績(jī)。因此，家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，應(yīng)該抓住孩子的習(xí)慣和方法，這才是解決孩子成績(jī)的根本問(wèn)題。

作為一名資深的班主任，接觸過(guò)很多學(xué)生和家長(zhǎng)，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也分為學(xué)霸和學(xué)渣，很多學(xué)霸在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)有方法，有計(jì)劃，因此在考試的時(shí)候總是能夠拿到優(yōu)異的成績(jī)。但是學(xué)渣不同，不僅僅學(xué)習(xí)態(tài)度沒(méi)有轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方法也不知道如何進(jìn)行調(diào)整，學(xué)習(xí)更是茫無(wú)目的，因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)需要傾向于學(xué)霸，而不是像學(xué)渣看齊。家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。