羅賓·威廉姆斯飾演的基汀老師，應該是史上最經(jīng)典的老師形象了?；∈且凰Ｊ氐乃搅W校新來的文學老師。在一個認為教學必須要嚴格和施加壓力的環(huán)境下，基汀的教育方法卻沒有圍繞著成績和考試，他更喜歡讓學生自己去感受學習知識的方法，授課內(nèi)容總是跳出課堂范圍，引導學生解放自己。

面對一個個年輕迷茫，對世界一無所知的學生，基汀老師說：希望你們也找到自己的路，找到自己的步伐、步調(diào)，任何方向，任何東西都行，不管是自負也好，愚蠢也好，什么都行。

年輕老師艾琳來到一所公立學校教書，她發(fā)現(xiàn)她的班級里全是被其他老師放棄的問題少年，他們對學習沒有絲毫熱情。艾琳受到挑戰(zhàn)后，決定改變現(xiàn)狀，她為每一位學生都買了一本《安妮·弗蘭克日記》，希望他們同樣可以通過日記的形式來記錄自己的想法和經(jīng)歷。在不斷的溝通和分享之后，孩子們的想法和視野漸漸開闊，他們第一次知道，原來未來的命運是可以掌握在自己的手中的，他們完全可以過上自己想過的生活。

在艾琳老師看來，自己只是做了每一位老師都應該做的事情而已：教師這個行業(yè)已經(jīng)成為整個國家最受人尊敬的一份職業(yè)，不僅在美國，全世界都是如此，有的時候，孩子們未來的命運就掌握在你的手中。

影片中的Freedom Writers 計劃至今仍在美國延續(xù)，并成立了基金會用來指導教師通過多樣化的管理及教學方式去啟發(fā)孩子們。

1984年，美國鹽湖城在一些無家可歸者的集中聚居地設立了幾所免費的公益學校，給流浪者的后代提供啟蒙教育。

很美好的政策吧！可現(xiàn)實條件卻是，學校里沒有課桌、沒有課本，一到六年級的孩子擠在同一教室，每有火車經(jīng)過，整個屋子就亂顫......滿懷職業(yè)理想的貝斯老師就被派到了這樣一所學校，起初她向教育部門抗議過，也放棄過，但后來她一年年堅持下來，她自己掏錢買來桌子椅子，為餓肚子的孩子們帶早餐…把這個學校變成了一個充滿關懷的所在。

貝斯老師認為：很多時候，你不需要特殊的技能，也不需要特別的訓練，你只需要去關心！

這部電影里的老師威廉在一所貴族學校教歷史，他恪盡職守，把教書育人當做是人生的終極目標。在某一屆學生中，他看走眼了一位名叫賽奇維克的男孩，為了讓他能參與凱撒知識問答大賽，威廉姆動了私心，而男孩卻靠作弊獲得了第二。多年之后的同學會，男孩已是商界巨賈，他提議模擬了凱撒知識問答大賽，并再次作弊，還振振有詞地跟老師說“騙人才是生存之道”…..

威廉老師對賽奇維克的教育失敗了，他說：作為一個學歷史的人，我既不對他的厚顏感到震驚，也不對他的成功感到驚愕。我沒教好賽奇維克，但是生命的價值不會因為一次失敗或是一項成功而蓋棺定論。我的其他學生教會我這個道理。出于一名教師的責任，總是希望學習能夠改變孩子的性格，還有，一個人的命運。 

克拉克老師年輕熱情富有創(chuàng)造力，他用獨特的教學規(guī)則和革新式的教學方法教育班上每個調(diào)皮的孩子：為家境困難想要念書的女孩提供援助，讓有著藝術(shù)天賦的男孩得以發(fā)揮特長。

教育需要激情，需要方法，需要正確的理念，但最需要的還是老師的耐心和堅持。

克拉克老師說：問題不是在孩子身上，問題是你期待他們能達到什么標準。

麻省理工學院的清潔工威爾解開了數(shù)學教授留下的難題。威爾是一個數(shù)學天才，他的數(shù)學天賦足以改變世界，可惜他有著很多問題，打架滋事，叛逆不羈，甚至幾乎為此入獄。為了幫助威爾回到正途，不再浪費他那非凡的天賦，經(jīng)過教授和他的心理學家朋友肖恩的不懈努力，威爾終于克服了童年的陰影，突破了影響他多年的心理障礙。

肖恩對威爾說：你可以了解世間萬物，但追根溯源的唯一途徑便是親身嘗試。

電影根據(jù)美國太空總署科學家的自傳改編，講述了高中生霍默萌生制作火箭的想法并投入研究的故事。在老師和朋友們的支持下，霍默全身心投入了研究。物理化學老師莉蕾用她老師的身份教育鼓舞霍默，讓他認為自己可以成為自己想變成的人物。經(jīng)過無數(shù)的失敗，霍默成功發(fā)射了第一支火箭，獲得了科展冠軍以及大學獎學金。

就像電影中說的：有時一個夢想足以點亮整個天空。

里士滿高中籃球隊原本一支屢敗屢戰(zhàn)的隊伍，這一切在卡特教練執(zhí)教之后發(fā)生了變化。他要求隊員和他簽訂一個協(xié)議，約定如果隊伍不團結(jié)或是成績不佳就不再繼續(xù)參加任何比賽。在他的帶領下，這支隊伍開始走上了上坡路，最后成為無人能敵的長勝王。

在卡特看來，贏得比賽固然重要，但保證隊員的文化課成績，為他們確定一個選擇更為充分的未來同樣重要，作為一名高中籃球隊員，需要的不僅僅是技術(shù)、毅力、紀律和團隊精神，還應該取得足夠的學分。

卡特想用自身的經(jīng)歷與經(jīng)驗告訴隊員們：是學校的教育塑造并指引自己走上了正確的人生之路，而不僅僅是籃球比賽。我們每個人都應該在這一生中綻放我們獨特的光彩，不要低估自己，不要隱藏自己。

有著先天性智障的詹姆斯從小到大都是眾人嘲笑的對象，由于他總帶著一個收音機，“收音機”就成為了他的代號。沒事的時候，詹姆斯喜歡呆在漢娜高中體育場，久而久之，一個名叫哈羅德的教練注意到了他，并邀請他加入了橄欖球隊。在詹姆斯樂觀情緒的影響下，球隊屢戰(zhàn)屢勝，隊員之間的關系也更加緊密，詹姆斯不僅走出了生命中的灰暗地帶，還將快樂和希望帶給了更多的人。 

哈羅德教練說：是詹姆鼓舞了整個球隊。

這部電影設定在1972年，凱西老師去了一家天主學校教籃球，學校里全都是女生，而且既沒有體育館，也沒有統(tǒng)一的隊服。更讓人沮喪的是，學校正面臨著被賣給房地產(chǎn)開放商的危險。在種種困難中，凱西還是帶領她一手培養(yǎng)出來的籃球隊，打進了第一屆全國女子籃球錦標賽。  

凱西老師告訴女孩們：只要勇敢去追逐夢想，一切就有發(fā)生的可能。 

故事主要講述音樂老師馬修在面對各種麻煩不斷的問題學生時，通過自己對音樂的熱情和專注打開孩子們封閉的心靈，改變了孩子們的生活。

對于老師來說，心中有春天和陽光，才能夠帶給自己以外的世界春天和陽光。每一顆心都需要愛，需要溫柔，需要寬容，需要理解。每一個孩子都來自純凈無邪的地方，永遠都應該是人間萬分疼惜的珍寶。

“每個兒童都是獨特的”——這在我們這個“趨同性”極為嚴重的社會，能認識和堅持這一點，很不容易。電影中，伊夏是一個有閱讀障礙的男孩，被同學嘲笑，被老師責罵。就在他的人生可能就此毀滅的時候，他遇見到一個用愛去感化、用心去教學的美術(shù)老師，從此他的人生走上了正軌。

一位好老師，就是孩子前進道路上的指路燈。尼克老師講述的一些話，真的是當頭棒喝，每個孩子都會按照自己的速度和方式來成長的，我們要做的不是逼迫他，而是幫助他找到正確的方法。

我們中間一直都有那樣的人，他們可以用不同的思維看世界，因為他們眼中的世界是另外一個樣子，他們的想法不一樣，而且并不是所有的人都能理解他們，他們被反對，但是他們中間出現(xiàn)了最后的贏家，于是驚艷了世界……

在所羅門群島，原住民要砍伐樹木的時候，他們不會直接把樹砍倒，他們只會聚集在樹木周圍，大聲咒罵，咒罵那棵樹，過了幾天，那棵樹就會枯死了，它自己會孤獨死掉。

回復“書單”，可下載全國教師都在看的10本書電子版！

回復“班會”，領取中小學全套班會課件！

回復“報名”，老師可報名雜志鋪雜志漂流活動，免費給班級領取40~50本適讀雜志！

復旦教授驚人演講：“不能再對孩子讓步！”很多家長聽后沉默了

定了！教育部明確：小學初中教師平均工資不低于公務員！老師，您怎么看？

定期閱讀倡導者  全民閱讀推動者

訂雜志 就上雜志鋪

（www.zazhipu.com）