原文地址：教育：?jiǎn)拘押⒆拥膬?nèi)心作者：心平氣和是生命本能![[轉(zhuǎn)載]教育：?jiǎn)拘押⒆拥膬?nèi)心](http://image107.360doc.com/DownloadImg/2017/06/1411/101701785_1 "[轉(zhuǎn)載]教育：?jiǎn)拘押⒆拥膬?nèi)心")  文章來(lái)自：我們的幸福家園 素材：網(wǎng)絡(luò)編輯：心平氣和是生命本能 教育：?jiǎn)拘押⒆拥膬?nèi)心 ![[轉(zhuǎn)載]教育：?jiǎn)拘押⒆拥膬?nèi)心](http://image107.360doc.com/DownloadImg/2017/06/1411/101701785_3 "[轉(zhuǎn)載]教育：?jiǎn)拘押⒆拥膬?nèi)心") 1、教育是心靈的轉(zhuǎn)向 柏拉圖說(shuō)過(guò)一句話(huà)“教育非他，乃心靈的轉(zhuǎn)向”，那么轉(zhuǎn)向哪？往哪轉(zhuǎn)？引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)向分?jǐn)?shù)、轉(zhuǎn)向才能、轉(zhuǎn)向才干、轉(zhuǎn)向本事？都不是。印度哲學(xué)家克里希那穆提，寫(xiě)了一本書(shū)《教育就是解放心靈》。是的，我們要做的就是解放孩子的心靈，把成長(zhǎng)中的正能量喚醒，引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)向愛(ài)、轉(zhuǎn)向善、轉(zhuǎn)向智慧。 2、教育就像養(yǎng)花一樣 人生就應(yīng)該是一個(gè)“慢”的藝術(shù)，教育亦如此。我的一位學(xué)生的女兒，當(dāng)年讀書(shū)的時(shí)候帶到我家里來(lái)看望我。她說(shuō)：“老師，你看我家孩子，她學(xué)習(xí)成績(jī)也不行，吃飯也不行，比同齡人都要矮一頭，怎么得了?！蔽艺f(shuō)：“你形象不錯(cuò)，自己的孩子會(huì)差多少呢，你不要著急，太在乎這個(gè)東西沒(méi)用，養(yǎng)人要慢慢來(lái)，你著急她也不會(huì)長(zhǎng)，拔苗敢拔嗎？”2014年，高考結(jié)束以后，志愿都填報(bào)完了，錄取通知書(shū)來(lái)了，她帶著一個(gè)亭亭玉立，長(zhǎng)得很漂亮的女孩子來(lái)，說(shuō)：“這就是當(dāng)年那個(gè)黃毛丫頭?！蔽艺f(shuō)：“你看你當(dāng)年是不是很著急？孩子幾年工夫，長(zhǎng)得比你還高，比你還漂亮，這次還考了一個(gè)好大學(xué)?！彼f(shuō)：“當(dāng)時(shí)我真的著急，現(xiàn)在還是覺(jué)得很自豪的?！蔽覐倪@個(gè)例子當(dāng)中深刻地體會(huì)到教育就是“慢”的藝術(shù)，什么叫教育？教育就像養(yǎng)花一樣，一邊養(yǎng)一邊看，一邊靜待花開(kāi)，我把這句話(huà)送給你們兩個(gè)，子女就要這樣養(yǎng)，要慢，不要著急。 3、適合的就是最好的教育 沒(méi)有放之四海而皆準(zhǔn)的方式方法，適合的就是最好的教育；每一個(gè)學(xué)生成才的途徑和方式?jīng)]有確定指向。不要以為你的孩子現(xiàn)在喜歡畫(huà)畫(huà)、喜歡彈鋼琴，他今后就一定是個(gè)藝術(shù)家，可能他今后從事的工作和這個(gè)一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，他有無(wú)限可能性?？匆粋€(gè)孩子成績(jī)不行就開(kāi)始下結(jié)論，說(shuō)這孩子今后是擦皮鞋的或者將來(lái)沒(méi)有出息，哪有這樣的教育呢？ 4、教育就是要摒棄浮躁 潛心是一種境界，現(xiàn)在有幾個(gè)人可以潛下心來(lái)做事？現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)把自己的孩子當(dāng)成手段，學(xué)這樣、學(xué)那樣、考狀元、讀名校都是臉面的問(wèn)題，就是當(dāng)成一種手段。一旦用孩子的成長(zhǎng)來(lái)滿(mǎn)足我們成年人的某種欲望或者需求的時(shí)候，我們的教育一定出問(wèn)題。我對(duì)教育的信仰就是要回歸到教育的規(guī)律，慢慢地、靜靜地、悄悄地做，不要浮躁、不要顯擺。一定會(huì)有我們想要的結(jié)果，那個(gè)時(shí)候我們的孩子不管是分?jǐn)?shù)、才能，還是能力都很好，他們的靈魂也很豐滿(mǎn)。這才是教育新常態(tài)。 5、教育必須基于三個(gè)原則 亞里士多德說(shuō)過(guò)：“教育必須基于三個(gè)原則，中庸、可能和適當(dāng)”。中庸，就是說(shuō)我們做教育不要太過(guò)頭了，也不要不夠，就這么簡(jiǎn)單?？赡?，是指我們要知道孩子的未來(lái)具有一切可能性，現(xiàn)在他所學(xué)的，甚至他的才能，他的分?jǐn)?shù)，不能代表他今后能做什么，會(huì)做什么。適當(dāng)，實(shí)際上是我們的教育的方式方法一定要符合規(guī)律，要適合孩子。不要看到鄰居家的孩子琴棋書(shū)畫(huà)什么都學(xué)，也要把自己的孩子送去學(xué)。你是博士，說(shuō)博士的兒子就要比別人學(xué)得多一些，這樣思考問(wèn)題就錯(cuò)了，不適合他的學(xué)了沒(méi)用，一定要學(xué)這個(gè)孩子內(nèi)心喜歡的東西。 6、教育是為了豐富孩子的內(nèi)心 學(xué)習(xí)或者教育對(duì)孩子本身來(lái)說(shuō)最核心的應(yīng)該是為己的，不是為別人學(xué)的，不是為父母學(xué)的，而是為豐富自己學(xué)的，這才是真正的教育。他通過(guò)自己學(xué)到的東西再來(lái)回饋社會(huì)，這是我們的一個(gè)附屬產(chǎn)品。他為自己學(xué)的一個(gè)附屬產(chǎn)品、客觀產(chǎn)品就是他一定是為這個(gè)社會(huì)做好，他自己如果都不豐富怎么能夠?yàn)樯鐣?huì)好，他是要破壞社會(huì)的。我想，無(wú)論是學(xué)校還是家長(zhǎng)，我們真正要做的，是豐富孩子的內(nèi)心。正如我在開(kāi)頭提到的，要去喚醒他們內(nèi)心向愛(ài)、向善、向智慧的力量。 ![[轉(zhuǎn)載]教育：?jiǎn)拘押⒆拥膬?nèi)心](http://image107.360doc.com/DownloadImg/2017/06/1411/101701785_4 "[轉(zhuǎn)載]教育：?jiǎn)拘押⒆拥膬?nèi)心") ![[轉(zhuǎn)載]教育：?jiǎn)拘押⒆拥膬?nèi)心](http://image107.360doc.com/DownloadImg/2017/06/1411/101701785_5 "[轉(zhuǎn)載]教育：?jiǎn)拘押⒆拥膬?nèi)心") ![[轉(zhuǎn)載]教育：?jiǎn)拘押⒆拥膬?nèi)心](http://image107.360doc.com/DownloadImg/2017/06/1411/101701785_6 "[轉(zhuǎn)載]教育：?jiǎn)拘押⒆拥膬?nèi)心") 美圖欣賞 望子成人 ![[轉(zhuǎn)載]教育：?jiǎn)拘押⒆拥膬?nèi)心](http://image107.360doc.com/DownloadImg/2017/06/1411/101701785_7 "[轉(zhuǎn)載]教育：?jiǎn)拘押⒆拥膬?nèi)心") 生命感悟 生活藝術(shù) 認(rèn)識(shí)自己 萬(wàn)事萬(wàn)物 性學(xué)課程 佛道精華 思維方式 生命科學(xué) 百悟生命 秘方良藥 健康課程 幸福課程 財(cái)富課程 幸福家園   |
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