“作文，是語(yǔ)文臨時(shí)抱佛腳最管用的一項(xiàng)”

在很多家長(zhǎng)的眼里，與其花費(fèi)大量的時(shí)間去提升漲幅不大的語(yǔ)文，倒不如把精力分配給更容易得高分的其他學(xué)科。

其實(shí)不然，語(yǔ)文是一門(mén)功能性很強(qiáng)的學(xué)科，是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，沒(méi)有一個(gè)好的閱讀理解能力，不會(huì)分析問(wèn)題是學(xué)不精其他科目的。所以馬上就要期末考試了，對(duì)于語(yǔ)文的復(fù)習(xí)可千萬(wàn)不要忽視哦。

大樹(shù)老師為了讓大家更高效地復(fù)習(xí)，特意整理了一些語(yǔ)文復(fù)習(xí)的技巧，只需三步就能提高10分，趕緊替孩子看看吧?。ㄚs時(shí)間的家長(zhǎng)，可直接閱讀文末內(nèi)容）

這是最基本的一步，需要孩子花2-3個(gè)小時(shí)大致梳理一下本學(xué)期學(xué)到的內(nèi)容，從宏觀上對(duì)書(shū)有個(gè)初步了解，做到心中有數(shù)，并盡量把學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化。

不可否認(rèn)，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累，思考感悟的過(guò)程，但是家長(zhǎng)也不要過(guò)于擔(dān)心，只要能運(yùn)用科學(xué)高效的方法去訓(xùn)練，語(yǔ)文成績(jī)?cè)诙唐趦?nèi)有較大上升也并非是不可能的。但不管孩子選擇什么樣的復(fù)習(xí)方法，這些問(wèn)題必須要考慮。

• 考什么？

所謂知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，要想高效復(fù)習(xí)，首先得了解本次考試重點(diǎn)考察的內(nèi)容，做到把更多精力放在更重要的內(nèi)容上。

我們班里有些孩子到現(xiàn)在還不知道，默寫(xiě)跟閱讀理解哪個(gè)題型在前面。這不是能力的問(wèn)題，而是態(tài)度不端正，最直接的后果就是語(yǔ)文會(huì)考得很爛。

• 怎么復(fù)習(xí)

了解了考試范圍和自己對(duì)知識(shí)的熟悉程度，擬定一個(gè)適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，以提高復(fù)習(xí)的效率，保持強(qiáng)項(xiàng)，不放棄弱項(xiàng)，做到“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”。

• 提高復(fù)習(xí)效率

期末考試前，老師的課程基本已經(jīng)結(jié)束了，有時(shí)候會(huì)帶著孩子去復(fù)習(xí)課本，同學(xué)們一定要認(rèn)真跟上，不可三心二意；整個(gè)過(guò)程不會(huì)超過(guò)半節(jié)課，剩下的時(shí)間就要孩子自己安排了，對(duì)照前面的計(jì)劃一步步復(fù)習(xí)，哪個(gè)環(huán)節(jié)都不能放松。

字、詞、句，就是我們常說(shuō)的基礎(chǔ)知識(shí)，這一部分是最簡(jiǎn)單的，基本屬于送分題。復(fù)習(xí)時(shí)把課本課后的字詞記熟，最好了解一些生活常識(shí)，會(huì)加分。

集中一個(gè)時(shí)間，把本冊(cè)書(shū)中所有的生字，可將詞語(yǔ)的音、形、義篩查一遍，理出自己的問(wèn)題，再運(yùn)用聯(lián)想記憶或查詞典、看注釋的方法記住不忘。

句子在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要清楚概念，然后固話思路，在平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候，結(jié)合語(yǔ)境和出題形式，優(yōu)化自己的思路。

• 詞語(yǔ)：

ABB：慢吞吞、懶洋洋、興沖沖、圓溜溜、胖乎乎；AABB：高高興興、漂漂亮亮、仔仔細(xì)細(xì)、紅紅火火；AABC：栩栩如生、翩翩起舞、戀戀不舍、歷歷在目；ABAC：人山人海、誠(chéng)心誠(chéng)意、惟妙惟肖、自言自語(yǔ)。

• 成語(yǔ)：

一本正經(jīng)、二話不說(shuō)、三心二意、四面八方、五顏六色、六神無(wú)主、七嘴八舌、八仙過(guò)海、九牛一毛、十全十美、百發(fā)百中、千方百計(jì)、萬(wàn)紫千紅。

諺語(yǔ)：

一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉；贈(zèng)人玫瑰，手有余香；朝霞不出門(mén)，晚霞行千里；五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。

• 對(duì)聯(lián)：

楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家；四面荷花三面柳，一城山色半城湖；一徑竹陰云滿地，半簾花影月籠紗

• 歇后語(yǔ)：

八仙過(guò)海——各顯神通；孫悟空大鬧天宮——慌了神；韓信點(diǎn)兵——多多益善；張飛穿針——粗中有細(xì)。

• 小常識(shí)：

市花：北京——月季花、洛陽(yáng)——牡丹花、香港——紫荊花、澳門(mén)——蓮花、成都——芙蓉花、綿陽(yáng)——月季花；十二生肖：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。

小學(xué)語(yǔ)文的默寫(xiě)，主要以七言絕句為主，篇幅很短，一本書(shū)需要記憶的內(nèi)容很少，學(xué)生只要花半天就可以完全背誦了，可以了解一下作者，對(duì)以后的學(xué)習(xí)有幫助。

初中開(kāi)始接觸文言文，古詩(shī)詞也開(kāi)始增多，在考試之前學(xué)生不僅要把需要背誦的詩(shī)詞、文言文記憶一遍，還要把文言文中的注解、字的含義等也要記得。內(nèi)容較多，大樹(shù)老師建議學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行原文的默寫(xiě)，再照書(shū)挑錯(cuò)訂正，既能避免寫(xiě)錯(cuò)字，又能避免寫(xiě)錯(cuò)句。

這部分題是不需要孩子有多聰明，也不看學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只要孩子夠細(xì)心就能夠得分。切忌眼高手低，一定要?jiǎng)邮謱?xiě)下來(lái)。

低年級(jí)考試中遇到的文章，有可能會(huì)是課本中的，所以需要學(xué)生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)于重點(diǎn)課文，重點(diǎn)段落，甚至是重點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行理解記憶。大家可以每天復(fù)習(xí)一篇，對(duì)照之前上課復(fù)習(xí)記的筆記，不要簡(jiǎn)單的翻看，而是再一個(gè)字一個(gè)字的讀，體會(huì)作者的思想感情。

對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，課外的文章幾率更大，這時(shí)候考得其實(shí)是孩子平時(shí)額閱讀量和對(duì)問(wèn)題的理解深度了，但除了自身能力以外，還有一些這對(duì)固定“考點(diǎn)”復(fù)習(xí)。比如通常最后一問(wèn)都是：聯(lián)系實(shí)際生活，談?wù)効捶ā４痤}的思路是，先簡(jiǎn)單介紹一下故事，理出中心思想，再聯(lián)系實(shí)際生活，你的做法?？荚嚨臅r(shí)候需要答滿空格部分，做到內(nèi)容完整。

復(fù)習(xí)的時(shí)候，做閱讀方面的聯(lián)系，首先要讀懂題干，明確考點(diǎn)，然后在適當(dāng)背誦答案的話術(shù)，形成答題思路。當(dāng)然最重要的還是多看筆記，回憶當(dāng)時(shí)老師上課是怎么分析課文的。

作文是考試中分值最大的一題，也是復(fù)習(xí)中效果最明顯的一部分，要想孩子在考試中寫(xiě)一篇出彩的文章，家長(zhǎng)們就趁現(xiàn)在督促孩子多記憶一些好詞好句當(dāng)作文素材吧。

• 好詞：

滿頭銀發(fā)、目光炯炯、濃眉大眼、慈眉善目、氣宇軒昂、容光煥發(fā)、神采飛揚(yáng)、愁眉苦臉、沒(méi)精打采、淚流滿面、氣勢(shì)洶洶、 心事重重、憂心忡忡。

• 好句：

1. 她笑了，圓圓的臉就像一盤(pán)盛開(kāi)的金葵花。

2. 烏黑油亮的頭發(fā)，紅紅的小臉蛋，兩只小眼睛像小貓那樣睜著，伸直了他胖胖的手臂，手臂上還有五個(gè)小窩窩。

3. 只見(jiàn)他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。

• 好詞：

水天一色、萬(wàn)紫千紅、百花齊放、月黑風(fēng)高、月盈則食、青山綠水、春意盎然、千姿百態(tài)、山石壯膽、山明水秀、云霧纏繞、谷下有谷、清逸秀麗。

• 好句：

1. 午后的陽(yáng)光，太強(qiáng)烈了，連秧田里的水，都給蒸得暗地發(fā)出微小的聲音。

2. 風(fēng)，那么輕柔，帶動(dòng)著小樹(shù)、小草一起翩翩起舞，當(dāng)一陣清風(fēng)飄來(lái)，如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐，我喜歡那種感覺(jué)，帶有絲絲涼意，讓人心曠神怡。

3. 這一天的夜，連一絲云彩都沒(méi)有，天空藍(lán)的透明透亮。

• 好詞：

屏聲息氣、尖聲尖氣、指手畫(huà)腳、油腔滑調(diào)、撒嬌賣(mài)乖、東跑西顛、愛(ài)不釋手、忍俊不禁、愣頭愣腦、玩耍嬉戲、裝聾作啞、裝腔作勢(shì)。

• 好句：

1. 在這一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香中，我們撲進(jìn)大自然的懷抱，吹柳笛，編柳帽，挖茅茅根，逮螞蚱，捕蜻蜓……盡情玩樂(lè)！

2. 童年,像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩地流在我的心里.在這條小溪里,既有歡樂(lè)的笑聲,也有傷心的眼淚,但記得最深的,要數(shù)童年時(shí)我做過(guò)的一件傻事。

3. 記得很小的時(shí)候，我還不識(shí)字，就捧起一本書(shū)哇哇啦啦、一本正經(jīng)地“讀”了起來(lái)，逗得爸爸、媽媽笑得前仰后合。

關(guān)于作文，孩子還需要準(zhǔn)備一些小故事或者名人軼事來(lái)填充作文的內(nèi)容，但不要列舉太過(guò)俗套的故事。比如一說(shuō)起愛(ài)國(guó)，80%的考生都會(huì)寫(xiě)居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳；一談起助人為樂(lè)，第一反應(yīng)就是雷鋒……