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所有學(xué)習(xí)上的成功，都只靠兩件事：策略和堅(jiān)持。

而堅(jiān)持本身就是最重要的策略。

——李笑來《把時(shí)間當(dāng)做朋友》

 作者  ▎郭超   主播  ▎茶茶

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各位書友大家好，今天，我們一起共讀《把時(shí)間當(dāng)做朋友》的第五、六章，第151-239頁，在讀的過程中，大家可以思考： 

你是什么時(shí)候覺得人與人之間最大的差別其實(shí)是思維模式的不同？

你的哪些思維讓自己收獲了成長和進(jìn)步？

如果你并不知道學(xué)習(xí)一門課程會(huì)給自己帶來怎樣的收益，也就是，不知道學(xué)它到底有沒有用時(shí)，你還會(huì)花費(fèi)時(shí)間和金錢去學(xué)習(xí)它嗎？

大多數(shù)人因不知道學(xué)它有什么用，看不到直接的收益，就會(huì)主動(dòng)拒絕學(xué)習(xí)，只有一些人會(huì)做迥然相異地思考：多學(xué)點(diǎn)東西總是好的，以后指不定會(huì)用上。

為什么面對(duì)同樣的問題，不同人的反應(yīng)竟然天壤之別呢？

這就是心智模式的巨大作用。

以上案例，可以讓我們更好地理解這個(gè)概念，心智就是一個(gè)人過往所獲得的一切知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)的總和，包括基于這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)造就的思考方法、思考模式。

心智也是可以積累的，隨著時(shí)間的推移，我們的思考方法和思考模式都會(huì)多多少少產(chǎn)生變化，根據(jù)新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，或鞏固、或調(diào)整、或否定、或重建……

最終，人與人之間心智模式的不同，造成了彼此之間巨大的差異。

要提高自己的心智模式，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和積累，鍛煉自己的思維能力，提升自己對(duì)復(fù)雜事物的思考力、決斷力。

在學(xué)會(huì)有效思考的過程中，我們需要從一個(gè)個(gè)概念開始。

不論智商多高，如果腦子里沒有某個(gè)概念，它就無法對(duì)你起到任何作用。

李笑來老師在專欄《通往財(cái)富自由之路》中表示，所謂聰明，就是一個(gè)人腦子里擁有足夠多、清楚、正確、必要的概念，并且在這些概念之間建立了足夠多的清楚、準(zhǔn)確、必要的關(guān)聯(lián)。

而所謂的進(jìn)步和成長，無非就是不斷習(xí)得新的重要的概念與關(guān)聯(lián)，不斷更新已有的概念與關(guān)聯(lián)。

但是很多人常常會(huì)跌入概念不清的思維陷進(jìn)，從而導(dǎo)致我們無法正確的思考。

比如，不知道“上學(xué)”與“學(xué)習(xí)”之間區(qū)別的人，其中一些可能會(huì)因?yàn)樽约河胁┦繉W(xué)位就瞧不起中專畢業(yè)的人，另外一些可能會(huì)因?yàn)樽约褐挥兄袑Ｎ膽{而憎恨那些有博士學(xué)位的人。

不知道“一個(gè)人”和“一個(gè)人的看法”之間區(qū)別的人，要么可能迷信權(quán)威、要么可能把自己當(dāng)作絕對(duì)權(quán)威。

反過來，華盛頓等人明白了“三權(quán)”是可以分開的，造就了今天的美國。

就像上一節(jié)我們強(qiáng)調(diào)的“時(shí)間管理”和“自我管理”是完全不同的概念，我們才知道改變的方法在哪里。

在正確思考的道路上，我們需要警惕很多阻礙，比如案例局限和辨析感悟。

比如，愛迪生說過那句著名的話語：“天才是1%的靈感，加上99%的汗水”。

事實(shí)上，這個(gè)世界上也有另外一些人，采取了與“努力行動(dòng)”截然相反的行為模式，比如巴菲特買入他認(rèn)為值得持有的股票后，采取長期持有的策略。

所以說，每一個(gè)人案例都有各自的時(shí)代背景和應(yīng)用場(chǎng)景，我們不能盲目地相信某個(gè)案例。

此外，成功的要素復(fù)雜而多樣，我們需要辨析成功人士的“道理”和“感悟”?！暗览怼睉?yīng)該是普世的，而“感悟”只來自個(gè)體經(jīng)驗(yàn)。

成功人士在分享他們的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)，常常會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)，并刻意夸大自己所付出的代價(jià)，從而保護(hù)自己的既得利益，或者他們的經(jīng)驗(yàn)根本是錯(cuò)誤的，或者他們的經(jīng)驗(yàn)根本不適用于其他人。

所以，我們要用正確的方法思考，不能落入“他人說什么就信什么”的盲目境地。

一些語言和句型會(huì)在不知不覺中，把我們拉入錯(cuò)誤的心智模式之中。

因?yàn)?，我們的思維，會(huì)因我們所使用的語言而受到各種各樣的影響，恰當(dāng)而正確地使用語言，可以幫助修復(fù)思維漏洞。

所以，我們需要刻意回避一些句式，比如“……難道就沒有一點(diǎn)可取之處嗎？”這樣的言語會(huì)造成更多的誤導(dǎo)，讓道理越辯越渾濁。

又比如一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的句型：“我要是……就好了”，這句話是表達(dá)后悔情緒的，可以加上“有錢”、“沒結(jié)婚”、“當(dāng)初多讀點(diǎn)書”、“不浪費(fèi)那么多時(shí)間”等各種情境。

但是時(shí)間仍在一分一秒地流逝，這樣的想入非非，只會(huì)讓你的思維在錯(cuò)誤的道路上一路狂奔。

不妨用以下句式培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣：……是一回事，……是另外一回事；……和……之間不一定是單純的因果關(guān)系，它們也可能互為因果；……和……的比較也許沒有任何意義；……不過是表面現(xiàn)象，其背后的本質(zhì)是……

這樣，我們的心智得以開啟，從而也能從一片混沌之中看到無限清明，我們自身也獲得了思維的解放。

各位書友們，今天的共讀就到這里。

從這兩章我們學(xué)到真正的聰明人并不是智商高，而是腦海中有著清晰概念。

這些概念會(huì)成為思考的基石，從而用“正確的方法正確地思考”。

思考促使決定，決定鑄就我們的人生，所以如果想要和時(shí)間做朋友，我們必須努力鍛煉自己的心智，使之更為清晰和確切，不再走彎路。

而明天，我們將為大家解讀，個(gè)人的興趣愛好到底對(duì)工作有沒有影響，想要在工作上有所建樹，到底是什么比興趣還要重要。

我們明天見！