父親節(jié)那天寫父親的文章得到了不少讀者的共鳴，也有讀者留言羨慕瑞敏的父親，其實每個父親都有亮點，我們對自己父親的判斷非常容易受外界的干擾，忽視了那些值得珍惜的地方，正如我給幾位讀者留言所寫到的：

壹

今天也分享一個父親在教導(dǎo)我的過程中一個小小的不和諧音符。

我從小在父母面前特別的乖，學(xué)習(xí)方面也非常的自覺，不需要叮囑，不需要輔導(dǎo)，更沒有補過什么課。傳說中的逆反，叛逆，幾乎都沒有在我身上發(fā)生過。

然而有一次，大概是我10歲左右的一個晚上，父親的一句話催促的話，在我身上產(chǎn)生了巨大的反應(yīng)。讓我深刻的體會到為什么會有逆反這個東西。

那是一個非常平常的晚飯后，稍作休整后我正準(zhǔn)備拿出書本開始學(xué)習(xí)，就在我動起來之前的一瞬間，幾乎是同時，父親沒好氣的說了一句：還不開始學(xué)習(xí)，磨蹭什么！

也許那天父親心情不太好，也許那天我動作比平時拖延了一點，但是就這么一句話，對我來說簡直像一個炸彈，一下子把我學(xué)習(xí)的積極性消滅了，隨之而來不斷涌上心頭的是：不爽，不爽，太不爽！

迫于父親的威嚴(yán)，我拿出書本坐下，開始學(xué)習(xí)，但是無論我如何努力，都無法進入平時的學(xué)習(xí)狀態(tài)。心里那種不痛快的感覺一直在翻江倒海，看著時間一分鐘一分鐘的過去，我始終無法平復(fù)心情。

我又急又氣，也不敢出聲，直到委屈的眼淚也掉下來了：明明是我自己非常樂意要做的事，為什么你要說上那么一句話，把我本來自覺自愿的學(xué)習(xí)，搞成了被逼迫，被催促的樣子。真是不甘心，不痛快！

要知道，歷來學(xué)習(xí)很自覺的我，基本上都是放學(xué)后立刻做作業(yè)，小學(xué)期間作業(yè)不完成是不吃飯的。學(xué)習(xí)再辛苦，都從來沒有覺得是負(fù)擔(dān)，更不需要敦促。

就是這么一句話，就在那個時刻，僅僅6個字，就對我的內(nèi)心產(chǎn)生了如此的情緒爆炸，我自己完全沒有想到。

直到我從事心理學(xué)的工作，意識到問題的所在，因為父親那個時刻的一句話，把自我驅(qū)動變成了外力驅(qū)動，頓時做這件事的動力和熱情消逝殆盡，取而代之的是怨氣，抵觸。

我深刻的意識到，激發(fā)一個人的內(nèi)驅(qū)力是多么的重要。如果我們做父母試圖用外部驅(qū)動力來敦促孩子學(xué)習(xí)，那效果真的會很差，甚至是適得其反。從享受的做，到怨氣十足也做不下去，一句話，就是這么遠(yuǎn)的距離。好在我的父母極少用這種方式對我說教，否則不知道我會變成什么樣子。

這里分享一篇曾經(jīng)發(fā)布的舊文，希望對大家有用：再好的教育也比不上孩子的內(nèi)力覺醒（不可思議的案例）

貳

等我自己做了媽媽，我時時刻刻提醒自己，保護和挖掘玉米的內(nèi)驅(qū)力，不做適得其反的事。玉米讀書以前，母子基本上相安無事，頗感欣慰。但是等他讀了書，我開啟了陪讀模式以后，就很難做到了。

面對一個脾氣急，動作慢，忘性大的懵懂男孩，對于做娘的絕對是很大的挑戰(zhàn)。每天吃完晚飯，讓玉米坐到書桌前學(xué)習(xí)，都不是一件很容易的事。如果我不吭聲，他會不緊不慢的玩。如果我催促，他會說，馬上，很快，3分鐘...總之各種拖延。如果我發(fā)脾氣，他不情愿的坐到書桌前，要么走神發(fā)呆，要么動作緩慢，再要么搓搓橡皮泥，玩玩尺子.... 雷厲風(fēng)行性格的我，旁邊看著，真的恨不得抽他一頓。

于是我一直不斷的琢磨，對于學(xué)習(xí)這件事，如何讓懵懂玉米能夠盡早實現(xiàn)內(nèi)力覺醒。著眼于如何讓他自愿自覺的晚飯后開始學(xué)習(xí)，是最好的實踐。走過很多彎路以后，我發(fā)現(xiàn)一個很好的方法。

飯后休息20分鐘后，我會問玉米：玉米，今天打算什么時候開始學(xué)習(xí)呀？這個時候玉米都會抬頭看看墻上的鐘表說：媽媽，我到時針到幾的時候開始學(xué)習(xí)，可以嗎？通常都是十分鐘以后的那個時間點。

大部分情況，玉米都會在這個時間點到來的時候，一溜煙的站起來跟我說：媽媽時間到了，我去學(xué)習(xí)了。我就會立刻給他鼓勵說：時間掌握的真好，一點都沒有拖延哦。

如果玉米玩的一時有點超時，我會說：玉米，你說的時間好像已經(jīng)到了。玉米也會馬上站起來立刻去學(xué)習(xí)。我也會鼓勵他說：動作真迅速，不錯！

無論哪種情況，玉米都很開心的去學(xué)習(xí)了，因為他認(rèn)為學(xué)習(xí)開始的時間是他自己安排的，自覺開始的，所以他心情非常愉悅。

如果換其他的方式，比如：

玉米，你還不開始學(xué)習(xí)？

玉米，現(xiàn)在到學(xué)習(xí)時間了！

玉米，給你最后3分鐘，然后馬上去學(xué)習(xí)！

雖然語言不同，結(jié)果都是家長安排開始的時間，或者催促孩子開始學(xué)習(xí)，對孩子來說就不是自己做決定，自己安排，那么學(xué)習(xí)這件事就不是內(nèi)力驅(qū)動，而是父母用外力驅(qū)動，孩子的心態(tài)和感受就會截然不同。

瑞敏認(rèn)為，苦口婆心，嘮嘮叨叨，甚至抽一頓屁股，都是把內(nèi)驅(qū)力滅了，讓外驅(qū)力來發(fā)揮作用，只會適得其反。好的老師和家長，總是會把孩子應(yīng)當(dāng)做的事，從我讓你做，變成你自己要做，雖然其實也是父母在敦促，提醒，教育孩子，但是讓孩子感覺是他自己的決定，自己的安排很重要。

瑞敏的一件往事和“對付”玉米的小技巧分享，希望能有用。如果你的童年，少年，因為父母或者老師的一句積極的鼓勵獲得前進的力量，或者是一句父母的評價嚴(yán)重打擊了積極性，歡迎文末留言分享！