6月24日，慈航家庭教育中心的微課程正式啟動，由講師慧靜打響了精彩的第一炮。此次微課的主題是安全感的滿足與愛的連接是父母給孩子最好的禮物。微課群反響熱烈，好評如潮。

后續(xù)還有更加精彩的微課程定期推出，請感興趣的家長朋友們聯(lián)系慈航家庭教育中心的管理人員，請他拉你入群。

本次微課主講人慧靜老師簡介：全息心學(xué)創(chuàng)始人陳公老師學(xué)生；國家二級心理咨詢師

本次朗讀者安之簡介：國家二級心理咨詢師，播音員，主持人，湖南省播音主持一等獎獲得者。

下面是此次微課的主要內(nèi)容。

    什么是安全感呢？在孩子的幼年期安全感的缺失會給孩子帶來什么樣的影響？為什么要進(jìn)行家庭教育呢？因為原生家庭作為一個人最原始的的生存環(huán)境，對一個人一生的影響是巨大的。我的導(dǎo)師著名心理學(xué)家陳公老師在《原生家庭與幸福人生》一書中就說：“一個人從幼年時起受到的影響和教育是最深刻的，它甚至決定著我們?nèi)烁竦男纬?，以及長大后的人際交往模式，許多人童年生活時的陰影甚至能相隨一生都無法抹滅。一個理性的、充滿愛和溫暖的家庭，容易培育出人格健全的孩子；一個缺乏愛和溫暖的家庭，則容易讓孩子在成長的過程中，形成缺陷的人格。”我們中國民諺也有（三歲看大，七歲看老）之說，在孩子的幼年期，童年期，和獨立期的這幾個階段，父母的不正確的教養(yǎng)方式會給孩子帶來什么樣的影響，孩子成人后會形成什么樣的人格，我們的性格是怎么一步步在原生家庭里形成的？我們和父母之間又是如何連接的呢？

今天與大家重點分享人格形成的重要階段幼年期（0---7歲）愛的連接。我們先來分享一個我經(jīng)歷的一個場景“一個周末的傍晚，我在公園里散步，聽到孩子哇哇的哭聲和女人的吼叫聲，循聲望去，看到不遠(yuǎn)處的草地上有一對母女，我輕輕地走了過去，一個兩歲多的小女孩站在地上，仰著頭對著母親大聲的哭喊，眼淚像掉了線的珠子，邊哭邊喊：媽媽抱抱，媽媽不要走，而這位媽媽呢，一邊用手指著小女孩，一邊吼著：不許哭，你給我憋住，不許哭，再哭就不要你了。而小女孩兒看到母親這么說，不但沒有停止哭聲，反而哭得更厲害了，并且用雙手抱住了媽媽的大腿，媽媽這時已經(jīng)惱羞成怒，試圖推開孩子?！?/span>

我們經(jīng)常看到很多不允許孩子哭泣的父母，或許在自己孩子小時候也不許孩子哭鬧，父母的這些行為都會給孩子帶來不安全感，很多時候孩子哭是一種正常的情緒表達(dá)，也是正常的情緒反應(yīng)，可是這位媽媽不讓孩子哭，那么這位媽媽看到孩子哭背后的真實原因了嗎？看到孩子哭的背后有什么需求沒有滿足嗎？很多時候孩子的哭更多的是對媽媽的依戀，或是沒有滿足的需求，或是害怕媽媽離開而無安全感，這時孩子只需要媽媽蹲下身子去抱抱她，親親她，告訴她媽媽很喜歡她，不會離開她。

在我們的現(xiàn)實生活中，有很多類似這個媽媽不知道如何愛孩子，看不到孩子問題背后的真相，不知道孩子哭鬧的背后有什么需求沒有得到滿足。想想看如果我們的孩子在自己的爸爸媽媽面前都不能自由的表達(dá)自己的情緒和想法，那還有什么地方？什么人是安全的呢？要知道啊，孩子童年的安全感關(guān)系著孩子一生的幸福！那么（0到7歲）幼年期，這個孩子各種人格形成的重要階段，也是父母與孩子愛的鏈接形成重要時期，也是安全感形成的重要時期，特別是（0到3歲），孩子最重要的心理營養(yǎng)便是“安全感”和“無條件接納”。如果這時我們的孩子沒能得到足夠的安全感，孩子有可能會占有欲強(qiáng)，愛妒嫉，長大后就會特別“粘人”，在幼兒園會粘老師，有些孩子都上小學(xué)了還粘媽媽，到了中學(xué)可能會談戀愛，孩子可能會不斷尋覓，直到找到一個在他面前感覺最重要、最被接納的人。一個有安全感的孩子，他才有勇氣面對各種困難和問題，能夠想辦法去解決它，而不是逃避；他能夠接受人生一次次的別離，不會因分離而苦惱不已；他與別人相處時有規(guī)則感與界限感，不會試圖去控制對方，給彼此帶來壓力。

那么在孩子三歲以前，母親對孩子的影響占百分之七十，作為母親要給孩子最重要的是什么呢？就是一份安全感，這種安全感是否在童年被滿足將決定孩子一生關(guān)于幸福的潛意識走向，將為他今后人格的形成造成不可磨滅的影響。什么是安全感呢？比如說當(dāng)一個人來到這個世界上，獨自一人從母體分離的時候，孩子來到一個陌生的世界，孩子會很恐懼，因為胎兒在母親子宮里10個月，是生活在一個比較溫暖，舒適，安全的環(huán)境里，可出生后熟悉的環(huán)境消失了，來到了一個陌生的環(huán)境，這時寶寶最需要安全感，孩子需要母親陪伴在身邊，及時喂奶和養(yǎng)育，特別喜歡大人撫摸他，特別喜歡媽媽抱著他，這時孩子就會有一種安全感。孩子最主要的安全感來源來自于母親，所以媽媽養(yǎng)育孩子的方式是無微不至的，關(guān)懷照顧的，孩子三歲前父母給孩子最好的營養(yǎng)就是陪伴和接納，然后守護(hù)在她的身邊。

三歲以后，父親對孩子的影響越來越大，父親對孩子的陪伴養(yǎng)育的作用隨著孩子年齡的增長會占到百分之七十以上，父親的理性，格局和境界無時無刻都在影響著孩子對這個世界的認(rèn)知和探索，父親會帶給孩子更多的價值感的滿足！價值感和安全感有什么不同呢？安全感更多的是來自于母親情感上的安全連接，媽媽情緒穩(wěn)定很重要，有很多媽媽處于焦慮狀態(tài)中，擔(dān)憂過度，情緒容易失控，孩子在與這樣的母親相處的過程中，根本不知道也捉摸不透媽媽下一秒是溫和的，還是暴怒的？于是孩子對這個世界就充滿了不安全感，因為此時孩子還很弱小，媽媽就是孩子的整個世界。曾經(jīng)見過一個孩子都四歲多了，還經(jīng)?？惺种割^，把手指吮吸爛了都還要吃。經(jīng)過了解后發(fā)現(xiàn)他的媽媽太焦慮了，把這種焦慮的情緒傳染給了孩子。

所以說，一個母親的情緒平和穩(wěn)定是對孩子最偉大的教育！讓孩子感受到母親平和穩(wěn)定的情緒和對孩子的陪伴，呵護(hù)和保護(hù)，孩子會感受到周圍的環(huán)境是安全的，也就是生存安全感的需要。還有一個很重要的需求（即價值感的滿足）當(dāng)孩子的生存環(huán)境穩(wěn)定后，他們的興趣從如何吸引母親的注意力逐漸轉(zhuǎn)向了周圍的世界，開始要離開父母的呵護(hù)，去探索他的周圍空間了。這時候的孩子一方面需要嘗試越來越多的離開母親身邊，從而證實自己日益增長的獨立性，另一方面，他們心中充滿了對未知的恐懼和失去母親呵護(hù)的不安全感。這時候如果母親對孩子過分的呵護(hù)，生怕孩子出現(xiàn)意外而過多地限制孩子的行動，比如總是沖著孩子喊：“回來，那兒不能去”“回來，那是會摔倒的”這樣，母親就割斷了孩子通往外面精彩世界之路。

因此三歲以后，這時需要父親帶領(lǐng)孩子去了解世界，探索世界，并在這些探索與挑戰(zhàn)中滿足孩子的價值感，成就感！父親給予的價值感的滿足就很重要。什么是價值感呢？一方面需要探索未知，另一方面還需要分享，就是當(dāng)我們探索到了這個未知的世界，然后我們把探索到的成果分享給更多的人，于是我們的生命在這個社會中就有了價值，然后社會就會回饋給我們所需要的東西，分享、回饋就是一個平衡的過程，父親就是帶孩子走向世界的人，父親就是帶孩子了解生命，天賦才華到底在哪里的人，父親就是發(fā)掘出孩子的興趣，鼓勵孩子做感興趣的事，再把它變成孩子的特長，最后讓孩子的特長發(fā)揮最大的潛能的人！這也就是為什么說三歲以后父親會越來越重要！

孩子的情感和安全感跟媽媽有關(guān)，我們的事業(yè)發(fā)展、挑戰(zhàn)、未來和爸爸有關(guān)。媽媽給予孩子安全感，爸爸給予孩子方向感，引領(lǐng)著孩子輝煌的未來！這種既有媽媽的呵護(hù)又有爸爸陪伴家庭給孩子足夠的安全感和價值感，因此當(dāng)安全感和價值感累積足夠，孩子在七歲前自己就會變得很有自信的一個人，人格特質(zhì)當(dāng)中最重要的、最基礎(chǔ)的就是這份自信，自信的孩子的心里是非常安全的，不管走到任何地方都有很強(qiáng)的力量感，因為孩子知道父母愛自己，知道家是讓他安全療傷的地方，家就是父母給我們一份安全感的地方，當(dāng)我們受傷了，我們可以回家療傷，休養(yǎng)，恢復(fù)。對孩子來說輕松、和諧、溫暖的家庭氛圍才是給孩子最大的安全感！當(dāng)我們?yōu)楹⒆犹峁┝艘粋€安全溫暖的家庭環(huán)境，我們的孩子就不會焦慮，這樣的孩子就敢拼敢闖，相當(dāng)自信！這就是0到7歲幼年期，孩子最重要的這個階段就是跟父母愛的連接，這份愛的連接和安全感的滿足就是父母給孩子最好的禮物！

下一次微課將給大家分享人生成長的第二個重要階段（7—14歲）愛的成長期。在這個階段我們?nèi)绾翁幚砼c孩子的關(guān)系？如何做到真正的愛孩子？如何培養(yǎng)孩子完善的人格？敬請期待。