一、單元測試作文題目

1.生活中的這些聲響大家應該不陌生吧：鈴鈴鈴……、喀嚓……、沙沙沙……、淅淅瀝瀝……、咚咚咚……、噼噼啪啪……、汪汪汪……請你選擇幾種聲響，展開想象，編一個故事，題目自擬。注意語句通順、意思清楚，不寫錯別字，字數(shù)不少于400字。（六年級語文上冊第一單元測試題）

2. 提示與要求：我們的生活是多姿多彩的。生活中有成功，也有挫折；有思考，也有發(fā)現(xiàn)；有甜蜜的回憶，也有美好的憧憬······請你結合自己的實際情況，選擇生活中的一個方面來寫，寫出自己的真情實感。題目自擬，內(nèi)容詳細，書寫端正，正確運用標點符號。（六年級語文上冊第二單元測試題）

3.題目：無法抹去的記憶

提示：在你的成長道路上，一定有過令你興奮、傷心、激動、后悔……的事，如今它們成了你記憶中的珍寶！讓我們從記憶的寶庫中采摘一朵浪花，尋找一份真情。

要求：1、請你寫一個讓你感觸最深的記憶。 2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。 （六年級語文上冊第三單元測試題）

4.題目：成長需要   （可填上：寬容、理解、失敗、錯誤、鼓勵、挫折、批評……）

要求：①把題目補充完整；②內(nèi)容具體，語句通順；③不少于400字。（六年級語文上冊第四單元測試題）

5. 題目：感謝你，         

提示：在你的成長經(jīng)歷中，一定有無數(shù)的人給你溫暖、快樂、幸福……他們也許是你的父母、老師，也許是你的同學、伙伴，也許是曾幫助過你的一個陌生人……懷著一顆感恩的心，回憶起這其中的點點滴滴，你的心里一定充滿了感激。你最想感謝的人是誰？趕快告訴大家吧！

要求：把題目補充完整；通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點或思想品質，注意寫出真情實感。（六年級語文上冊第五單元測試題）

7. 生活是一本博奧無比的無字書，它留下的印記，給我們以啟迪；讓我們感受親情、友情、人情，人之善良、城市、正直、尊嚴等等，領悟做人的道理，體驗生命的意義……這些都是生活饋贈給我們的一筆財富，請你以“珍貴的          ”為題，寫一篇記敘文 。

要求：1.將題目補充完整。2.中心明確、內(nèi)容具體、語句通順、書寫規(guī)范。3.不要出現(xiàn)真實的人名與校名。4.不少于400字。（六年級語文上冊第七單元測試題）

8.“噢，我真是太幸運了！”生活中，你往往有這樣的感受，是什么事情讓你覺得“太幸運了”？是慶幸恰好實現(xiàn)了一個心愿？還是慶幸你有一個好親人、好朋友？還是……回想一下你經(jīng)歷的這件事情，然后寫下來，注意寫出自己感到幸運的原因，還要把事情的經(jīng)過寫清楚，把重要的地方寫具體，寫出真情實感。題目自定。（不少于400字）（六年級語文上冊第八單元測試題）

二、模測卷題

1.時間如流水，轉眼間，我們已經(jīng)走過了十幾個春秋。回眸走過的歲月，一定有一些人或事，給你留下美好的回憶，讓你難以忘懷——可能是某人的一句話、電影中的一個鏡頭、書中的一個章節(jié)……回憶這些往事，你會再次激動、興奮，再次受到鼓舞，獲得力量。

    請以“難忘的回憶”為話題，寫一篇500字左右的文章，立意自定，題目自擬，文體不限。（2013學年第一學期六年級摸底考試題）

     2. 題目：我長大了。

提示：同學們，我們都是六年級的學生了，將要面對很多很多的事情，如升中、獨立做家務……當你發(fā)現(xiàn)自己越來越懂事，越來越有愛心，越來越努力，或越來越能干時候，你就會覺得自己長大了，而且為自己的長大而歡呼。是嗎？請你選擇一件自己成長過程中發(fā)生的難忘的事情，寫一篇記敘文。字數(shù)不少于500字。（2013學年第一學期六年級中段競賽）

 3. 生活就是人生的舞臺，多么的精彩；生活也是平凡的，只要你細心體會，生活中許多平凡的小事也會讓你感悟良多。請你從親身經(jīng)歷中選取一件小事，記錄下來，與人共享它的真，它的美，它的收獲，它的啟示……

要求：敘事具體，感情真實，不少于400字，文中不能出現(xiàn)真實的人名和校名，題目自擬。（2013學年度上學期六年級語文期末模擬卷）

4.同學們，多姿多彩的小學生活即將結束了，在這六年里，你的同學、朋友、老師等給了你很大的幫助；在這六年里，你學會了思考、學會了面對等，請你以“生活因      而精彩 ”為題寫一篇作文，將生活中的某一個感語寫下來。

要求：（1)在括號里填上恰當?shù)脑~(如友誼、誠實、追求、思考、挫折、歌聲等）。（2）請你通過一件具體事例，寫一篇400字以上的文章。注意寫出自己的真情實感，中心明確，層次清

楚。（3）、作文中不得寫出真實的校名、地名、人名，可用假名。（西南中心小學2011年升中

素質模擬測試（三））

5. 在告別母校，告別朝夕相處的老師和同學之際，你心中一定充滿了不舍之情。請你用書信的形式，以《話別——寫給         》為題，寫一篇作文。選材要新穎，情感要真摯，語句流暢，說出自己的心里話。同時，注意書信的格式要正確。署名統(tǒng)一為王曉明。（2012年三水中學附屬初中、西南二中初一入學模擬測試（三））

6. 一個人在成長的歷程中，需要的東西有時很多，有時很少。有的人需要無限的鼓勵、關懷、理解和空間，有的人則只需要一張書桌，一個上學的機會；有的人渴望成長，無懼挫折，有的人則害怕成長因為要付出的代價……   

親愛的同學，你認為成長最需要什么?請結合自己的經(jīng)歷、認識和感受，在下面題目的橫線上填入一個你自己認為合適的詞語(如寬容、空間、挫折、成功、快樂、付出代價等)，然后作文。

題目：成長，需要___________________

注意：①除詩歌外，文體不限；②字數(shù)不少于400；③文中不要出現(xiàn)真實的班級、人名；④不能抄襲。西南中心小學2011年升中素質模擬測試（四）

7. 1、題目：(1)難忘的小學生活。       (2)我擁有一個小秘密。2、要求：(1)兩題任選一題，寫一篇不少于400字的記敘文；(2)做到中心明確，內(nèi)容具體，注意細節(jié)，有真情實感（2011學年第二學期升中模擬測試題(二)）

8. “嘗試”也就是試一試,這是非常有意思的實踐活動?它可能成功,也可能失敗?然而,不管怎樣,它都會使你有所發(fā)現(xiàn),有所感悟?請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試,以《那是一次        的嘗試》為題寫一篇記敘文?

     要求:1?把題目補充完整?2?內(nèi)容具體,感情真摯,語句通順,有一定的條理?3?文中一律不出現(xiàn)真實姓名,可以另編姓名代替?（西南中心小學2012年升中素質模擬測試（一））

9. 請以“那一次，我真棒”為題寫一篇作文，要求：中心明確，內(nèi)容具體，語句通順，不少于 400字。（西南中心小學2011年六年級下冊語文三月份月測試卷）

10. 題目：忘不了你        

在生活中，一定有不少人曾給你鼓勵、幫助、關心、照顧……請選擇其中的一個人、一件事，把具體的經(jīng)過寫下來。要求：先把題目補充完整，文中語句通順，寫出真情實感，不少于 400字。（西南中心小學2011年升中素質模擬測試（二））

11.從下面所給的題目中任選一題寫一篇不少于450字的作文。（30分）

1、半命題作文：      的樂趣

要求：A、把題目補充完整（填空部分可以是“勞動、讀書、助人、打球等”）；B、要有具體的事例；C、寫好過渡，使文章意思連貫；D、語句通順，正確使用標點符號。

2、自由命題作文：

我們的家庭，常?！按猴L”撲面，“陽光”燦爛；我們的家庭，難免“陰雨”綿綿，甚至偶爾“硝煙”彌漫，不過，風雨過后，又是一片“艷陽天”。多么豐富多彩的家庭生活呀！這里，有溫馨，又歡樂，有對矛盾的化解，有對過失的寬容……從你的家庭生活中選擇你印象深刻的一件事，寫一篇文章，讓大家分享你家庭生活的喜怒哀樂吧！題目自擬。

三、拓展訓練題

（一）半命題作文

1.當我面對          的時候（挫折、榮譽、成功、打擊、鼓勵、某種目光）

2.我發(fā)現(xiàn)了            （成長經(jīng)歷中的）

3.生活需要________(如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動??)

4.以“我想         ”或“我想起了           ”為題寫一篇作文。

5.          的新鮮事（街頭巷尾、我家里、學校里??）

6.           是一種美德（橫線上可以加上“孝、微笑、誠信”等）

7.             之樂

8.又一次            

9..精彩的                

11.              之后的我（“長大”、“成功”、“一場風波”、“遭受挫折”、“成為月球居民”??）

12.走近             (偉人、名著、自然、科學??)

13美麗的            （心靈、瞬間、語言、畫面??）

14忘不了            

15.“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次的    嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。

16.你有心里話想對別人說嗎？是想對同學朋友說，還是想對父母說師長說呢？請以“××，我想對你說”為題，寫一篇文章，要求先把題目補充完整，再把自己的心里話寫下來，內(nèi)容具體，語句通順，不少于450字。

17.題目：當我面對____________的時候   要求：（1）在題目橫線上填上恰當?shù)脑~語（挫折、榮譽、失敗、成功、困難??），使之完整；（2）內(nèi)容健康，有真情實感；（3）除詩歌以外，文體不限；全文不少于450字。

18.題目：____________，你錯怪了我要求：（1）把題目補充完整；（2）寫一件自己沒錯，而被別人錯怪的事，注意寫出真情實感。（3）寫出自己的真情實感。（4）450字以上。

20.青少年正處在長身體、長知識、長才干的時候，你們的成長需要關心呵護，需要教育引導，需要批評鼓勵，需要寬松凈化的環(huán)境，需要……請以“我們年少，我們需要??”為話題，題目自擬，要求文體不限，不少于450字，卷面整潔，字跡清楚。

（二）命題作文

1．禮物   2．惜時    3．關心    4．面對   5．我明白了一個生活道理    6．我的理想

7．雙休日里的趣事  8．那次，我真開心  9．業(yè)精于勤而荒于嬉 10．學習生活中的二三事

11．一次不平常的經(jīng)歷  12．長大，真好！ 13．美好的回憶  14．我拿什么回報你

15．《樂》提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂”事，寫一篇記敘文，要有真實感，不少于500字。

16.生活中，我們常常會遇到一些矛盾，與長輩、同學或者鄰居，也經(jīng)常會產(chǎn)生沖突，怎樣對待矛盾？怎樣化解沖突？請你把你如何面對矛盾，化解矛盾沖突的經(jīng)過寫下來，題目自擬。

17.擁抱母親，我們享有親情的溫暖;擁抱成長，我們會豐富生命的內(nèi)涵；擁抱陽光，我們會感悟快樂的真諦；擁抱春天，我們會領略自然的美好。擁抱就是享有，擁抱就是開創(chuàng)，擁抱就是感悟……請以“擁抱 ”為話題，寫一篇文章。要求語句通順，有真情實感，不少于450字。

18.同學們，很多情況下，我們都會與別人（如同學、朋友、老師、父母等）一起學習，一起開展活動，一起做一件事或完成一項任務。認真回憶一下，這樣的經(jīng)歷中，哪一次給你留下的印象最深刻，請將它寫下來。題目自擬，注意寫清楚你們是怎么樣做的，字數(shù)不少于450字。

19.六年的小學生活中，我們獨立攻克過難關，搞過特色活動，如書法、繪畫、小創(chuàng)作、小發(fā)明……每逢我們成功的時候，心中只有無限的喜悅。請你以“我品嘗了成功的喜悅”為題，把你做某件事的經(jīng)過及成功時的內(nèi)心感受寫下來。要求文章要有中心、有條理，語句通順，不少于450字。

20.每個人都會有自己獨特的個性，都有屬于自己的理想、志趣和性格。同學，你是怎樣的一個人呢？請你寫一篇能體現(xiàn)了自己的理想、志趣和性格的文章。題目就叫做《我這個人呀》。要求：（1）思想內(nèi)容健康，具有真情實感；（2）以記敘為主，可適當運用議論、抒情表達方式；（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名，全文不少于450字。

21.題目：我戰(zhàn)勝了

提示與要求：認真審題，明確戰(zhàn)勝了什么，（如弱點、疾病、困難、對手、挫折、緊張、懶惰、驕傲……）。把題目補充完整，有中心，有條理，語句通順流暢。

22.題目：人間自有真情在

要求：除詩歌外，文體不限，不少于450字。

23.“課間十分鐘”  課間的活動豐富多彩，你對喜歡哪一項，請你把自己學校的課間活動寫下來，注意重點寫自己覺得最精彩的一項。

24.生活和學習中，一定做過許多事，會有不少使你獲得自信，讓你充滿信心。請選擇其中一件事，以“我能行”為題，寫一篇記敘文。要表達真實情感，把事情經(jīng)過寫具體，不少于450字。

（三）想象作文

我的夢

假如時間可以倒流

未來的學校（書包、衣服、鞋子……）