遇見另一個自己

山東省即墨市新興中學(xué)八（7）王建皓

自從進(jìn)了初中的大門，我的成績一直不穩(wěn)定，一直呈現(xiàn)下滑的狀態(tài)，這讓自己的心情十分低落，一直垂頭喪氣，我甚至認(rèn)為自己很沒有用處……直到那一天，我才改變了對自己的看法。

 那天語文課后，語文張老師把我叫到了辦公室。張老師親切地對我說我的一次作文寫得非常好，讓我回去修改一下，打成電子稿的形式發(fā)給他。這讓我很是激動，想不到我原來還有寫作的天賦，我心里高興極了。

 回來之后，自己拿著自己寫的第一篇讓老師覺得不錯的作文讀了起來，讀的時候，我自己都讀得頓頓卡卡，感覺沒有太豐富的語句，我覺得自己的作文還有許多不足的地方。于是自己就開始改動，改完之后，自己又認(rèn)真地讀了一遍，覺得真的沒有太大問題的時候，我便將作文打成電子稿交給了老師。

不久以后，我的這篇作文發(fā)表在了我們的校報上了。當(dāng)自己第一次看到自己的作文變成鉛字印在校報的時候，我的心里就別提有多高興了。放學(xué)后，我趕緊跑回家，將這一個好消息告訴了爸爸媽媽，讓他們也和我一起來分享我成功的喜悅。這是進(jìn)入初中以來，我第一次感受到成功的喜悅。

從那以后，我就愛上了寫作。我開始更加認(rèn)真地對待每一次作文，每次動筆要寫下每一個字的時候，我都要經(jīng)過我深思熟慮了之后才開始動筆。寫完之后，我還要認(rèn)真仔細(xì)地讀幾遍，自己感覺比較好了之后，我才上交自己的作文。這樣堅持下去，我的作文水平逐漸有了很大的提高，這讓我對自己有了更大的自信心。

 今年暑假的時候，我突然接到一位編輯老師的電話。那位編輯老師對我說，我有一篇習(xí)作很不錯，已經(jīng)發(fā)表到即墨教育網(wǎng)上了。聽到這個好消息，我的心里別提有多么高興了。我知道，這就是我一直努力的結(jié)果。這更讓我樹立了自信心。在我不斷的寫作下，我的不少作文相繼發(fā)表到了不少的媒體上。像《我們擁有的，永遠(yuǎn)比失去的多》《我的堅持，終將美好》《做最好的自己》《茶香依舊》……這些文章都得到了大家的好評。

 進(jìn)入初中一年多來，通過寫作這件事，讓我對自己有了全新的認(rèn)識。這讓我明白了，我們內(nèi)心中都隱藏著一個最好的自己，我們只要肯于付出艱辛的努力，去拼搏，就一定可以遇見最好的自己。

【教師點評】本文語言樸實，情感真摯，向讀者娓娓道來自己愛上寫作、學(xué)會寫作的人生經(jīng)歷。王建皓的寫作經(jīng)歷告訴我們：每個人都不是天生就會寫作，寫作需要激發(fā)起寫作興趣，需要個人不懈的努力，多去修改自己的作文，你也一定也會成為一名寫作高手。（指導(dǎo)教師：張欣）