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      各年齡 禮儀習(xí)慣 學(xué)習(xí)習(xí)慣

       kathy.cheung 2017-07-25

      3—15歲,是孩子成長(zhǎng)飛快的一個(gè)階段,是他們學(xué)習(xí)生涯打基礎(chǔ)的階段,也是孩子開始走出媽媽的懷抱,漸漸和社會(huì)接軌的階段。在這一階段里,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不是最主要的,學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、教養(yǎng)等等各方面的能力培養(yǎng),才是家長(zhǎng)最應(yīng)該重視起來的。


      禮儀習(xí)慣


      禮儀學(xué)習(xí)在8歲之前非常關(guān)鍵,這時(shí)的禮儀熏陶對(duì)于孩子而言就是培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)皿w的行為習(xí)慣,而8歲之后,一些不良的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,到那時(shí)再糾正養(yǎng)成的不良行為習(xí)慣就比較困難了。

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      具體指導(dǎo)

      當(dāng)看到孩子有不禮貌行為時(shí),大部分家長(zhǎng)的反應(yīng)是:訓(xùn)斥、批評(píng),但問題可能是孩子根本就不知道禮貌是什么,什么行為是有禮貌的,什么行為又是沒禮貌的。父母需要有意識(shí)地在不同場(chǎng)合、根據(jù)不同對(duì)象教給孩子具體的做法,從具體言語表達(dá)和行為上出發(fā)。

      反復(fù)練習(xí)

      好習(xí)慣的養(yǎng)成,不是靠說出來的,必須通過不斷地練習(xí)才能形成。在告訴孩子什么是禮貌之后,父母要?jiǎng)?chuàng)造條件,讓孩子在多次重復(fù)的基礎(chǔ)上,自覺地去做,習(xí)慣成自然。

      言傳身教

      讓孩子明白,你只會(huì)在他對(duì)你有禮貌時(shí)答應(yīng)他的要求,而不是聽他大吼大叫。這當(dāng)中要注意的是,你自己與孩子說話,也不要用命令的語氣,因?yàn)椋?strong>孩子的模仿力是極強(qiáng)的,父母就是他人生最重要的第一任老師。


      學(xué)習(xí)習(xí)慣


      學(xué)生階段是培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵期,是人成長(zhǎng)的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。小學(xué)階段,最需要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),成績(jī)忽好忽壞的孩子,大人會(huì)說是孩子不認(rèn)真、沒有好好學(xué)而已,其實(shí)很聰明,問題的關(guān)鍵在于孩子缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,時(shí)間久了,隨著功課難度上升,壓力加重,孩子就開始越來越?jīng)]有信心,甚至有父母開始說,怎么越長(zhǎng)大越笨了呢......

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      下面的這份中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成歸納表,值得家長(zhǎng)收藏。

      5-8歲:1. 能獨(dú)立并按時(shí)完成作業(yè);2. 養(yǎng)成正確的寫字、握筆姿勢(shì),以及坐姿;3. 自覺閱讀課外繪本(帶拼音)。

      9-10歲:1. 每天預(yù)習(xí)復(fù)習(xí);2. 認(rèn)真聽講;3. 作業(yè)干凈整潔;4. 閱讀課外讀物。

      11-12歲:1. 獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考能力;2. 總結(jié)不懂的問題, 主動(dòng)探索新知;3. 對(duì)自己有目標(biāo)要求。

      13-14歲1. 自主學(xué)習(xí),提前預(yù)習(xí)復(fù)習(xí);2. 對(duì)問題有自己獨(dú)特的見解;3. 閱讀科普讀物與文學(xué)作品。

      15歲1. 回答問題注重規(guī)范;2. 有收集記錄的習(xí)慣,尤其是出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方;3. 學(xué)會(huì)舉一反三;4. 涉獵廣泛,關(guān)注時(shí)事新聞。


      生活習(xí)慣


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      態(tài)度

      如果說人生是一章樂曲,那人生態(tài)度就是基調(diào),它決定了命運(yùn)的走向。

      積極:對(duì)生活有著積極的態(tài)度是相當(dāng)重要的。當(dāng)然,事情可能會(huì)變得很糟,但是塞翁失馬焉知非福,所以應(yīng)該停止抱怨,尋求解決方案,最重要的是,要堅(jiān)信自我,擺脫負(fù)面思維。

      動(dòng)力:要知道達(dá)到目標(biāo)的關(guān)鍵不是紀(jì)律,而是動(dòng)力。如何采用不同的方式激勵(lì)自己,并體驗(yàn)完成目標(biāo)的喜悅心情?一開始,先設(shè)定一些較小的,容易達(dá)到的目標(biāo),從而逐漸鍛煉這種技巧。

      拖拉:這也是成年人的常見毛病。當(dāng)我們必須做某些事情的時(shí)候,要保證及時(shí)按時(shí)完成,也是良好的信譽(yù)體現(xiàn)。教導(dǎo)孩子要吸取做事拖拉的教訓(xùn),找出根本原因,并且研究如何克服它。


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      社交

      我們生活在社會(huì)里,就永遠(yuǎn)離不開社交,孩子也是如此。

      合作:告訴孩子,我們可以通過合作達(dá)到共贏,幫助他人成功的過程,自己也將收獲成功。結(jié)交朋友勝于制造敵人,在競(jìng)爭(zhēng)之前先學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。

      同情:這是最容易被學(xué)校完忽略的主題。應(yīng)該教導(dǎo)孩子設(shè)身處地地了解別人,并去幫助他人擺脫痛楚。

      愛心:愛心和同情是雙胞胎,同情著重于減輕別人的痛楚,而愛心則是希望他人幸福,這兩者都是至關(guān)重要的。

      傾聽:教孩子學(xué)會(huì)如何真正地傾聽他人,進(jìn)而學(xué)會(huì)換位思考。這樣,在孩子面對(duì)問題的時(shí)候,就可以習(xí)慣性地站在公正、平衡的立場(chǎng)去尋求解決方法,便不會(huì)養(yǎng)成極端、固執(zhí)的性格。

      交談:交談與傾聽是緊密關(guān)聯(lián)的,這是非常重要的社交技巧,從小就應(yīng)該在家里實(shí)踐。父母要學(xué)會(huì)與孩子平等交談,而不是只要他聽話。

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      技能

      如何把生活打理的舒適有條理,是父母給孩子最好的生活技能。

      家務(wù):如何保養(yǎng)和維修房屋的各種物件,包括管道、電器、冷暖設(shè)備、油漆、剪草等等。掌握進(jìn)行基礎(chǔ)維護(hù)的工作和方法,并且知道什么時(shí)候該叫專家來幫忙。

      清潔:太多的成年人沒有學(xué)會(huì)如何送洗衣物,如何清潔房間,如何使房子井井有條,如何進(jìn)行每周、每月的大掃除。不要只是讓孩子做這做那,而要他們真的學(xué)會(huì)這些事情。

      組織:讓孩子學(xué)會(huì)如何擺放文件,如何讓事物各就各位,如何建立待辦事宜,如何建立工作流程,以及如何集中精力在重要工作上。


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