黃俊鵬先生的“黃香生年”是篡改歷史的結(jié)果
彭斌武 黃俊鵬先生又來(lái)了,如果是來(lái)探討黃香生平,尋求真理,大家表示歡迎;如果是來(lái)潑婦罵街,網(wǎng)友們都說(shuō)了,那是不允許的。 黃俊鵬先生寫(xiě)了《關(guān)于黃香公的幾點(diǎn)考證》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“考證”),考證黃香的生年、卒年和黃香的家世。河南老鄉(xiāng)宣傳黃香,作為黃香故里的人們皆大歡喜。但對(duì)于“黃香生年”的種種造假的作法,筆者不敢茍同,由此產(chǎn)生了爭(zhēng)論。先說(shuō)爭(zhēng)論的起因和焦點(diǎn)。 一、“黃香生年”之爭(zhēng)的因由和焦點(diǎn) 治史就是求真。這是我的史學(xué)觀。八年前,我以“文必求真,事必探源,言必有據(jù),論必切理,撥開(kāi)迷霧,奉獻(xiàn)信史”為追求,寫(xiě)了《黃香生平疑點(diǎn)考》一文(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《疑點(diǎn)考》),考證黃香生于公元68年,卒于公元122年。這個(gè)結(jié)論經(jīng)受了多種檢驗(yàn),證明是正確的。平面媒體以及《國(guó)學(xué)網(wǎng)》、《簡(jiǎn)帛論壇》等數(shù)百家大型網(wǎng)站廣為傳播,得到了海內(nèi)外黃氏宗親的廣泛認(rèn)同。2010年11月,中國(guó)黃香文化研究會(huì),以公元68年為黃香華誕,在云夢(mèng)舉辦了黃香誕辰1942周年祭拜會(huì)。福建江夏黃氏源流研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)黃如論先生,特為云夢(mèng)題贈(zèng)了“孝魂”墨寶,已雕刻于巨石之上,矗立在黃香陵園。2011年,云夢(mèng)縣委、縣政府又以黃香誕辰1943周年,舉辦了云夢(mèng)縣首屆黃香文化節(jié)。世界黃氏宗親大會(huì)理事長(zhǎng)黃明頂先生題寫(xiě)了“黃香故里”匾額相贈(zèng)。2012年,又以黃香誕辰1944周年,舉辦了云夢(mèng)縣第二屆黃香文化節(jié),并開(kāi)啟了黃香陵園的建設(shè)。更重要的是,引起了學(xué)界的重視。維基百科,自由的百科全書(shū)將《疑點(diǎn)考》黃香卒年的考證結(jié)論收為詞條,其文稱(chēng):“根據(jù)彭斌武在《黃香生平疑點(diǎn)考》提出的詳細(xì)考證,黃香的去世時(shí)間正確來(lái)說(shuō)是在延光元年(122年),而不是在《后漢書(shū) 文苑傳 黃香傳》所提出的延平元年(106年)。” 2012年,聽(tīng)說(shuō)河南有位朋友也考證了黃香生年,方法與我相同,但結(jié)論不同。這引起了我的興趣,希望從中受到教益,于是搜索到這位同好的文章,題目是《關(guān)于黃香公的幾點(diǎn)考證》,署名是河南省桐柏縣黃俊鵬,發(fā)布時(shí)間是2011-03-30。文章分生年、卒年、家世三部分。卒年和家世基本上是實(shí)事求是的,應(yīng)予肯定。但在求證“黃香生年”上所使用史料,方法,與我完全一樣,卻得出了不同的結(jié)論,這是值得懷疑的。 2005年,我在寫(xiě)《疑點(diǎn)考》時(shí),在各種史料中尋求考證黃香生年的線(xiàn)索,發(fā)現(xiàn)《后漢書(shū)·黃香傳》黃香給和帝上書(shū)時(shí)說(shuō)了一句話(huà):“得以弱冠特蒙征用”,“弱冠”是指古代男人20歲,這是說(shuō)黃香20歲被和帝征用,這就初步確定黃香弱冠之年的時(shí)間對(duì)應(yīng)點(diǎn)在和帝時(shí)期,再把和帝征用黃香的時(shí)間點(diǎn)考證清楚,就找到了黃香弱冠之年的準(zhǔn)確時(shí)間對(duì)應(yīng)點(diǎn);找到準(zhǔn)確的時(shí)間對(duì)應(yīng)點(diǎn),就可反推出黃香生年。用這個(gè)反推法考證的結(jié)果是:公元88年和帝繼位時(shí)征用黃香(考證詳情下面詳述)。這就是說(shuō)公元88年是黃香的弱冠之年(20歲),88-20=68,這就反推出黃香生年是公元68年。 六年后的2011年,黃俊鵬先生發(fā)表的《考證》,也是用“得以弱冠特蒙征用”來(lái)反推黃香生年,使用的史料同一,求證的方法不二,但得出的結(jié)論卻是公元64年,比《疑點(diǎn)考》的結(jié)論早了4年。其實(shí)黃香生年早幾年晚幾年并不重要,重要的是黃香弱冠之年的時(shí)間對(duì)應(yīng)點(diǎn)在和帝時(shí)期,不可能提前到章帝時(shí)期,而黃俊鵬先生“考證”的結(jié)論卻提前了章帝時(shí)期,奧妙在哪里呢?他的作法非常簡(jiǎn)單,就是把黃香的弱冠之年的時(shí)間對(duì)應(yīng)點(diǎn)往前移動(dòng),前移到公元84年(元和元年),說(shuō)漢章帝詔黃香東觀讀書(shū)是黃香的弱冠之年。前移黃香弱冠之年的時(shí)間對(duì)應(yīng)點(diǎn),需要改動(dòng)歷史,于是對(duì)《黃香傳》做了傷筋動(dòng)骨的手術(shù)移植,把公元94年后和帝提拔黃香任東郡太守,黃香不愿就職,向和帝上書(shū):“得以弱冠特蒙征用”的話(huà),前移到公元84年,把黃香向和帝上書(shū)言事前移了十多年。具體做法就是把《黃香傳》中章帝朝黃香東觀讀書(shū)的事截取一段,再把和帝朝黃香向和帝上書(shū)的事截取一段,粘合為公元84年的事。下面這一段引文,就是他篡改歷史的杰作:“香初除郎中。元和元年(84年),肅宗(章帝)詔香詣東觀,讀所未嘗見(jiàn)書(shū)……后以為東郡太守,香上書(shū)曰:‘……得以弱冠特蒙徵用……’”有了這段引文,他的偷天換日,移花接木的把戲就大功告成了,就拿出欺騙世人,忽悠善良的人民。 黃俊鵬先生這樣作,不僅搞亂了黃香生年,更重要的是攪亂了黃香的人生軌跡。和帝提拔黃香任東郡太守之前,在黃香的政治履歷上發(fā)生了一系列重大變化,先是遷升為左丞,不久遷升為尚書(shū)仆射,后又提拔為尚書(shū)臺(tái)的最高長(zhǎng)官尚書(shū)令,這些都是和帝朝的事。他把黃香任東郡太守之事前移章帝朝,和帝提拔黃香的一系列重大舉措,都前移到章帝朝去了。這就造成黃香人生軌跡與此前所有關(guān)于黃香的圖書(shū)、文章,包括《后漢書(shū)·黃香傳》相矛盾。因此,作為一個(gè)有良知的文化人是斷然不能接受的。 黃俊鵬先生這樣作,反映了兩個(gè)問(wèn)題。第一、說(shuō)明他對(duì)“得以弱冠特蒙徵用”這句話(huà)的真正內(nèi)涵沒(méi)有搞懂,對(duì)黃香出生于公元68年的結(jié)論的嚴(yán)密邏輯關(guān)系一無(wú)所知,認(rèn)為《疑點(diǎn)考》的反推法是個(gè)簡(jiǎn)單的加減法,所以敢于貿(mào)然造假歷史前移時(shí)間對(duì)應(yīng)點(diǎn)。殊不知第一步造了假,后面的配套不吻合,不得不步步造假;凡造假必然漏洞百出,越掩蓋破綻越多。第二是認(rèn)為他的手段高明,認(rèn)為網(wǎng)友、受眾都識(shí)別不了他的假把戲,所以敢于公開(kāi)把他造假的歷史作主題帖發(fā)表,妄圖以假亂真。這是對(duì)云夢(mèng)網(wǎng)友的輕蔑,是對(duì)廣大受眾的大不敬。其實(shí)他的作法非常拙劣,只要把他的那段引文拿來(lái)花幾分鐘時(shí)間與《黃香傳》一核對(duì),就真相大白了。 黃俊鵬先生為什么要如此作為?有網(wǎng)友早就了然于胸,寫(xiě)評(píng)論一語(yǔ)中的?!兑牲c(diǎn)考》在《考證》前六年公之于眾,黃俊鵬先生肯定讀了,從他用的史料是“得以弱冠特蒙征用”,與《疑點(diǎn)考》一字不差,考證方法也是反推法,與《疑點(diǎn)考》的方法同出一轍,足以說(shuō)明他讀過(guò)《疑點(diǎn)考》。從他行文特別強(qiáng)調(diào)“據(jù)我考證”的心態(tài)來(lái)看,他對(duì)黃香生卒年這樣的大事被別人考證出來(lái)是不服氣的。所以要由他來(lái)考證。既然是“據(jù)我考證”,就絕對(duì)不能讓“考證”結(jié)論與《疑點(diǎn)考》雷同,否則,史料同,方法同,結(jié)論同,豈非成了公開(kāi)剽竊?!因此,造個(gè)假,得個(gè)不同的結(jié)論,就證明是“據(jù)我考證”,誰(shuí)敢否認(rèn)“據(jù)我考證”。這就是謎底。
對(duì)于黃香生年,《疑點(diǎn)考》結(jié)論為公元68年,《考證》結(jié)論為公元64年。這兩個(gè)結(jié)論,其中必然有一個(gè)是真的,有一個(gè)是假的,不可能兩個(gè)都是真的。鑒于黃俊鵬先生在論辯中盡耍詭辯手法,顛倒是非,混淆視聽(tīng),頗具欺騙性,不得不運(yùn)用邏輯思維戳穿其詭辯把戲,以正視聽(tīng)。 黃俊鵬先生為了把“據(jù)我考證”的假話(huà)說(shuō)真,不惜篡改歷史,推出黃香出生于公元64年的假結(jié)論,擾亂了黃香的人生軌跡。首先,《后漢書(shū)·黃香傳》就通不過(guò)。他說(shuō)元和元年(公元84年)是黃香的弱冠之年(20歲),可是《黃香傳》記載章帝這年稱(chēng)黃香為“黃童”(黃姓十五六歲的未成年人),與他的“弱冠”說(shuō)形成尖銳對(duì)立,這就宣告了他以假歷史為根據(jù)的假結(jié)論徹底破產(chǎn)。但他不甘心失敗,又煞費(fèi)苦心地編造假史,以救敗局。說(shuō)什么東漢時(shí)未成年人不能舉孝廉,不能做郎官,不能見(jiàn)皇帝等等。還吹噓他“熟讀二十四史”“不亞于叫獸(漫罵教授的下流語(yǔ)言)”。真是彌天大謊! 現(xiàn)將真實(shí)的漢代歷史與現(xiàn)實(shí)情況列舉如后,供網(wǎng)友們鑒別真?zhèn)?,明辨是非?/span> 第一、“少為郎”是兩漢時(shí)期培養(yǎng)行政官員的一項(xiàng)制度?!逗鬂h書(shū)·公孫述傳》載:“少為郎,習(xí)漢家制度”。這是說(shuō)東漢時(shí)的“少為郎”制度是從西漢繼承來(lái)的。“少為郎”是指未成年人入朝作郎官,是兩漢朝廷培養(yǎng)行政官員的重要制度。“少為郎”有多個(gè)科目,多種途徑,最常見(jiàn)的有“童子郎”“孝子郎”“才俊郎”“父功郎”“祖德郎”等等,都是未成年人入朝為郎,因此,統(tǒng)稱(chēng)“少為郎”。東漢時(shí)期,絕大部分行政官員都有“少為郎”經(jīng)歷。如大家熟知的黃琬,就曾被朝廷授予童子郎?!逗鬂h書(shū)·黃琬傳》載:“后(黃)瓊為司徒,琬以公孫拜童子郎。”這是說(shuō)黃瓊當(dāng)了司徒,位列三公,黃琬以公孫身份被朝廷授為童子郎。令人不解的是,黃俊鵬先生“熟讀二十四史”,怎么東漢時(shí)期有“少為郎”制度也不知道?他用嘲諷口吻說(shuō):“東漢時(shí)期,兒童在中央做官是笑話(huà)”。我們不禁要問(wèn):難道黃家的老祖宗黃琬曾被“中央”授為童子郎也不知道?這豈不是數(shù)典忘祖嗎? 黃俊鵬先生對(duì)“弱冠、孝廉、做官”三者的相關(guān)性的論述,更是令人稱(chēng)奇。他煞有介事地說(shuō):“東漢時(shí)不到弱冠之年,不行成人禮,是不會(huì)被推薦為孝廉的,不被推薦為孝廉,不具備做官的資格。”可是史書(shū)記載與他的說(shuō)法恰恰相反?!逗鬂h書(shū)·宋均傳》:“(宋)均以父任為郎,時(shí)年十五”。宋均既未到弱冠之年,也沒(méi)有被舉孝廉,十五歲就當(dāng)了郎官。這就把他的“弱冠、孝廉、做官”三相關(guān)的論述擊了個(gè)粉碎。我佩服黃俊鵬先生的膽量和勇氣,這種毫無(wú)根據(jù)的話(huà)他竟然斬釘截鐵,言之鑿鑿,堪稱(chēng)一流的造假勇士。 第二、東漢時(shí)期,12歲為郎官司空見(jiàn)慣。黃俊鵬先生說(shuō)12歲不能做郎官,可是史書(shū)記載12歲做郎官的比比皆是,不勝枚舉?!逗鬂h書(shū)·左雄傳》:“汝南謝廉、河南趙建章,年始十二,各能通經(jīng),(左)雄并奏拜童子郎。”左雄一次就向朝廷奏拜了兩個(gè)童子郎,都是剛剛12歲。更值得注意的是,選童子郎確實(shí)要審查年齡,但不是像他所說(shuō)的年齡要大,而是恰恰相反,年齡要小。《三國(guó)志·魏書(shū)·司馬朗傳》載:“(司馬朗)十二,試經(jīng)為童子郎,監(jiān)試者以其身體壯大,疑朗匿年,劾問(wèn)。朗曰:“朗之內(nèi)外,累世長(zhǎng)大,朗雖稚弱,無(wú)仰高之風(fēng),損年以求成,非志所為也。”司馬郎是漢獻(xiàn)帝時(shí)的人。這是說(shuō)他12歲時(shí),通過(guò)試經(jīng)拜童子郎,監(jiān)試者見(jiàn)其身體壯大,懷疑他隱瞞了年齡,劾問(wèn)他,他回答:我的祖父、外祖父都身材高大,我雖年幼,沒(méi)有隱瞞年齡往上爬的思想,那不是我的志愿。這與黃俊鵬先生所說(shuō)年齡小了不能作郎官的說(shuō)法完全相反。 黃琬拜童子郎時(shí)也剛滿(mǎn)12歲。黃琬在魏郡巧對(duì)“日食之問(wèn)”是建和元年(公元147年),那年他七歲,黃瓊改任司徒是永興元年(公元153年),又過(guò)了6年才拜童子郎,剛滿(mǎn)12歲進(jìn)入13歲。《漢書(shū)·劉向傳》:劉向,祖籍沛豐邑(今屬江蘇徐州)人,出生于公元前77年,元延二年(公元前66年)任輦郎,不到12歲為郎。不知黃俊鵬先生看了這些真實(shí)歷史,還有何詭辯? 第三、“孝子郎”是漢代取士的一個(gè)科目,郡太守是舉為孝廉的責(zé)任人?!妒酚?/span>·張釋之馮唐列傳》記載:“(馮)唐以孝聞,為中郎署長(zhǎng)。”應(yīng)劭曰:“此云孝子郎也。”應(yīng)劭是東漢時(shí)期的著名學(xué)者,他說(shuō)馮唐是“孝子郎”,可證東漢有此科目。《漢書(shū)·王吉傳》“(王吉)少好學(xué)明經(jīng),以郡吏舉孝廉為郎。”這是說(shuō)王吉被郡吏舉為孝廉就入朝為郎官;郎官是為皇帝服務(wù)的,能見(jiàn)皇帝是必然的。可是,黃俊鵬先生卻說(shuō)得玄乎莫測(cè),說(shuō)什么:“黃香有啥資格?12歲時(shí),被太守劉護(hù)任命為門(mén)下孝子。黃香離皇帝遠(yuǎn)著呢。沒(méi)身份,沒(méi)地位。”似乎劉護(hù)太守舉黃香為孝子還不能作數(shù),這純粹是故弄玄虛。自漢武帝元光元年起,令郡國(guó)歲舉孝廉各一人。至東漢和帝永元之際,又改以人口為標(biāo)準(zhǔn),人口滿(mǎn)二十萬(wàn)的郡每年舉孝廉一人,滿(mǎn)四十萬(wàn)的郡每年舉孝廉兩人,以此類(lèi)推。黃香12歲被江夏太守劉護(hù)舉為孝子,是按朝廷的歲舉任務(wù)向朝廷舉薦人才,根本不存在“黃香離皇帝遠(yuǎn)著”的問(wèn)題。那時(shí)江夏郡人口26萬(wàn),每年至少要向朝廷舉薦孝廉一人,因此把黃香舉為孝子就要立即輸送進(jìn)京,由皇帝授以官職。因此黃香12歲(公元80年)為郎中,不存在任何懸念。《黃香傳》中“初除郎中”的“初”,就是指黃香12歲被舉孝子之時(shí),這個(gè)歷史事實(shí)是客觀存在,任何人無(wú)法改變。 第四、“少為郎”都要經(jīng)過(guò)皇家最高學(xué)府深造。黃俊鵬先生質(zhì)問(wèn)道:“皇帝憑什么讓一個(gè)孩童去東觀讀書(shū)?”“一個(gè)孩童能讓皇帝關(guān)注關(guān)心,讓他去皇家圖書(shū)館讀書(shū),可能嗎?”而《后漢書(shū)·臧洪傳》記載:“(臧)洪年十五,以父功拜童子郎,知名太學(xué)。”《后漢書(shū)·左雄傳》:“汝南謝廉、河南趙建章,年始十二,各能通經(jīng),雄并奏拜童子郎。于是負(fù)米來(lái)學(xué),云集京師。”太學(xué)是皇家最高學(xué)府,每一期生員都要經(jīng)皇帝下詔才能入學(xué),皇家太學(xué)決不會(huì)比圖書(shū)館遜色。臧洪15歲就知名太學(xué),謝廉、趙建章12歲就“負(fù)米來(lái)學(xué),云集京師。”說(shuō)明皇帝是關(guān)注關(guān)心孩童的,決不是黃俊鵬先生所說(shuō)的漠不關(guān)心。 第五、皇帝詔見(jiàn)才俊少年是常有之事。黃俊鵬先生十分肯定地說(shuō):“皇帝會(huì)召見(jiàn)一個(gè)16歲的少年?傻子也不會(huì)信。”而《漢書(shū)·楚元王·劉歆傳》載:“(劉歆)少以通《詩(shī)》《書(shū)》,能屬文,召見(jiàn)成帝,待詔宦者署,為黃門(mén)郎。”劉歆是漢代著名學(xué)者,因?yàn)槲牟懦霰?,漢成帝召見(jiàn)他,并任他為黃門(mén)郎,侍從皇帝,傳達(dá)詔命。這就有力地戳穿了少年不能見(jiàn)皇帝的謊言。史書(shū)上不僅記載皇帝詔見(jiàn)少年郎,而且還有皇帝與少年郎同臥晝寢的事?!稘h書(shū)·侫幸傳·董賢傳》載:“哀帝立,(董)賢隨太子官為郎”,“常與上臥起。嘗晝寢,偏藉上袖,上欲起,賢未覺(jué),不欲動(dòng)賢,乃斷袖而起。”這是說(shuō)漢哀帝與董賢同床午睡,哀帝起床,衣袖被董賢枕住了,哀帝不想驚動(dòng)董賢,于是割袖起床。這就是著名成語(yǔ)“斷袖之寵”的來(lái)歷。 第六、指“此”為“彼”是指“鹿”為“馬”的翻版。元和元年(公元84年),章帝詔黃香到中山邸與諸王子見(jiàn)面,章帝指著黃香、環(huán)顧諸王子說(shuō):“此‘天下無(wú)雙江夏黃童’者也。”《疑點(diǎn)考》結(jié)論黃香出生于公元68年,這年他滿(mǎn)了15歲,進(jìn)入16歲,所以稱(chēng)他為“黃童”,證明黃香出生于公元68年的結(jié)論是正確的。然而黃俊鵬先生為了堅(jiān)持他用假歷史推理出來(lái)的假結(jié)論,竟然肆意歪曲章帝對(duì)黃香的評(píng)語(yǔ),說(shuō)什么“漢章帝說(shuō)他(黃香)是天下無(wú)雙江夏黃童,是指他過(guò)去是的,以教育皇族子孫。而不是說(shuō)他現(xiàn)在就是兒童”,“說(shuō)他是過(guò)去的天下無(wú)雙江夏黃童”。這是一個(gè)拙劣的強(qiáng)辯,現(xiàn)舉出3證駁斥其荒唐無(wú)稽的詭辯。 1、章帝以“此”確指現(xiàn)在,與“過(guò)去”毫無(wú)關(guān)系。章帝說(shuō):“此‘天下無(wú)雙江夏黃童’者也!”前面的“此”字就是確指現(xiàn)在,強(qiáng)調(diào)是“現(xiàn)在”而不是“過(guò)去”。《辭?!丰?/span>“此”:“這。與彼相對(duì)。”并援引《公孫丑下》:“彼一時(shí),此一時(shí)也。”這里的“此”就是“此一時(shí)”,而非“彼一時(shí)”。《漢語(yǔ)大詞典5》釋“此”:“此時(shí),此地。”章帝用這個(gè)“此”字,是強(qiáng)調(diào)此時(shí),此地,此人,此事,排斥彼時(shí),彼地,彼人,彼事。黃俊鵬先生在歪曲這句話(huà)時(shí),采取籠統(tǒng)含糊的說(shuō)法,刻意不引用章帝的原話(huà),就是為了回避這個(gè)“此”字,這從反面說(shuō)明這個(gè)“此”字與他所說(shuō)的“過(guò)去”是根本對(duì)立的。把“此”說(shuō)成“彼”,大有秦趙高指鹿為馬的意味。 2、對(duì)于“過(guò)去”的表述,《黃香傳》里稱(chēng)“初”。如在記述元和元年章帝詔黃香到東觀讀書(shū)的事,需要補(bǔ)充交代黃香“過(guò)去”已被任命為郎中,便用“初除郎中”四字來(lái)補(bǔ)敘,這個(gè)“初”字就是說(shuō)的“過(guò)去”。如果章帝是說(shuō)黃香“過(guò)去”的事,就不會(huì)用“此”,而應(yīng)該用“初”,或用其它能表達(dá)“過(guò)去”含義的字眼??墒?,章帝的話(huà)里沒(méi)有任何“過(guò)去”的影子,所以他的話(huà)是指現(xiàn)在,不是指“過(guò)去”。說(shuō)是指“過(guò)去”,毫無(wú)根據(jù),是橫蠻的強(qiáng)辭奪理。 3、章帝為教育未成年的皇族子孫,特詔黃香與諸王子見(jiàn)面,是因?yàn)辄S香與諸王子都未成年,年齡相仿佛,是同齡人,具有可比性;而黃香的品格和才學(xué)又優(yōu)于同齡人,這就具有榜樣性。所以當(dāng)章帝稱(chēng)“此‘天下無(wú)雙江夏黃童’者也”,就立刻出現(xiàn)了“左右莫不改觀”的變化。這就是建立在可比性基礎(chǔ)上的榜樣性所產(chǎn)生的效應(yīng)。如果指一個(gè)成年人做榜樣,不具備可比性,看得到學(xué)不到,諸王子就會(huì)不以為然,也就不會(huì)有“莫不改觀”的效應(yīng)。正如把一個(gè)老師放到學(xué)生中去評(píng)先進(jìn)一樣,沒(méi)有可比性,學(xué)生是不會(huì)服氣的,不管你怎么表彰,也是不會(huì)“莫不改觀”的。 事實(shí)告訴我們:此就是此,彼就是彼。指此為彼,實(shí)在滑稽。 黃俊鵬先生在編造這些假歷史的同時(shí),還編造了一個(gè)神話(huà):“我熟讀二十四史,雖然沒(méi)機(jī)會(huì)在大學(xué)教學(xué),但我對(duì)歷史某些方面的的研究不亞于叫獸。”“亞于叫獸”就是“亞叫獸”,黃俊鵬先生“不亞于叫獸”當(dāng)是“正叫獸”了。 在中國(guó),乃至世界,熟讀二十四史的人鳳毛麟角,因此,從未聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)“我熟讀二十四史”。眾所周知,毛澤東主席酷愛(ài)中國(guó)歷史,他是公認(rèn)的熟讀二十四史的人,但從未聽(tīng)毛主席說(shuō)“我熟讀二十四史”。當(dāng)今點(diǎn)校,整理,注譯二十四史的學(xué)者中,不乏熟讀二十四史的人,但也未聽(tīng)到、看到哪位學(xué)者說(shuō)“我熟讀二十四史”。這說(shuō)明現(xiàn)象不代表事物的真相,要了解事物真相,往往需要作反向觀察分析。真正熟讀二十四史的人,緘口不言“我熟讀二十四史”;大言“我熟讀二十四史”者,應(yīng)該是沒(méi)有摸過(guò)二十四史的人。列寧說(shuō),叫喊得最厲害的人,是為了推銷(xiāo)他的假貨。 黃俊鵬先生對(duì)漢代未成年人畫(huà)了那么多禁區(qū):不能舉孝廉,不能做郎官,不能見(jiàn)皇帝等等??墒恰妒酚洝贰稘h書(shū)》《后漢書(shū)》《三國(guó)志》都記載了漢代“少為郎”的史事,而他卻對(duì)“少為郎”制度一無(wú)所知,說(shuō)明他沒(méi)有讀過(guò)前四史;未讀前四史的人,更不會(huì)讀后二十史。熟讀二十四史的人,家里最少有一個(gè)版本的二十四史藏書(shū),不管要二十四史中的哪一個(gè)人的傳記,都能手到全來(lái)。事實(shí)證明黃俊鵬先生作不到,驛邊梅要他帖《黃香傳》全文,他拿不出全文,只帖了個(gè)部分。連《黃香傳》全文都拿不出來(lái)的人,能熟讀二十四史嗎? 黃俊鵬先生在黃香生年問(wèn)題上,起步就造假,碰壁以后,心存僥幸,又以造假來(lái)救局,殊不知以假救假,越救越假,陷入了越假越救,越救越假的惡性循環(huán)不能自拔。煞費(fèi)苦心的造假,煞有介事的撒謊,日積月累,形成了一個(gè)彌天大謊。可惜彌天大謊如朝露晨霜,一見(jiàn)太陽(yáng)就化水無(wú)形。 |
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