這五首英文歌讓孩子英語語感全面提升

蘭蘭貓 2017-08-03

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美國一項最新研究顯示，學(xué)習(xí)第二語言的黃金時期是從出生到7歲，大腦在這個階段最易接收第二語言的聲音和模式。

在這一關(guān)鍵階段，“聽”成為孩子快速學(xué)習(xí)語言的開端，因此，寶爸寶媽們可以在家里、車上播放一些英文歌曲，孩子聽久了，不知不覺就會跟著唱呦！

選擇什么類型的歌曲，孩子更容易接受并且感興趣，大家這里看啦！

地道

選擇原汁原味、地地道道以及在英語國家廣泛流傳的英文歌曲給孩子們聽，這樣的英文歌曲，可以讓孩子們接觸到真正地道的英語。

旋律優(yōu)美

優(yōu)美的旋律能在聽覺上給孩子們帶來美的享受，可以使孩子能夠快速地進入輕松愉快的狀態(tài)，而旋律優(yōu)美的英文歌曲能夠最大限度地激發(fā)孩子們對英語的興趣。

適合中國孩子學(xué)習(xí)

不是所有英語國家的英文歌曲都適合中國孩子。英語國家有著自己的傳統(tǒng)文化和語言特點，英語國家的許多經(jīng)典英文歌曲往往帶有濃重的傳統(tǒng)文化色彩和不符合語法規(guī)范的語言表達習(xí)慣，這些英語歌曲雖然經(jīng)典，但卻不適合中國孩子傳唱。

所以，小編在諸多經(jīng)典英語歌曲中，挑選出最適合中國孩子英語學(xué)習(xí)，也最能讓孩子們理解英語的歌曲，還不快快點開。

推薦理由

這是一首適合4—5歲小朋友聽的手指歌曲，曲調(diào)歡快、旋律簡單。開始部分為朗讀，發(fā)音純正地道，稚嫩的童聲馬上拉近了與孩子的距離，并伴有小豬呼嚕呼嚕的聲音，極具感染力；后一部分，旋律歡快優(yōu)美，小豬的叫聲貫穿其中，使整首歌曲以快樂的意境吸引了小孩子的學(xué)習(xí)興趣。

Head and Shoulders

推薦理由

在北美這是一首家喻戶曉的兒歌，這首歌發(fā)音準確規(guī)范，詞匯所反映的事物十分具體，孩子們很容易通過自我觀察了解兒歌所提到的 “ head ”、“ shoulders ”、“ knees ” 等。

老師還可以教孩子邊唱邊用手指指向頭、肩膀、膝蓋等部位，使孩子在快樂中學(xué)習(xí)和感知兒歌內(nèi)容，真正做到“寓教于動”、“寓教于樂”。

剛開始唱的時候節(jié)奏可以慢一些，因為要連貫地做一系列動作，對孩子們們來說實在是一件不大容易的事情。等孩子們動作協(xié)調(diào)了以后，可以越唱越快，非常有趣。這個帶有唱歌方式的游戲極大地鍛煉了孩子們身體動作的協(xié)調(diào)性，而且孩子們也能很快記住他身體這幾個部位的英語名稱哦。

If you are happy

推薦理由

這是一首膾炙人口的童曲，節(jié)奏歡快、瑯瑯上口。這首歌曲對節(jié)奏感要求比較強，能夠很好地訓(xùn)練孩子的音樂節(jié)奏感，以及眼睛、手和腳的協(xié)調(diào)性，能更好地促進孩子的社交互動力。

唱這首歌的時候可以把全家人甚至周圍的人都發(fā)動起來，唱歌的人越多氣氛就會越活躍，孩子也就會越快樂！唱歌時一定要讓孩子配合肢體動作，讓孩子充分地融入到這種快樂的氛圍中。

Six little ducks

推薦理由

這首兒歌段落較多，詞匯量偏大，適合5—6歲孩子學(xué)習(xí)。整首兒歌節(jié)奏歡快、旋律優(yōu)美，形象地描繪了六只小鴨子的體態(tài)和動作。孩子們喜歡模仿各種動物的動作，如果周圍空間足夠大，可以讓孩子模仿小鴨子走路。并且小鴨子嘎嘎嘎的叫聲在歌曲中反復(fù)出現(xiàn)，孩子在聽的時候能夠不由自主地笑出聲來，讓其在快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。