hi~我是Christine～一個愛裝成熟穩(wěn)重的超級大逗比～自普高畢業(yè)后參加了高考，后又3次挑戰(zhàn)雅思，最終7分。申請了加村的UBC，正在讀本科經濟學專業(yè)。

滴答，滴答。。12點整，該來的終于到來。淡定，微笑，深呼吸。。。忍不住顫抖的手熟練登錄。不行，心要跳出來了，受不了了。我雙手捂著眼睛，心中催眠著自己：沒事兒，不就個成績單嘛，有什么不敢看的。。

7分！

漫長屠鴨路終于走到了盡頭，徹底與暗無天日的雅思備考地獄say bye bye~

從與雅思分手的無限快樂中，我思緒千萬感慨萬千，我要回首過去把雅思備考血淚史與大家分享。

去年10月底開始備考，一開始很無助，雅思？什么鬼？以前從沒聽說過。普高檔表示很無力，傷不起啊。怎么辦？

問度娘，雅思是何物？！娘曰：國際考試啊，又曰：入坑先報名，報完名了報班課，先交個1850然后是課程費用。天真好奇的我逐個雅思培訓機構點進去，然后，分分鐘跪下。。雅思機構多得是，有錢你就來，伴你高分伴你飛。

  自認為英語水平良好的我，在普高里號稱英語小能手的我，決定先自己備考試試水。

聽力閱讀就靠練?。▽τ诼犃ψ呱瘢性捯f?。?/strong>

經歷中國應試教育的考生都會在聽力和閱讀上拿高分，努力練習可能沒有提高，但不練習就一定提高不了，甚至會退步。從平時練習聽力的情況來看，聽力這項簡單概括就是意志力與反應速度的考驗。大多數時候都會聽著聽著就跑神兒。這注意力一不集中，就會覺得時間過得特別快，很多問題就會被空過去。如果反應速度也沒有在線的話，基本就追不上進程了，就只能干等一個section結束。針對跑神兒問題，對我個人最有效的預防措施就是選定題目中的關鍵詞。在讀題時，隨手圈起題目中的關鍵詞。所選擇的這個關鍵詞，就是最能幫你定位答案的詞，這個詞或者它的近義詞將會出現(xiàn)在聽力原文中。也就是說，一旦聽到關鍵詞，腦子里第一個反應就是“大腦放風兒結束，注意力快集中，答案要來了”。這個時候關鍵詞所在的整句話和接下來的兩三句話都會是答案可能出現(xiàn)的地方，要格外注意。一般在關鍵詞的選擇上，是名詞最常見，其次是動詞。形容詞也會有，但更多情況會是這個形容詞的近義詞或意思相近的短語。

當然這個關鍵詞策略并不能應對一切情況，尤其是答案前置的題型。這個時候就是在考驗理解能力，反應速度和短期記憶水平。理解能力是要根據前后文內容并結合題目問題進行的一種信息融合，反應速度是看理解之后能不能找到答案。在理解的基礎上，當時一反映出答案就要隨手記下來，不然就會被緊接下來的信息干擾。雖然這看起來很難很復雜，最簡單的應對策略就是預測答案。首先依據題目問的來判斷答案會是個名詞還是數字之類的，然后在聽到類似于答案的詞時，隨手就記下來。這樣在理解一整句話并反應過來時，答案其實就已經寫好了?？偨Y來說，不管是判斷題目中的關鍵詞還是預測答案，都是要在詞匯量基礎足夠扎實的前提下的。

我做一篇聽力，基本上都會重復聽上三次。首先，像正在考試那樣把聽力題目一整套的做下來，然后批改答案時將錯誤的題目前做標記。接著再重新聽一次，將錯誤的題目改正。然后，反思一下出錯的原因。依我的情況，出錯大多數都是歸因于跑神兒，答案被前置和問題沒理解。最后，依據自身的不足和出錯原因，在完成兩篇聽力后偏重去提高。比如，如果詞匯量不足導致問題和聽力原文不理解，就把那篇里出現(xiàn)的不理解的詞背下來。在聽第三遍時，聽寫出那些新背會單詞。另外，聽力訓練的做題不在于多，而在于精！我在備考時，就只完成了劍4-9的聽力題目。雖然不多，我聽過的每一篇都是聽力原文中詞匯都會拼寫并全文完全理解的。如果詞匯量基礎并不是足夠扎實，建議結合使用一本詞匯書。一定切記聽完一篇就懂一篇，不能囫圇吞棗只求練得多，練得精才最重要。

閱讀拼的是速度，不是理解！

閱讀的話，我個人感覺考驗的更多是反應速度，而不是理解程度。雖然理解固然重要，在一小時內完成三篇閱讀在時間上還是蠻緊的。我個人基礎在同屆高中生中還算是不錯的，第一次模擬練習雅思閱讀題時分數在5.5左右。后來在更深入學習雅思過程中，我在練習閱讀時是速度和準確度一起抓的。也就是說，我要求自己做一題就對一題，不會做的就空過去直接做下一題。但在一篇閱讀題目中我會給自己定個限制，我要求自己一篇閱讀中跳過的題目不能超過三個。另外，我也要求自己每做一題，就要把文章相對應的地方標注出來。這個方法也是我最想強調的，因為它相比于什么“題型策略”“做題原則”之類的在實際操作中最為簡單可行，同時也可以稱之為一種“做題習慣”。有了這個習慣，在閱讀方面基本上正確率就有保證了。

接下來，就是看這個習慣能不能被熟練使用，從而提高做題速度了。當然這種方法也不是萬能的。這首先要求一定的英文功底，如果基礎不扎實，使用這個方法就會很慢很耗時，但是值得堅持。其次也是有題目類型上的限制。這是因為有些題目就是考察細節(jié)的，比如說matching 和 summary，也就是說想做對就看你能不能找到，這種細節(jié)題我是絕對不會空過去的。做這種題時所標注的文章出處里，也一定包含著題目的答案。并且通過劃定文章出處，你自己就能判斷出自己做得對不對。我個人在做這些題時，一旦能確定自己找到了題目在文章中的出處，我就知道自己這道題一定是做對了。然而有一些題目考察的是部分文章的意思，比如list of headings和部分T/F/NG，這就會對文章理解程度要求比較高。做這些題目時，有時候標注的文章出處可能就不止一處或者根本找不到。

我對此的應對策略就是蒙，這是一種“有理由的蒙”，而不是“瞎蒙”?！懊伞笔且驗槲艺也坏街苯拥奈恼鲁鎏?，而不能直接做出判斷?！坝欣碛傻拿伞笔且驗槟苷业竭@么蒙的理由。文章中所標注的出處就是蒙的理由，那些標注能夠解釋出“為什么這樣回答”的問題?？傊灰獔猿謽顺鑫恼鲁鎏?，就多多少少能夠體會到不同問題相對應文章出處的所在，從而做出快速反應和精準查找。就算使用這個方法后依然做錯了題目，憑借著在做題時的標注，就能回想起當時這樣回答的理由。這樣在改正時，通過比較錯誤的理由和正確答案的文章出處，就有可能獲得新的啟發(fā)，定能大有所益。

口語是重點準備項！

  口語是我重點準備的項目，我并不是啞巴英語受害者，相反，我經?？疵绖?，真心推薦desperate housewife，并經常跟讀，跟著模仿并糾正自己的發(fā)音。通過搜集各種口語試題，我制定了每日口語計劃，要求自己每天完成3個Part one和1個Part two及Part three。制定計劃時覺得好像任務太輕，無法體現(xiàn)出我高漲的熱情與爆表的戰(zhàn)斗力，然而，實際操作時，方覺壓力山大。首先，按著微信話筒，懷著極為端正又誠摯的心態(tài)完整又條理清晰地回答問題，然后松手發(fā)給自己。自己聽完回答后，將用到的interesting啊，fun啊，relax啊之類的接地氣兒詞匯查詞典，進行同義替換，換成高大上的同時又精確得當的單詞。第二步，將單詞脫胎換骨后，新的回答寫在筆記本上。最后一步就是將筆記背下。每個part的問題都是用上述步驟，逐一回答。

寫作需要多練筆！

  談到寫作，天空飄來三個字，寫！改！背！寫就是寫文章，要卡著時間寫，卡著時間，卡時間，重要的事說三遍。別想著什么沒關系，到考試的時候再認真一點或者再寫快點什么的。平時速度不夠快，考試時速度能快起來這種事是根本就做不到的。又或者用那些什么寫得精啊，邏輯清楚啊，什么不求速度但求質量的借口，統(tǒng)統(tǒng)都是為自己沒寫完的借口！

寫作質量固然重要，但這是第二步，改，的內容。你絞盡腦汁想到了一個論據，覺得自己的論證又完美了一點，但切記，你在平時練習時需要很久才能想到的論據，你在考試時根本想不到。在考試時，更多的情況就是大腦一片空白，而不是超常發(fā)揮。所以，平時在練習時就卡時間寫，能讓你更清楚知道自己思考的習慣。寫后的修改，重點就在于拓展思路補充論據。當你清楚自己邏輯習慣后，在改得邏輯更慎密后，就又要背了。背的是那些后來補充上的論據，而不是什么巨型或模板，因為高中里學到的語法知識已經夠用了。