李老師：在本次作文訓(xùn)練中，桃李無言語文暑期班選取了比較貼近生活的最新中考作文題目《遇見 ——  》，這也是今年中央臺熱播欄目《朗讀者》第一期的主題詞。學(xué)員們從不同的角度寫出了自己的“遇見”，令人感到無比的溫暖與美好。剛剛六年級畢業(yè)的同學(xué)能有這樣的語言和思想，讓老師很欣慰。我們從這些作文中選了幾篇文筆優(yōu)美、語言生動的習(xí)作，還有不少同學(xué)寫得也很不錯，我們會在以后不斷刊發(fā)同學(xué)們的優(yōu)秀習(xí)作，讓這些優(yōu)美的文字伴隨他們成長、進步。            

遇見大海

七年級學(xué)員 張宇菲

遇見，是一件美好的事情。它給我們帶來無限憧憬，讓我們認知大千世界?？赡芤淮我馔獾挠鲆?，會讓我們改變了命運的軌道。而我遇見大海，則教會了我寬容。

我在十歲時，伴隨著火車的鳴笛，第一次見到了期盼已久的大海。

我光腳站在柔軟、細膩的沙子上。腳底下的沙子潮潮的、涼涼的。細碎的沙子猶如一個頑皮的孩子，直撓我光滑的腳底。再抬首凝視大海，大海一覽無邊。微風(fēng)輕拂在海面上，原本平靜無浪的大海忽然泛起了細小的碎浪，輕拍在沙灘上，激起了輕盈的白沙，重新折回，留下了那些白色的，易化的泡沫。

我又往下走了走，沙子更濕了，一踩一個腳印。我快樂而又喜悅地跺起了雙腳。沙灘上留下了我一串又一串的腳印。

微小的海浪又打了回來，“嘩”，水拍在了我的腳背上。雖然是炎熱的夏天，但海水依然存在著一絲絲的涼意。涼卻不刺骨。我抬抬腳，甩掉腳面上存留的水珠。

我緩緩地蹲下去，掬起一捧清涼的海水，用力地潑向了海中。水里含有細微的白沙，潑在海面上，發(fā)出了“刺啦”的聲響，驚起一灘海水。

海里有人正在游泳。五顏六色的游泳圈漂浮在蔚藍的海面上，輕輕地左右挪移著。在我眼里，那些彩色的游泳圈就像一個個香甜可口的甜甜圈，勾著我的味蕾。

夕陽西下，我該走了。余暉泛著燦爛的紅。我喜歡大海，我喜歡大海的廣闊，可謂“海納百川，厚德載物?！?/p>

我喜歡這次遇見，讓我愛上了大海。

遇見風(fēng)

七年級學(xué)員 許雨桐

人生命中注定著無數(shù)的遇見，在我的千萬次遇見中，最美的是變化多端的風(fēng)。

每一次遇見，它能給我不一樣的感受。

春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。在春天遇見的風(fēng)里帶著一些新翻的泥土氣息，混著青草和各種嫩芽的香，溫暖的春風(fēng)吹走了寒意，吹綠的樹枝，吹藍了天空。

清風(fēng)破暑連三日。夏天的風(fēng)輕輕吹過悶熱的空氣，穿過頭發(fā)，劃過臉頰好像迎著陽光在歡快的翩翩起舞，火熱的盛夏中，一抹夏風(fēng)恰到好處地送來沁人心脾的涼爽，瞬時讓我們愉悅舒暢。

解落三秋葉，能開二月花。秋風(fēng)拂過，田野一片金黃。稻谷豐收，水果蔬菜爭奇斗艷，秋風(fēng)一到，農(nóng)民們綻出最美的笑容，天高云淡，秋風(fēng)送走炎熱。

北風(fēng)破南極，朱鳳日威垂。數(shù)九寒天，冰天雪地，狂風(fēng)呼嘯，大地在顫抖，江河被凍僵，空氣似乎都凝固起來。那冬天的風(fēng)，把人吹的鼻酸臉疼，寸步難行。

更多時候，風(fēng)還是很安靜，它吹拂著我的頭發(fā)，吹著樹葉微微抖動。但在極端時刻，它化為可怕的野獸，東竄西竄，破壞我們的家園。

我把風(fēng)當做知心的朋友。在我快樂時，它吹了舒適的微風(fēng)；在我郁悶時它會吹不冷不熱的風(fēng)來安慰我；在我怒氣沖天時，它會吹冷風(fēng)來使我冷靜下來。我喜歡遇見風(fēng)。和它在海邊邂逅，和它一起在陽光下嬉戲，喜歡沐浴在春風(fēng)之中。

風(fēng)可真是千變?nèi)f化，又善解人意。

遇見風(fēng)，是最美好的遇見。

遇見櫻花

七年級學(xué)員  張哲媛

櫻燦驚三月，如霞麗質(zhì)柔。凋零香殞日，壯烈更風(fēng)流。

                                                          ——“櫻花頌”

走進櫻花林，不禁暗暗贊嘆。

滿樹的櫻花千姿百態(tài)，遠遠望去是一片流動的粉色海洋，粉得爛漫，粉得淡雅，粉得圣潔?；ò耆崦劳鹑缌种邢膳?，走進前去，撲來一陣花香，香氣不絕如縷，輕彌漫于心靈上空。                               

釋然，每一朵花瓣都是淺粉中透著純白，它們宛若一個個不食人間煙火的精靈，比荷花更高尚，比玫瑰更嬌艷，比百合更純凈······粉色的笑容恬美而寧靜。散落的花瓣為林子增添幾分唯美，立在枝頭的花苞，以靜雅的姿態(tài)迎接脫塵而出，含羞待放。

我靜靜地佇立著。

不時地，一片片櫻花瓣飄落，輕盈粉紅，輕拂過我的臉頰，并在我心頭留下一道道落寞凄美的影子，花瓣起舞，搖曳著，旋轉(zhuǎn)著，正如我此時起起落落的心情。

花是要葉來襯托的，就像閃爍的星要神秘的夜幕烘托一般。樹枝上一點點的綠，那如花瓣般的樹葉舒展開來，兩三成群地嵌在枝干上。

葉如此美，花猶是。

櫻花的盛放用盡了一生的積蓄，我在這個年齡遇到了你------櫻花,讓我感悟到我們應(yīng)在更長的時間內(nèi),在夢想的季節(jié)綻放自己的美麗的真諦!

香氣越來越濃,腳步也越來越快------緩緩回眸,望向身后的櫻花林,唇邊浮現(xiàn)笑意。

遇見二班，真好

七年級學(xué)員  吳昱靜

夕陽西下。落日的余暉與朵朵艷麗的彩霞披灑在我們身上，草坪旁沉默的老樹投下斑駁的樹影，一如既往。我們，我們二班，手牽手躺臥在草坪上，對著天邊大聲喊：“遇見二班，真好！”

還記得嗎？跑道上，我們的接力賽場，一根燃燒著希望之火的接力棒，傳送給我們無限能量。奔跑！奔跑！剎那間，兩只手同時握住接力棒，擦肩而過，一聲低而有力的“好樣的”，如離弦的劍一般，奔跑！奔跑！迎面而來的他腳下生風(fēng)，堅定的瞳眸中勝利的火焰熊熊燃燒。榮譽，堅持，拼搏，奮斗，為了我們的二班，用高亢的自信的聲音吶喊：“加油！加油！有我們在你身旁，遇見二班，真好！”

還記得么？操場中央，誤打誤撞闖進來的那只小黑狗，被我們團團圍住，“咦？你從哪里來？”“還用問？它肯定迷路了，從柵欄的縫隙里爬進來了?！贝蠹移咦彀松嗟刈h論到。小狗用它那黑耀石般的眸子好奇又夾雜著恐懼地環(huán)視了一周，沉默中班長發(fā)話了：“它有些害怕，我們先散開，和它一起玩，我去報告班主任，一起送它回家?！贝蠹叶挷徽f，一起逗小狗玩了起來，那甜蜜的笑容，那奔跑的背影，那奇怪的鬼臉，我撫摸著小狗光滑的皮毛，聽著它歡快的叫聲綻開了笑顏：“遇見你，遇見二班，真好！”

還記得嗎？教室里，秒針“滴滴噠噠”地走著，自習(xí)課上，我們一起討論，學(xué)習(xí)?！鞍ァl知道——這道題有何解法？”小劉端著臉，拖著長音叫道。“這個我會！”“我也會！快來，我告訴你······”“喂，明明我先說的！”小劉看著大家這么熱情，頓時樂開了花：“遇見二班，真好！”

遇見，叫恰同學(xué)少年；遇見，叫手心相牽；遇見，叫同舟共濟；遇見，叫如飲甘醇。

歲月如花，如花的歲月里，你是最艷麗的那朵，因為有了你的綻放，如花的歲月芬芳四溢。

遇見二班，真好！

桃李無言語文