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其實(shí)他只是懂得“提前規(guī)劃”
前期足夠努力，后期才能毫不費(fèi)力
新學(xué)期，追逐而上的大好機(jī)會(huì)
你還要再次錯(cuò)過嗎？
1重點(diǎn)初一
做好小升初的銜接
有些家長覺得初中有三年時(shí)間，初一可以好好放松一下“初一不必太緊張，中考初二、初三再準(zhǔn)備也不晚”。而現(xiàn)實(shí)的情況是，60%小學(xué)非常優(yōu)秀的同學(xué)在初一已經(jīng)失去了領(lǐng)先的優(yōu)勢，究其原因還是由于初中學(xué)習(xí)和小學(xué)學(xué)習(xí)的巨大差異引起！
初中數(shù)學(xué)特點(diǎn)：初一數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)多，初二數(shù)學(xué)難點(diǎn)多，初三數(shù)學(xué)考點(diǎn)多。
可以說，初一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，而數(shù)學(xué)又是所有理科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)科。由此可見，能否學(xué)好初一數(shù)學(xué)關(guān)系到學(xué)生整個(gè)初中階段的理科學(xué)習(xí)質(zhì)量。
初一全年成長歷程事件表
| 時(shí)間節(jié)點(diǎn) |
初一大時(shí)間時(shí)間表 |
重點(diǎn)目標(biāo) |
| ７月初－９月 |
暑假 |
初中領(lǐng)先的最佳時(shí)期；提前學(xué)習(xí)初一內(nèi)容，提前適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，順利完成小升初的銜接 |
| ８月初 |
備戰(zhàn)分班考試 |
爭奪優(yōu)秀教育資源 |
| 9月 |
入學(xué)摸底考試 |
部分學(xué)校開學(xué)有摸底考試，主要考察初一內(nèi)容 |
| 9-10月 |
盡快適應(yīng)初中生活，掌握工具性知識(shí) |
舍棄小學(xué)思路，培養(yǎng)初中學(xué)習(xí)習(xí)慣 |
| 10月中 |
第一次期中考試 |
初中第一次檢測，暴露問題→發(fā)現(xiàn)問題→馬上調(diào)整解決 |
| 11月 |
絕大部分學(xué)校會(huì)把初一下學(xué)期的部分內(nèi)容提到初一上學(xué)期學(xué)習(xí) |
如何提早預(yù)習(xí)和適應(yīng) |
| 12月 |
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| 1月初 |
期末考試 |
升入中學(xué)以來的第一次檢閱，對(duì)于直升簽約較早的學(xué)校而言這次期末考試成績也會(huì)作為參考依據(jù) |
| 1月末-2月 |
寒假 |
追趕和超越別人的最佳時(shí)期。全面查漏補(bǔ)缺，提早預(yù)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容 |
| 3月 |
初一下學(xué)期開學(xué) |
學(xué)生需要很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài) |
| 4月底 |
學(xué)校期中考試 |
重點(diǎn)復(fù)習(xí)相交線平行線及三角形必須記住的幾何模型 |
| 6月初 |
重點(diǎn)中學(xué)開始講解部分初二知識(shí)點(diǎn) |
全等三角形基礎(chǔ)拉到初一下學(xué)期講，分擔(dān)初二的壓力 |
| 7月初 |
學(xué)校期末考試 |
這次期末考試是對(duì)初一一年學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，也是初二兩級(jí)分化開始的前兆；做好自我分析 |
2關(guān)鍵初二
迎難而上
升入初二的同學(xué)馬上能感覺到初二知識(shí)的難度和初一不是一個(gè)級(jí)別，比如初二數(shù)學(xué)含中考60%的考點(diǎn)，中考幾何最難得輔助線構(gòu)造都在初二進(jìn)行學(xué)習(xí)！
初二全年成長歷程事件表
| 時(shí)間節(jié)點(diǎn) |
階段 |
重要事件 |
| 9月-10月 |
初二上學(xué)期的初步適應(yīng)階段，學(xué)生逐漸進(jìn)入初二的學(xué)習(xí)狀態(tài) |
開始接觸新學(xué)科物理，熟悉物理課程特點(diǎn)；初中幾何難度開始出現(xiàn)較大提高；十一長假，學(xué)生容易開始出現(xiàn)松懈情緒。 |
| 11月初-11月底 |
初二上學(xué)期學(xué)習(xí)中間過渡階段 |
學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度逐漸形成；初二上的學(xué)習(xí)情況逐漸定型。 |
| 12月初-1月中旬 |
初二上學(xué)期的深入學(xué)習(xí)和收尾階段 |
學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度進(jìn)一步擴(kuò)大和加兩級(jí)分化現(xiàn)象初步顯露。 |
| 1月下旬-2月中下旬 |
初二寒假階段 |
利用難得空閑時(shí)間做好期末考試的檢查和反思工作；未雨綢繆，要做好預(yù)習(xí)工作，提前分擔(dān)初二下的壓力。 |
| 2月底-4月底 |
初二學(xué)年的重要轉(zhuǎn)型階段 |
物理課程內(nèi)容開始由直觀定性，轉(zhuǎn)向抽象定量；學(xué)生成績下滑明顯，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣開始下降，厭學(xué)情緒初步滋生；學(xué)生兩極分化程度開始加深。 |
| 5-6月 |
初中學(xué)習(xí)能力和中考核心競爭力形成的關(guān)鍵階段 |
各科難度和容量最為集中的時(shí)期；很多同學(xué)前期積累的問題開始集中爆發(fā)。 |
| 7月初 |
初二學(xué)年最后收官和學(xué)生實(shí)力基本定型階段 |
兩級(jí)分化達(dá)到高峰；初中過渡階段宣告結(jié)束，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和實(shí)力基本定型。 |
3沖刺初三
重視知識(shí)體系
初三的學(xué)習(xí)不再只是關(guān)注“點(diǎn)”，更多的是關(guān)注“面”，關(guān)注點(diǎn)與點(diǎn)之間的聯(lián)系。
中考復(fù)習(xí)有三種境界：
第一種境界：做一道題，會(huì)一道題。
第二種境界：做一道題，會(huì)一類題。
第三種境界：做一道題，會(huì)出一題。
初三全年成長歷程事件表
| 時(shí)間 |
重要事件 |
學(xué)?；?qū)W生自己學(xué)習(xí)安排 |
| 9月 |
學(xué)校做學(xué)期分析，制定合理計(jì)劃 |
新內(nèi)容加速學(xué)習(xí)，重點(diǎn)內(nèi)容學(xué)習(xí)時(shí)段調(diào)整 |
| 10月 |
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| 11月 |
期中考試 |
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| 12月-次年1月 |
一?？荚?/td>
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| 次年2月 |
總復(fù)習(xí)開始 |
盡快學(xué)完初三下課程，進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段 |
| 次年3月 |
一輪復(fù)習(xí)；各校大型中招咨詢會(huì) |
開始第一輪總復(fù)習(xí)；回顧所有知識(shí),一模 |
| 次年4-5月 |
二輪復(fù)習(xí)、專項(xiàng)復(fù)習(xí)及總復(fù)習(xí)；查漏補(bǔ)缺 |
二?？荚?/td> |
| 次年6月初至中旬 |
6月中旬中考 |
三?？荚嚕锌甲詈鬀_刺復(fù)習(xí)，狀態(tài)與心態(tài)調(diào)整 |
對(duì)于想提高數(shù)學(xué)成績的學(xué)生來說，應(yīng)做好初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃。
最后總結(jié)4個(gè)學(xué)習(xí)小貼士：
1、按部就班：數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門學(xué)科，哪一個(gè)環(huán)節(jié)脫節(jié)都會(huì)影響整個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程。所以，平時(shí)學(xué)習(xí)不應(yīng)貪快，要一章一章過關(guān)，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。
2、強(qiáng)調(diào)理解：概念、定理、公式要在理解的基礎(chǔ)上記憶。每新學(xué)一個(gè)定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運(yùn)用新定理；若不行，則對(duì)照答案，加深對(duì)定理的理解。
3、基本訓(xùn)練：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是不能缺少訓(xùn)練的，平時(shí)多做一些難度適中的練習(xí)，當(dāng)然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟悉中考的題型，訓(xùn)練要做到有的放矢。
4、重視平時(shí)中考試出現(xiàn)的錯(cuò)誤：訂一個(gè)錯(cuò)題本，專門搜集自己的錯(cuò)題，這些往往就是自己的薄弱之處。復(fù)習(xí)時(shí)，這個(gè)錯(cuò)題本也就成了寶貴的復(fù)習(xí)資料。
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，夯實(shí)基礎(chǔ)，逐步提高，才是正道。
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