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一、小鼓響咚咚  作品說(shuō)明： 4-5歲的幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，能感受音樂(lè)節(jié)奏及旋律的變化，并隨之變換動(dòng)作。根據(jù)幼兒這一年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了教玩具“小鼓響咚咚”。 利用幼兒平時(shí)分享帶來(lái)大小不一的餅干罐及幼兒與家長(zhǎng)共同收集的奶粉罐、八寶粥罐而制成的一組小鼓。在早上自主性游戲中，在大舞臺(tái)表演的鼓手，一邊聽(tīng)著音樂(lè)，一邊進(jìn)行打擊樂(lè)的配樂(lè)。 二、陀螺  作品說(shuō)明： 用一次性碗做的陀螺，簡(jiǎn)單實(shí)用，拉緊繩子轉(zhuǎn)圈后再拉開(kāi)，陀螺就會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái)，是幼兒喜歡的玩具。 三、套圈  作品說(shuō)明： 1.將筷子切割成所需長(zhǎng)短，用膠水粘在瓶蓋上固定 2.在飲料瓶里放入不同顏色的圈圈。 3.封住瓶蓋即可。 玩法：把瓶?jī)?nèi)的圈都套起來(lái)，看誰(shuí)套的多。 四、熱水器＋洗頭盆  作品說(shuō)明： 班小朋友游戲時(shí)介于他們的年齡特點(diǎn)還是以高結(jié)構(gòu)玩具為主。在玩理發(fā)店的游戲時(shí)他們參加人數(shù)較少表現(xiàn)得不感興趣，根據(jù)談話了解到：孩子們說(shuō)剪頭發(fā)時(shí)要洗頭發(fā)的。但先前提供的道具不夠逼真引發(fā)不了幼兒的參與度。因此我利用廢舊泡沫盒做材料，把它變成熱水器和洗頭盆。用小積木制作水龍頭等配件，并用彩色紙加以包裝提高逼真度以提升游戲的效果。 五、鋪墻磚  作品說(shuō)明： 幼兒按照自己的圖形經(jīng)驗(yàn)將“墻磚”鋪在墻面上，全部填滿墻面后游戲結(jié)束。 六、理發(fā)店  作品說(shuō)明： 適合小、中班“理發(fā)店”玩具可放置理發(fā)工具，可用來(lái)洗頭（面池、水龍頭）、照鏡子等，適合游戲時(shí)使用。 七、鏡子 作品說(shuō)明： 此玩具提供在自主性游戲中的“理發(fā)店”，運(yùn)用長(zhǎng)方形、正方形的KT板做底板，上面貼上銀色的圓形、長(zhǎng)方形為鏡子，四周四角用小花、星星裝飾，幼兒在游戲中非常喜歡。 隱含的教育意義：加深對(duì)長(zhǎng)方形、正方形、圓形的認(rèn)識(shí)。
八、家庭影院 作品說(shuō)明： 家庭影院中電視機(jī)顯示屏用一本書(shū)做替代品，供幼兒在游戲過(guò)程中翻閱。
九、大鱷魚(yú) 作品說(shuō)明： 利用裝蛋盒做的大鱷魚(yú)，大嘴可以張開(kāi)，露出血盆大口和滿嘴的尖牙，生動(dòng)形象，既可以在上課時(shí)做教具，也能讓幼兒拿著頭部做表演角的手偶。 十、打門(mén)球 作品說(shuō)明： 球門(mén)是利用6個(gè)牛奶盒拼接而成，外糊包裝紙，做成磚砌效果。 球桿是由牛奶盒和廢棄的掃把柄拼接而成，長(zhǎng)度與大班幼兒所能駕馭的尺寸較符合。 球是由廢棄的包裝帶編織而成，內(nèi)置入一顆小鈴鐺，增加趣味性。更可以訓(xùn)練幼兒聽(tīng)聲音辨方向的能力。 該玩具適合在大班幼兒的體育活動(dòng)中投放，可單人游戲，也可多人對(duì)戰(zhàn)。游戲規(guī)則靈活，使用方法簡(jiǎn)單。集趣味性與運(yùn)動(dòng)性一身，是幼兒的好伙伴。 十一、皮影戲 作品說(shuō)明： 繼承民間傳統(tǒng)藝術(shù)表現(xiàn)手法，運(yùn)用皮影道具，表達(dá)表現(xiàn)文學(xué)藝術(shù)作品，萌發(fā)審美情趣。幼兒手執(zhí)皮影把手，配合音樂(lè)、語(yǔ)言等，在投影板上移動(dòng)表演。 制作過(guò)程： 1、在塑封紙上用線描畫(huà)、兒童畫(huà)等方式繪制文學(xué)、藝術(shù)作品； 2、把人物、動(dòng)物的各關(guān)節(jié)剪下，用針線把關(guān)節(jié)部分釘起來(lái)，形成活動(dòng)的形象； 3、用釘子把筷子和塑封紙釘起來(lái)，制成表演把手。
十二、變臉 作品說(shuō)明： 結(jié)合大班主題活動(dòng)“我是中國(guó)人”，生成出制作京劇臉譜的區(qū)角。老師將多個(gè)不同顏色的京劇臉譜依次黏貼，制作成一個(gè)變臉的道具。提供音樂(lè)、扇子、披風(fēng)等材料，幼兒進(jìn)行變臉游戲。 十三、運(yùn)動(dòng)組合＋鉆爬 作品說(shuō)明： 開(kāi)展鉆爬運(yùn)動(dòng)、發(fā)展空間感、培養(yǎng)協(xié)調(diào)性。 1、組成“老鼠洞”組合，開(kāi)展貓捉老鼠游戲，在老鼠洞周?chē)分稹?/span> 2、組成“火車(chē)”組合，排成火車(chē)隊(duì)形，在山洞里開(kāi)火車(chē)。 3、中班幼兒還可以自己組合成各種造型進(jìn)行鉆爬游戲。 備注：牛奶盒制成若干個(gè)正方形，可以自由組合
十四、水的流動(dòng)和過(guò)濾 作品說(shuō)明： 材料： 風(fēng)車(chē)——水的流動(dòng)； 模擬自來(lái)水廠——水的石子過(guò)濾、沙子過(guò)濾； 水的用處——流到工廠、農(nóng)田等 玩法： 1、搖動(dòng)風(fēng)車(chē)，將濁水舀入杯中，通過(guò)循環(huán)進(jìn)入管道； 2、流入石子過(guò)濾池，進(jìn)行第一次過(guò)濾； 3、經(jīng)過(guò)管道流入沙子過(guò)濾池，進(jìn)行第二次過(guò)濾； 4、清水流入蓄水池； 5、蓄水池清水流向工廠、住宅。
十五、識(shí)字教具，快樂(lè)的小青蛙 這款幼兒園手工制作可以提高幼兒認(rèn)識(shí)漢字的興趣，提高口語(yǔ)表達(dá)能力，使幼兒在探索、嘗試、思考、操作、拼擺中逐漸培養(yǎng)對(duì)漢字的遷移能力。 選用材料：廢舊紙盒、紙筒、彩色卡紙、小繩、夾子、字卡等 制作方法： （1）用即時(shí)貼將紙盒包裝； （2）用廢紙筒裝飾再做成動(dòng)物指偶貼好； （3）用卡紙制作各種顏色花朵及小娃娃； （4）將繩固定在紙筒的一端，繩的下端拴好夾子，在繩上將花朵小娃娃固定在進(jìn)行裝飾； （5）將紙偶分成相等距離，固定在紙盒上； 適應(yīng)年齡：適應(yīng)于3——6歲幼兒，可投放在活動(dòng)區(qū)中 操作方法： 1、將漢字夾在夾子上，進(jìn)行認(rèn)讀； 2、用漢字進(jìn)行組詞，接龍游戲； 3、用漢字進(jìn)行組句、形成一句話，幼兒進(jìn)行閱讀； 4、可兩人、三人或多人進(jìn)行游戲； 5、此游戲還可以用在計(jì)算區(qū)中，如：找相鄰數(shù)，分解組成加減運(yùn)算等。
十六、水果列車(chē) 這款幼兒園手工制作可以豐富幼兒的動(dòng)手操作材料，提高幼兒操作的興趣。通過(guò)玩具操作，增強(qiáng)幼兒小肌肉力量，說(shuō)出幾種水果名稱，認(rèn)讀1、2、3數(shù)字，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。 選用材料：小紙盒2個(gè)、酸奶盒3個(gè)、一個(gè)廢唇膏盒、四個(gè)玩具車(chē)輪、彩色及時(shí)貼、壓膜水果圖片等 制作方法：將兩個(gè)小紙盒上、下粘住，做成車(chē)頭，唇膏盒做煙筒，三個(gè)酸奶盒粘上及時(shí)貼做車(chē)廂，分別粘上彩色及時(shí)貼，再用膠條把車(chē)廂和車(chē)輪粘在一起，用繩把車(chē)頭、車(chē)廂連上，把壓好膜的水果圖片分別放在每個(gè)車(chē)廂上。 適應(yīng)年齡：小小班2——3歲 操作方法：用手推動(dòng)車(chē)頭或車(chē)尾可向前行。
十七、水果盒子
十八、美麗的花園
十九、蘋(píng)果樹(shù)
二十、美麗的花朵
二十一、喂娃娃
二十二、貼五官
二十三、棋排序
二十四、走迷宮
二十五、釣魚(yú)
二十六、垃圾分類(lèi)
二十七、回力球
二十八、齒輪大轉(zhuǎn)盤(pán)
二十九、鏡子游戲
三十、電路玩具
三十一、電池發(fā)光玩具
三十二、旋轉(zhuǎn)半球
三十三、電路玩具
三十四、沙漏
三十五、小球落地
三十六、小球落地2
三十七、小小發(fā)電站
三十八、小風(fēng)車(chē)
三十九、光盤(pán)游戲
四十、巧扇風(fēng)
四十一、賽車(chē)跑道
四十二、磁鐵游戲鉆山洞
四十三、燈泡亮了
四十四、陀螺
四十五、沙漏
下面還有十多款小莉就不一一介紹了，一起來(lái)欣賞吧！
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來(lái)自： m一步之遙1314 > 《待分類(lèi)》
