在教師招聘考試的筆試中，部分地區(qū)會考教育寫作。如，甘肅蘭州、河南鄭州、鞏義、南陽等地區(qū)，歷年都?？冀逃龑懽?。也就是說，要寫一篇800-1000字的作文。這樣的教育主題作文該怎樣寫呢？

在探討方法前，首先咱們要知道真題考什么，怎么考。以下是三個作文真題，大家可以隨意感受以下：

2016河南特崗

閱讀下面的內(nèi)容，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實際，寫一篇不少于600字的文章。

一個小男孩和父親去釣魚，他釣到了一條大魚，父子倆都很喜歡，可是父親突然發(fā)現(xiàn)，還有幾個小時才到開放捕撈的時間，盡管沒人看見兒子撈到了這條大魚，父親還是堅決的讓孩子遵守規(guī)定，把魚放回湖里。小男孩當(dāng)時非常難過，但最終還是按照父親的話去做了。多年之后，小男孩已經(jīng)長大成人了，每當(dāng)他遇到道德難題，就會想起父親的告誡，那就是：“道德實踐起來很難，一個人要是從小就常常受到類似釣魚這件事情那么具體而嚴(yán)格的教育，也許或獲得更多的道德實踐的勇氣和力量”

2016鄭東新區(qū)

學(xué)者有四失，教者必知之，人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止，此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，長善而教其失者。

請根據(jù)以上材料，從教師的角度出發(fā)，自擬題目，寫一篇議論文。

要求：

（1）思想深刻，觀點明確

（2）內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢

（3）800-1000字

2014甘肅蘭州

請根據(jù)“沒有教不好的學(xué)生”的理解，結(jié)合報考崗位，自擬題目，寫一篇800字左右的議論文。

所謂思想深刻，就是說你的作文不能只是談個人的感受、喜好等非常狹隘、個人化的東西，文章的格局應(yīng)放大。除了談?wù)搨€人感受，也可從學(xué)生、家庭、社會、國家等更高、更廣的層面談一談你的理性思考。

例文，

開頭

加強(qiáng)中小學(xué)生社會主義思想政治教育和道德規(guī)范教育，是關(guān)系到我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和“科教興國”戰(zhàn)略實施的根本問題。常言道，千里之行，始于足下。忽視或不注意學(xué)生的思想政治教育是不可取的。據(jù)一份調(diào)查資料顯示，青少年犯罪是因為有近50％的人在其童年時代沒有受到良好的教育，而這一群體又都處在犯罪的危險邊緣，德育工作的重要性毋庸置疑。因此，我們必須明確：把德育工作放在首位，是新時代教育工作的需要。

作為教育工作者的我們，該如何做好德育教育工作呢？我認(rèn)為要從以下幾點來做：

中間

其實除了以上所說的幾方面以外，還不能排除一個極其重要的因素--家庭。要做好這項工作，還要委婉地請家長改正自身的有關(guān)問題，勸導(dǎo)他們在對待孩子的做法、想法上做深刻的自我反省，以便能配合做好孩子的培養(yǎng)教育工作。當(dāng)然，社會德育也是不能忽視的重大因素之一，只有是采用“三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)”的共同作用下才能把我們的德育工作落到實處。

內(nèi)容充實，就要求作文不能只是枯燥的說理，或者像記敘文樣只是說教育實踐事實，應(yīng)當(dāng)把教育理論和教學(xué)實踐結(jié)合起來，引經(jīng)據(jù)典，有理有據(jù)。作文中常用的教育理論有：教師觀、學(xué)生觀、教學(xué)原則、德育原則，可以重點背一下這部分內(nèi)容。教學(xué)實踐，即教學(xué)過程中怎樣開展課堂教學(xué)、怎樣了解學(xué)生、引導(dǎo)教育學(xué)生等。引經(jīng)據(jù)典，我們可以引用一些教育家名言，例如陶行知、蘇霍姆林斯基等的教育名言。

例文：

我認(rèn)為，要想成為一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)，對待學(xué)生以外，還必須自覺地，高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格。當(dāng)然這里我所說的“人格”，指的是一個人作為某種權(quán)利和義務(wù)的主體，在道德上應(yīng)當(dāng)具備的人品和資格。這就是教師職業(yè)的特殊性質(zhì)，決定教師的人格在整個教育過程中具有不可忽視的重要作用。捷克教育家夸美紐斯也指出：“教師的職務(wù)是自己的榜樣教育學(xué)生。”俄國教育家烏申斯基則告訴我們：“任何章程和任何綱領(lǐng)，任何人為的管理機(jī)構(gòu)，無論他們設(shè)想的多么精巧，都不能代替人格在教育事業(yè)的作用。”一句話：要照亮別人，首先自己心中要有光明，要想點燃別人，首先自己心中要有火種；要想在學(xué)生心中牢固熟練；樹立社會主義榮辱觀，我們教師必定要有崇高的師德?！皩W(xué)高為師，身正為范”，讓我們用誠實正直和坦蕩無私，讓學(xué)生體驗到人的美好心靈，用寬宏的心地和磊落的胸懷，促使學(xué)生養(yǎng)成高尚的人格。

教育作文的結(jié)構(gòu)可參考高考作文，即總分總結(jié)構(gòu)。開篇點題，明確觀點；中間分論點，逐個論述；結(jié)尾總結(jié)升華?？梢悦鞔_的用“一……二……三……”來標(biāo)出每個段落的分論點，也可以用“首先……其次……再次……總之”這樣來表明文章邏輯結(jié)構(gòu)。

篇章構(gòu)思完以后，具體到段落中的句子該怎樣寫呢？可以按照下圖的段落著筆，任選幾個角度來寫句成段。

例如，下面咱們來拆解分析一個段落。

(第1句，表明觀點）其次是要對學(xué)生給予信心。

(第2句，分析學(xué)生）有過錯行為的學(xué)生由于常常受到教師的批評、指責(zé)，同學(xué)們的取笑、歧視，其心理總是比較心虛、敏感的，對教師和周圍的同學(xué)也存有戒心。

(第3句，怎樣做）要消除這些有過錯行為的學(xué)生的恐懼心理和敵對情緒，應(yīng)設(shè)法給予他們自信，諒解他們的過錯，相信他能改正過來，從根本上改變同他們的關(guān)系。

(第4句，不做的后果）如果師生關(guān)系不融洽，學(xué)生對老師不抱有信任感，那么無論你怎么做，也難以收到預(yù)期的效果。

(第5句，做的好處）這項細(xì)水長流的工作具有長期性、復(fù)雜性、反復(fù)性的特點。教師認(rèn)識到這一點，就能放寬自己，滿懷熱情，培養(yǎng)和陶冶學(xué)生的的道德情感，穩(wěn)定和強(qiáng)化良好的行為習(xí)慣。

把這5個句子連起來，就是一個有理有據(jù)的段落，大家連成段讀一讀，感受一下：

其次是要對學(xué)生給予信心。有過錯行為的學(xué)生由于常常受到教師的批評、指責(zé)，同學(xué)們的取笑、歧視，其心理總是比較心虛、敏感的，對教師和周圍的同學(xué)也存有戒心。要消除這些有過錯行為的學(xué)生的恐懼心理和敵對情緒，應(yīng)設(shè)法給予他們自信，諒解他們的過錯，相信他能改正過來，從根本上改變同他們的關(guān)系。如果師生關(guān)系不融洽，學(xué)生對老師不抱有信任感，那么無論你怎么做，也難以收到預(yù)期的效果。這項細(xì)水長流的工作具有長期性、復(fù)雜性、反復(fù)性的特點。教師認(rèn)識到這一點，就能放寬自己，滿懷熱情，培養(yǎng)和陶冶學(xué)生的的道德情感，穩(wěn)定和強(qiáng)化良好的行為習(xí)慣。 

以上是小河對教育寫作的思考，有了思路以后，大家要從哪些方面?zhèn)淇寄兀?/span>

1.積累素材，如常用教育理論：教師觀、學(xué)生觀、教學(xué)原則、德育原則；教育家名人名言；

2.多讀范文；

3.考前練筆。