初學(xué)英文字母的孩子，往往都會(huì)有混淆現(xiàn)象。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫部分字母長(zhǎng)得這么像？比方說(shuō)小寫b/d/p/q吧，想快速識(shí)別這偽四胞胎，還真是苦哈哈啊~可有沒(méi)什么好的方法，可以讓孩子順利通過(guò)這“上下顛倒”的考驗(yàn)？

首先，請(qǐng)先了解讀英文的順序都是由左而右的；接下來(lái)，拿出你的雙手比出“贊”的姿勢(shì)，由左而右地讀出來(lái)“b---d”，接著再將雙手的贊倒立，則成為“p---q”，是不是很容易呢？

將b/d/p/q的字母寫在白紙上，讓孩子將字母與身邊的物品或人物聯(lián)想起來(lái)。字母b可以想成一只兔子(bunny)，字母d可以想成狗(dog)，將這些作品張貼在每天看得到的地方，不僅記了單詞，又能強(qiáng)化字母，一舉兩得。

如前段所說(shuō)，孩子學(xué)大寫字母會(huì)比學(xué)小寫容易。因此大寫字母就能成為參照，讓孩子透過(guò)大寫字母去記小寫字母。就擬人的說(shuō)法而言，字母Bb的大小寫之“圓肚”部分都在同一邊；字母Dd的“圓肚”部分則在不同邊。因此，只要想到大寫，就能知道小寫的方向。

將字母納入自己的英文名字中，想忘記都難！因此取名做Debby、Cindy、David、Bob...等含有b/d/p/q字母之英文名字的孩子，在學(xué)會(huì)自己的英文名字后，就更輕易能夠記憶其他相似的字母了。

大人小孩無(wú)一不受游戲吸引的。將這些字母融入大富翁、跳格子等游戲中：簡(jiǎn)單畫路線、有起點(diǎn)終點(diǎn)、加上幾張命運(yùn)卡、一顆股子，就能玩“b/d/p/q跳跳樂(lè)”。話說(shuō)，這年代不是很流行桌游嗎？自己設(shè)計(jì)的桌游，無(wú)價(jià)！

哪一個(gè)英文單字有b與d，且又短又好記呢？嗯嗯，答案就是bed。讓孩子看看Five Little Monkeys Jumping on the Bed（五只猴子在床上跳）的影片，孩子一定對(duì)這個(gè)單詞印象深刻。

仔細(xì)瞧瞧，將bed這個(gè)字圖像化之后，真的就變一張床了！透過(guò)這單詞不僅能幫助記憶b/d的字母形狀，還能幫助記憶b/d的字母發(fā)音！bed的開頭/b/就是b，結(jié)尾/d/就是d。好方便呀！

將b/d/p/q用WORD編輯成中空的文字，請(qǐng)孩子將b涂上紅色、d涂上綠色、p涂上黃色、q涂上藍(lán)色。透過(guò)動(dòng)手畫圖與顏色的視覺刺激，也能幫助記憶喲！

準(zhǔn)備一張白紙，分出四個(gè)欄位，在上方寫下b/d/p/q。從WORD編輯表格，每個(gè)格子中填入一個(gè)字母，列印出來(lái)后，請(qǐng)孩子剪下這些字母，并貼在相同的欄位中。透過(guò)剪貼與分類的過(guò)程，印象更深刻。