前言:清淺時(shí)光，一半煙火，一半清歡。輕握一枚歲月的筆，臨摹時(shí)光中的風(fēng)雅與詩(shī)意，也書寫紅塵里的溫暖與苦痛。就這么靜靜地，靜靜地生活……南鄉(xiāng)子 夏日紀(jì)行 作者｜煙波江 墨蝶膩煙光，淺淺深深碧草香。共話紅亭逢急雨，微涼。無數(shù)玉珠濺海棠。 何處笛悠揚(yáng)，一闋清歌笑庾郎。休誦江南哀怨賦，嬌狂。醉臥花裀筱夢(mèng)旁。 …………………………………………………………………浣溪沙 記夢(mèng) 作者｜煙波江 自在風(fēng)中一葉舟，無邊荷韻畫屏幽，清歌聲里雨絲柔。 筆底幾痕花影媚，心田一縷暗香流，漁郎蓮妹共悠悠。 夏日午后，和老公登山觀景。一路上，時(shí)有墨色蝴蝶翩然飛過，追其蹤跡，言笑晏晏，不覺已至山腰。微累，憇于山亭，閑話家常。忽逢急雨，風(fēng)云變色。老公擔(dān)憂之色立顯，絮語聲聲:“冷嗎？”唉，也忒小心了。四望無人，對(duì)老公說:“你望風(fēng)，我躺一下。”老公允諾。遂合目而臥?；秀敝醒矍俺霈F(xiàn)無邊荷塘，蓮葉田田，荷花灼灼。塘中舟上，一采蓮女，一漁郎，兩情悠悠。卻不正是老公和我嗎？忽聽老公說:“雨停了，回家吧。”睜眼一瞧，仍在山亭。暗笑，心想:“老夫老妻，孩子都快成人了，還做這樣的夢(mèng)，也太矯情了?！?/b> 鷓鴣天 寄兒伴 作者｜煙波江 雨弱云嬌菡菡明，添花補(bǔ)柳寫丹青。 閑愁點(diǎn)點(diǎn)和云去，清影纖纖伴月行。 人易老，夢(mèng)難成，幾回淚眼憶娉婷。 年來蹤跡知何處，剩得蟲泥涴院庭。 …………………………………………………………………點(diǎn)絳唇 送友人 作者｜煙波江 攜手蘭亭，輕云軟柳斜陽(yáng)暮。飛花落處， 揉碎芳心苦。 亂碧萋萋，豈忍卿歸去？峰無語，一眸煙雨，濕盡遠(yuǎn)行路。 葉，那時(shí)的你與我們農(nóng)村孩子真是不一樣啊，你會(huì)畫畫，會(huì)打乒乓球。還那么漂亮，有一條美麗的格子裙穿。這么多年不見，還好嗎？ 卜算子 夏情 作者｜煙波江 小院楝花香，牽袂花枝瘦。影映疏簾擲倦書，夢(mèng)語歸來否？ 誰奏曲玲瓏？疑是卿卿手。欲倩琴聲寄此情，風(fēng)熱紅衣透。 …………………………………………………………………清平樂 夏情 作者｜煙波江 萍香細(xì)細(xì)，梅雨幽幽意。一棹荷風(fēng)憑水洗，戀戀此情誰寄？ 溪頭楊柳青青，斷橋滿袖離情。此后朝朝暮暮，畫箋癡憶娉婷。 夏日炎炎，觀《牡丹亭》，為柳夢(mèng)梅，杜麗娘癡情所感。暗度其心其思，作兩闋小詞，以嘉人間真意。 卜算子 詠妙玉黛玉 作者｜煙波江 照影小軒窗，脈脈玲瓏月。閑撥清弦四五聲，茶品梅花雪。 誰解女兒心，寂寂相思骨。一縷詩(shī)魂冷處棲，淚染瀟湘竹。 …………………………………………………………………鷓鴣天 詠紅樓夢(mèng) 作者｜煙波江 思報(bào)前盟作淚囚，大觀園里覓閑愁。 休言妃子傾城貌，堪笑神瑛白镴頭。 花影逝，暗香留。太虛幻境度風(fēng)流。 千紅一窟群芳髓，萬艷同杯夢(mèng)已休。 一位老師說，從沒有一本小說將美好撕得如此粉碎……而這小說就是我平生最愛——《紅樓夢(mèng)》。太虛幻境，千紅一哭，萬艷同悲。每個(gè)紅樓女子都會(huì)讓你心疼。而我最心疼的女子為“雙玉”——黛玉和妙玉。今為之一詠。 蝶戀花 寂寂梅花閑弄月 作者｜煙波江 寂寂梅花閑弄月，弄月西窗，弄月西窗雪。 弄月西窗思入骨，沈沈幽緒千千結(jié)。 緲渺清弦絲亂撥，亂撥心香，亂撥心香滅。亂撥心香聲切切，年年望望情難歇。 ………………………………………………………………… 蝶戀花 寂寂梅花閑弄月 （改稿） 寂寂梅花閑弄月，弄月西窗，弄月西窗雪。 弄月西窗思入骨，沈沈幽緒千千結(jié)。 緲渺清弦絲亂撥，亂撥寒云，亂撥寒云裂。亂撥寒云聲切切，年年望望情難歇。 讀六如老師詩(shī)詞，驚嘆老師自創(chuàng)“蝶戀花 雙堆絮”體，試仿寫一首并求教于老師，老師未嫌質(zhì)陋詞拙，誠(chéng)心指導(dǎo)。已遵老師之言改之，果覺開闊許多。 少年游 嘆離家少年 作者｜煙波江 少年終日醉江湖，名利掌中圖。千山暮雪，萬家燈火，不肯問歸途。 雙親鬢發(fā)根根白，倚杖望兒書。飯不香甜，睡難安枕，養(yǎng)子亦何如？ …………………………………………………………………少年游 半生盡在紅塵鬧 作者｜煙波江 憑欄高雁叫蒼寒，秋暮笛聲殘。清歡酒里，功名紙上，猶似少年男。 半生盡在紅塵鬧，臨鏡鬢微斑。風(fēng)雨飄零，孤燈作伴，魂夢(mèng)繞鄉(xiāng)關(guān)。 鄰家男孩，聰穎好學(xué)，后考入名校，人人稱羨。不期在校期間沉迷網(wǎng)絡(luò)，幾欲被學(xué)校勒令退學(xué)。父母憂慮不已，放棄事業(yè)去陪讀。該男孩終于在第五年肄業(yè)。然因自卑，表達(dá)能力、社交能力較差，年過而立而未有工作，又懼鄉(xiāng)人側(cè)目，至今飄泊在外，。而其父母已垂垂老矣，令人一嘆。 |
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