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      古詩背誦第六期

       拉普拉絲 2017-08-20

      《夢(mèng)游天姥吟留別》——李白

      ??驼勫?,煙濤微茫信難求;

      越人語天姥,云霞明滅或可睹。

      天姥連天向天橫,勢(shì)拔五岳掩赤城。

      天臺(tái)四萬八千丈,對(duì)此欲倒東南傾。

      我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛度鏡湖月。

      湖月照我影,送我至剡溪。

      謝公宿處今尚在,淥水蕩漾清猿啼。

      腳著謝公屐,身登青云梯。

      半壁見海日,空中聞天雞。

      千巖萬轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝。

      熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。

      云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。

      列缺霹靂,丘巒崩摧。

      洞天石扉,訇然中開。

      青冥浩蕩不見底,日月照耀金銀臺(tái)。

      霓為衣兮風(fēng)為馬,云之君兮紛紛而來下。

      虎鼓瑟兮鸞回車,仙之人兮列如麻。

      忽魂悸以魄動(dòng),恍驚起而長嗟。

      惟覺時(shí)之枕席,失向來之煙霞。

      世間行樂亦如此,古來萬事東流水。

      別君去兮何時(shí)還?且放白鹿青崖間。須行即騎訪名山。

      安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!


      1.《夢(mèng)游天姥吟留別》中最能表現(xiàn)作者性格(或主旨)的句子是:

      2.古代詩詞常以“月”烘托意境,比如李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中:

      3.李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中表現(xiàn)詩人蔑視權(quán)貴的句子是:

      4.李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中由夢(mèng)境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)的過渡句是:

      5.李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中描寫天姥山巍峨、挺拔的詩句是:


      參考答案

      1.《夢(mèng)游天姥吟留別》中最能表現(xiàn)作者性格(或主旨)的句子是:安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏。

      2.古代詩詞常以“月”烘托意境,比如李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中:湖月照我影,送我至剡溪。 

      3.李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中表現(xiàn)詩人蔑視權(quán)貴的句子是:安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏。

      4.李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中由夢(mèng)境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)的過渡句是:忽魂悸以魄動(dòng),恍驚起而長嗟。惟覺時(shí)之枕席,失向來之煙霞。

      5.李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中描寫天姥山巍峨、挺拔的詩句是:天姥連天向天橫,勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)四萬八千丈,對(duì)此欲倒東南傾。


      《生于憂患,死于安樂》

        舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。

        故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。

           人恒過,然后能改;困于心衡于慮而后作;征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。 然后知生于憂患,而死于安樂也。


      1、第二段闡述在思想上磨練的句子是:

      2、在生活上經(jīng)受磨練的句子:

      3、在行動(dòng)上受磨練的句子是: 

      4、闡述了經(jīng)歷磨難后產(chǎn)生的結(jié)果是:

      5、第三段講人的主觀因素對(duì)成才的作用,寫人心理狀態(tài)的變化:

      6、寫人面部表情的變化:

      7、第三段從正反兩方面論述經(jīng)受磨練的好處,其中從反面提示國家滅亡的原因的句子是:

      8、歐陽修說'憂勞可以興國,逸豫可以亡身',孟子也說過意思相近的一句話,這句是:

      9、文章闡述成才離不開主觀努力,要勇于改過的句子是:


      參考答案

      1、第二段闡述在思想上磨練的句子是:必先苦其心志

      2、在生活上經(jīng)受磨練的句子:勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身

      3、在行動(dòng)上受磨練的句子是:行拂亂其所為 4、闡述了經(jīng)歷磨難后產(chǎn)生的結(jié)果是:所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。

      5、第三段講人主觀因素對(duì)成才作用,寫人心理狀態(tài)的變化:困于心,衡于慮,而后作;

      6、寫人面部表情的變化:征于色,發(fā)于聲,而后喻。

      7、第三段從正反兩方面論述經(jīng)受磨練的好處,其中從反面提示國家滅亡的原因的句子是:入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。

      8、歐陽修說'憂勞可以興國,逸豫可以亡身',孟子也說過意思相近的一句話,這句是:然后知生于憂患而死于安樂也。

      9、文章闡述成才離不開主觀努力,要勇于改過的句子是:人恒過然后能改


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