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      項目管理法

       職場修煉官兒 2017-08-28

      今天小白君給大家談談企業(yè)管理法!

      一、準備工作:

      第一步項目分析識別最根本的問題或目標需求,然后再組建一支團隊,進行項目分工和計劃等。

      1、弄清楚項目任務:接手項目后首先你要弄清楚項目的目標是什么,什么時間完成,達到什么

         樣的效果,第一時間跟領導確認后,再去執(zhí)行,不要做無用功!

      2、了解項目需求:了解項目背后真正的需求,從客戶的要求的角度去思考。

      3、目標與任務的展開:

      1)把項目總目標展開,然后根據(jù)細化的目標確定工作任務,列一份工作任務清單(可以借助

           思維導圖)

      (2)把項目具體化,什么時間完成,哪個人負責什么項目,什么時間完成,達到什么標準,設

           置分目標要預留緩存的余地,保證充分思維時間和空間,以防中間出現(xiàn)意外的問題出現(xiàn)

      第二步項目組隊組建團隊適合完成這個項目的成員

      1、估算團隊規(guī)模:合理管控成員,既不能太多,又要在每個成員的能力范圍內

      2、挑選合適的成員:

      (1)  項目成員不是要最優(yōu)秀,而是最合適,愿意去從事這個項目的人員,敢用一技之長的人,挑選盡職盡責的人,并根據(jù)成員各自的特點去組合

      (2)  項目成員進入團隊后,策劃一些讓大家熟悉的活動,促進項目成員之間的了解

      第三步項目分工根據(jù)組員的個人能力及項目的特點進行分工

      1、根據(jù)工作能力派發(fā)任務,任務分工要均衡在任務派發(fā)前做到心中有術,方案在胸,擅長什么就讓他干什么

      2、責任落實到每個人,明確崗位說明書,責任人、工作內容、工作方法、工作標準、考核細則,避免出現(xiàn)越權現(xiàn)象

      3、考慮項目成員的想法,聽取員工的建議和想法,

      4、多設計一些集體性的任務,把懂得互相之間配合的員工放在一起

      第四步項目計劃:

      1、讓成員為困難做準備,告訴成員工作中的難點和重點

      2、給工作任務排序:分清哪些是重要的并將它首先做好,既緊急又重要,重要但不緊急,緊急

         但不重要、既不重要也不緊急來做

      3、給任務設定時間限制

      4、重要任務多留一些時間

      5、關鍵任務預留整塊時間

      6、完成任務所需要的配置:制定自己的資源配置表,包括人力物力,將資源進行規(guī)劃,并將那

         些需要他人提供協(xié)助的部分與對方確認

      7、制定風險規(guī)劃書:將可能出現(xiàn)的風險羅列在一張紙上,并對風險進行評估,看風險發(fā)生的可

         能性和對項目影響,并盡可能規(guī)避。轉移減輕和接受風險

      8、制定溝通計劃書:不僅要管理資源、時間也要管理人,一是針對項目組內部的溝通,二是針

         對于高層和顧客的溝通

      二、項目執(zhí)行

      1、項目控制

      (1)時刻關注工作進度,可以繪制干比特圖,用里程碑切分項目

      例如:客戶考察公司的里程碑計劃圖

       
       

      (2)定期聽取工作匯報

      (3)發(fā)現(xiàn)問題要及時解決

      ①建立暫停文化,讓項目成員解決完問題后再繼續(xù)工作,避免無用功

      ②做好充分的準備 ,為解決問題提供必備的資源

      ③不要把變通當成解決問題之道,必須找到根本原因、

      (4)根據(jù)變化來調整計劃,給自己多預留一些事假避免出現(xiàn)意外,盡量讓一切在自己的掌控中

      (5)不要讓過程取代目標,工作結果絕不打折扣

      2、項目溝通

      (1)明確傳達指令

      (2)讓項目成員平等交流,不要求大家完全服我,希望大家一起做事,最終的目的是要大家共

           同成功

      (3)和項目成員共享信息

      (4)不要直接否定成員的建議,一個管理者應該學會接受自己不喜歡的事情

      (5)積極的給成員反饋信息

      3、項目團隊激勵

      (1)對項目成員說我相信你,讓項目成員相信自己能行

      (2)給項目成員施加一點壓力,適度的緊張能讓人時刻保持警惕,這酒要求項目經(jīng)理對整個項

           目比較熟悉,隨時掌握進度,并跟成員去了解情況

      (3)刺激項目成員相互攀比的心理,利用選標桿員工的方法

      (4)在工作中尊重項目成員,并關注成員的生活狀態(tài),疏導成員的工作情緒

      (5)肯定項目成員的工作成果,并給予團隊獎勵,舉行團建活動

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