古詩(shī)詞在語(yǔ)文考試的板塊里，只會(huì)出現(xiàn)在兩個(gè)板塊，一個(gè)是古詩(shī)詞默寫(xiě)和鑒賞，還有就是作文板塊里。但是漸漸地我發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)在作文里引用古詩(shī)詞作為作文的亮點(diǎn)，但是古詩(shī)詞默寫(xiě)部分的毛病又開(kāi)始“異軍突起”了，開(kāi)學(xué)摸底考試看著試卷我也很是頭疼了一陣子。

特別是在現(xiàn)在的中考高考里，對(duì)于古詩(shī)詞默寫(xiě)部分的分?jǐn)?shù)給得越來(lái)越多，一個(gè)錯(cuò)別字從前是扣一分，有些學(xué)生不以為意，但是放到未來(lái)，很有可能扣到兩份，一個(gè)古詩(shī)詞默寫(xiě)最多五六個(gè)題，要是每次都出現(xiàn)錯(cuò)字，白丟那么多分，作文寫(xiě)那么多字才能保證少扣一兩分，默寫(xiě)一個(gè)古詩(shī)詞就被扣掉了，想想都覺(jué)得可惜。

但是也有學(xué)生和家長(zhǎng)和說(shuō)，每一次月考還好說(shuō)，因?yàn)榭嫉漠吘惯€是課本里面當(dāng)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞，范圍面要小得多，所以還可以背完，甚至保證一個(gè)正確率，可是到了期末可怎么辦??？一個(gè)學(xué)期的古詩(shī)詞全部都要背完，語(yǔ)文考試又不是只有古詩(shī)詞，還要背文言文、實(shí)詞虛詞，基礎(chǔ)選擇題部分的多音字、形近字等等，語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)一直不上不下，但是數(shù)學(xué)偏科啊，還不如用更多的時(shí)間去彌補(bǔ)弱科。

的確是這個(gè)道理，可是作為老師我想說(shuō)的是，如果你以一個(gè)這樣的態(tài)度去面對(duì)一門(mén)主科，那么接下來(lái)到了中考和高考，你必然會(huì)吃這個(gè)學(xué)科的虧，不信我們可以等到那一天再說(shuō)。每一門(mén)學(xué)科我們都應(yīng)該以認(rèn)真的態(tài)度去復(fù)習(xí)，而且學(xué)習(xí)是需要方法的，全部都背完那是最笨的方法，學(xué)習(xí)是重質(zhì)量而不是重量，我們要做的就是在最少的時(shí)間里用最高的效率去完成最有用的復(fù)習(xí)。

那么下面的這幾首古詩(shī)詞可謂是年年必考，不管是中考還是高考，只要是考試，時(shí)不時(shí)就能看見(jiàn)它們的聲音，高頻出現(xiàn)的古詩(shī)詞，還不趕緊記下來(lái)？新學(xué)期新氣象，加油吧！

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