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來自： 高占國 > 《教師教育》
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【采集器大全】數(shù)據(jù)采集器精選
【采集器大全】數(shù)據(jù)采集器精選采集器下載共有 29 款軟件?！端菜傩畔⒉杉瘜＜摇肥且豢罟δ軓?qiáng)大、簡單實用的互聯(lián)網(wǎng)信息采集與監(jiān)控軟件。網(wǎng)絡(luò)信息采集專家可以將因特網(wǎng)上的信息按規(guī)則采集保存到數(shù)據(jù)庫中...
AI、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+，這家學(xué)校是如何“玩轉(zhuǎn)”的？
AI、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+，這家學(xué)校是如何“玩轉(zhuǎn)”的？在互聯(lián)網(wǎng)+教育方面，他認(rèn)為首先是數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通、其次是教育資源的互聯(lián)互通，對于學(xué)...
百度大數(shù)據(jù)解讀：教師與互聯(lián)網(wǎng)的那些事兒
百度大數(shù)據(jù)解讀：教師與互聯(lián)網(wǎng)的那些事兒。教師節(jié)之際，百度文庫首發(fā)“教師互聯(lián)網(wǎng)行為分析解讀“報告，報告顯示，目前有六成的教師正在...
基于人工智能的課堂教學(xué)行為分析方法及其應(yīng)用
基于人工智能的課堂教學(xué)行為分析方法及其應(yīng)用。課堂教學(xué)行為研究就是要在零散、具體的課堂教學(xué)行為特征和表現(xiàn)中，探究教學(xué)行為的發(fā)生、...
高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)進(jìn)展報告
經(jīng)過兩年多來的探索與實踐，經(jīng)歷了多次調(diào)整、改進(jìn)，通過各級教育主管部門和一千余所高職院校的共同努力，高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺開始步入正常運(yùn)行的軌道，并以其"獨(dú)立、原始、...
《中國基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)發(fā)展藍(lán)皮書（2015）》五大趨勢和四類建議
各級教育行政部門要加強(qiáng)“數(shù)據(jù)治理”理念，盡快出臺基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)治理相關(guān)辦法，指導(dǎo)基礎(chǔ)教育數(shù)據(jù)的獲取、歸檔、保存、互換以及重復(fù)利用，不斷提升教育數(shù)據(jù)質(zhì)量，保護(hù)教育數(shù)據(jù)隱私安全，保障教育數(shù)據(jù)...
基于數(shù)據(jù)分析的精準(zhǔn)教學(xué)實踐研究
精準(zhǔn)教學(xué)：指借助信息技術(shù)支持下的數(shù)據(jù)分析，在精確把握學(xué)生發(fā)展實際的基礎(chǔ)上，精準(zhǔn)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)，精選教學(xué)內(nèi)容與形式、精準(zhǔn)測量學(xué)習(xí)反饋，利用網(wǎng)絡(luò)平臺生成自適應(yīng)的個性化習(xí)測，生成精準(zhǔn)化學(xué)習(xí)輔助報...
教育大數(shù)據(jù)：讓教師比任何時候都更接近學(xué)生
教育大數(shù)據(jù)：讓教師比任何時候都更接近學(xué)生。國際數(shù)據(jù)公司定義了大數(shù)據(jù)的四大特征：海量的數(shù)據(jù)規(guī)模（vast）、快速的數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)和動態(tài)的數(shù)...
網(wǎng)絡(luò)教育資源 開發(fā)平臺功能分析
網(wǎng)絡(luò)教育資源 開發(fā)平臺功能分析網(wǎng)絡(luò)教育資源 開發(fā)平臺功能分析。通過網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)，大大積累教育資源數(shù)據(jù)庫的容量和豐富的內(nèi)容，并通過數(shù)據(jù)庫的管理能力將這些網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源與教師的備課、學(xué)生的學(xué)習(xí)...
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