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文 | 霧滿攔江 （01）
人生有兩大主題：成功與幸福。
成功學肆虐之時，有句話我們耳熟能詳：
強者談成功，弱者說幸福。
 ——于是整個社會都在說狼性與羊性，說窮人思維，與富人思維。
但什么事兒都不可走極端，如果一個人直眉愣眼奔著世俗意義的成功沖過去，先不要說成功的幾率不確定，就算真的成功了，就一定能夠獲得幸福嗎？
最近有部電影：《天才少女》，專門討論了這個問題。  （02）
7歲小女孩瑪麗，是個數(shù)學天才，癡迷研究數(shù)學。但是孩子的監(jiān)護人，舅舅弗蘭克，卻非要逼小姑娘，去讀普通小學校。
小姑娘不想去，嫌同學們太蠢。
舅舅說：去吧，你要多認識些朋友，以后就可以一輩子朝他們借錢辣。
就為這理由去上學，腦洞真是……太清奇了。
小姑娘到了學校，爆發(fā)數(shù)學小宇宙，輕松輾壓女教師。
 學校里一個大孩子欺負小朋友，小姑娘瑪麗怒了，當場把那可憐的大孩子，打到爹媽認不出。
學校高度緊張。
叫家長。 （03）
舅舅弗蘭克到了學校，校長指控瑪麗校園暴力。
弗蘭克堅決支持外甥女，對瑪麗的驚人戰(zhàn)斗力，深表欣慰。
校長很鬧心，誠懇建議弗蘭克把瑪麗送往專門招收天才學生的學校。
弗蘭克變了臉：沒錢！
校長：我們可以幫孩子申請助學金。
弗蘭克：不要，只希望瑪麗過普通人的生活，就這樣每天擼貓吸狗，蠻好滴。
嘿，這個舅舅，瑪麗可是數(shù)學天才??！他這種奇怪的教育觀念，會耽誤孩子的呀。
讓人替孩子著急。 （04）
舅舅弗蘭克的生活條件，很差很差。
天才外甥女瑪麗，沒有自己的房間，想買鋼琴，弗蘭克也買不起。
而且弗蘭克還跟瑪麗的女老師，滾了床單，被小瑪麗當場發(fā)現(xiàn)。
7歲的天才小魔女，臉上露出迷之微笑。
——就在這一踏糊涂的環(huán)境中，瑪麗的姥姥來辣。
瑪麗姥姥，就是弗蘭克的媽媽——為圖省心，我們稱她為弗蘭媽好了。  當弗蘭媽出現(xiàn)，我們才知道。原來，弗蘭克的姐姐、瑪麗的母親，當年也是赫赫有名的天才少女。但是這姑娘除了擁有數(shù)學天才，人情世故懵懂，戀愛都不會，遇到個男人就懷孕了，生下女兒瑪麗，然后就在弗蘭克家里自殺了。
瑪麗的母親，為什么會自殺？
——你很快就會知道。 （05）
弗蘭媽出場，給天才外孫女兒，帶來了電腦，以及高深的數(shù)學著作——但那些難死數(shù)學教授的生澀書，小瑪麗6歲前，就全讀懂了。
姥姥的到來，讓小瑪麗又開始思考人生，研究數(shù)學。
——萬萬沒想到，舅舅弗蘭克堅決不允許。
舅舅帶著瑪麗出去玩，給孩子灌輸各種混吃等死觀念，不希望小瑪麗的數(shù)學天資，發(fā)揮出來。 （06）
可是姥姥希望外孫女兒成就事業(yè)。
就帶著小瑪麗去學院，結(jié)果，小姑娘當場解出超高難度的數(shù)學題，看得頭發(fā)斑白的老學者，恨不能一頭撞死。
 值此，弗蘭媽與兒子弗蘭克，在教育小瑪麗事情上，產(chǎn)生了尖銳沖突。
姥姥希望，應該讓小瑪麗做自己喜歡的事兒，研究數(shù)學。
弗蘭克希望，去你大爺?shù)臄?shù)學吧，這個做人呢，就是該玩就玩，該學習時……也盡量多玩?？傊松蓡嵋垓v自己？混吃等死，哪兒就不好了？
母子觀念發(fā)生對撞。
為爭奪對小瑪麗的監(jiān)護權(quán)，鬧到了法庭之上。
上了法庭，弗蘭克真實身份暴露，讓觀眾大吃了一驚。 （07）
影片中，弗蘭克是個無業(yè)游民，吃了上頓沒下頓那種。
——但在此之前，他卻是名校的教授！
可是他不干了，覺得當個教授，傳道授業(yè)解惑，不如混吃等死爽快。
不僅是弗蘭克背叛了學術(shù)，就連那誰，姥姥的老公——是個70高齡的老學者，也跟弗蘭克一樣，背叛了學術(shù)，自己跑到荒山野嶺，弄了塊地，養(yǎng)了一大群馬，成為一個天天鏟馬糞的老牛仔。
再加上小瑪麗的母親、弗蘭克姐姐的自殺——諸多事件湊在一起，才讓人們從一個宏觀的視角，重新審視弗蘭克與母親的教育觀念沖突。 （08）
弗蘭媽，是個意志果決，目標明確的女人。
她的觀念很簡單：自家人基因不凡，下個崽崽就是天才，所以不可以浪費這么寶貴的智力資源。兒子也好女兒也罷，天賦更高的外孫女兒小瑪麗也好，必須要目光炯炯的奔著青史留名而行進，要在科學的殿堂里，掛上自家人的相片。
她這個想法，真的蠻好——可是她自己不干，把活交給老公、兒子和閨女。
于是老公、兒子和女兒，都按照她的規(guī)劃節(jié)拍，于科學的崎嶇小路上，吭哧癟肚的向前沖。
沖啊沖，沖啊沖，大家就感覺不對勁了。
在這個沖刺的過程中，大家丟失了比成功更重要的東西。
——迷失自我，失去了幸福的質(zhì)感。 （09）
第一個崩潰的，是小瑪麗的媽媽，弗蘭克的姐姐。
她在生下女兒之前，已經(jīng)解開了最尖端的千年數(shù)學難題。
可是她不開心。
她沒為自己活過，搭進去青春、快樂、愛情，只為母親熾烈的功名心?？v然是她公布了自己的研究成果，第一個出來搶鏡的就是她親娘。她認為母親的教育方法不妥當，成功的目的，應該是為了幸福。
而她，在為母親的成功道路上，沒有感受到絲毫的幸福。
懷著對母親深深的怨恨，她自殺了。
死前留下遺言：
她的研究成果，必須要在母親去世后才可以發(fā)表。就是不想讓冷酷的母親得逞。
她希望弟弟弗蘭克監(jiān)護自己的女兒，別讓母親搶走，別讓孩子再淪為上輩人名利的工具。 （10）
姐姐的自殺，讓弗蘭克深切的反省人生。
從此不再認可母親的教育觀念。發(fā)誓要讓小瑪麗得到幸福。
而且，弗蘭克也開始思考自己的人生，意識到他從不曾為自己活過。
——他要找回自己！
于是辭去名校教授，成為一個落魄潦倒男。
還有弗蘭媽的老公，那位未在影片中露面的70歲的老學者，他也是在冷靜思考之后，意識到自己白活了。自己真正的愿望，是門朝大海，春曖花開，劈柴喂馬，思考糧食和疏菜。
總之，大家全都想明白了。
不陪你玩了。
只有弗蘭媽，意志堅忍的執(zhí)迷不悟。 （11）
影片中，弗蘭媽成功的奪走了外孫女兒小瑪麗。
并扔掉了小瑪麗最喜愛的獨眼貓。
……可憐的貓，招誰惹誰了？
于是弗蘭克先去搶救獨眼貓，還要再跟超高智商的母親斗智斗勇，要奪回小瑪麗，要避免這位天才少女，重蹈母親的悲劇。
弗蘭克能否達成于目的？獨眼貓是否能重回鏟屎官身邊？小瑪麗能否沖破狠心姥姥的羅網(wǎng)，獲得幸福？
想知道這些問題的答案嗎？
自己去看片吧。
——別忘了帶上孩子！  （12）
教育，不是給孩子設計人生！
是喚醒孩子的靈魂，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己。
如影片中弗蘭媽那樣的長輩或父母，我們身邊在所多有。
這些人有個共同點——代償感特別的強烈。
什么叫代償感涅？
弗蘭媽的表現(xiàn)，也是十足十的代償感。她以為孩子是自己的一部分，自己有什么缺憾，孩子就必須要替自己完成。她好想在科學殿堂占一席之地，就扭著全家一起嗨，結(jié)果弄得全家人或自殺，或逃亡，或落魄，把好端端的人生搞到雞飛狗跳，她卻振振有辭：
我是為你好！
——于今世上，最害人的，莫過于這句話！ （13）
每個人的人生，只屬于自己。
優(yōu)秀或是成功，這些并非是人生的目標——而是獲得目標的手段！ （14）
我們所有的努力，都是為了獲得幸福。之所以說優(yōu)秀，談成功，那是因為有時候，我們內(nèi)心太軟弱，充滿了迷茫和困惑，于現(xiàn)實的壓力下，不堪負荷。所以我們要強大起來，并于強大的過程中，豐盈人格，回到自我。
但有時，我們會陷入買櫝還珠的蠢萌之中。
——過于執(zhí)迷于手段，而喪失了目標。 （15）
過猶不及，人生最怕極端。
極端而偏執(zhí)的人生，多是把手段視為目標，越是傾情投入，越是距離幸福遙遠。
幸福幸福，是由幸運與福澤所構(gòu)成，幸運是外部世界的偶然，而福澤來自于我們內(nèi)心的智慧。持續(xù)的好運是一種能力，不僅需要我們具有足夠強的專業(yè)能力，更需要對于人性與世事規(guī)律的溫和洞察。
我們每做一點努力，都必須獲得心靈上的無尚愉悅，如果努力只是帶來更大的壓力，那我們就迷失了方向。切合于幸福本義的成功，不唯能夠引領(lǐng)我們登上人生極峰，還能夠讓我們于事業(yè)峰頂，回到日常生活。居朝無寵，居野無驚，有酒則仙，無花恬淡。無論是燈紅酒綠，還是寂寞憑欄，都不失內(nèi)心喜悅，始終保赤子之心。唯內(nèi)心源源不斷的智慧，構(gòu)成深厚的福澤，才能讓我們的旅程不再迷失，才能夠一蓑煙雨任平生，也無風雨也無晴。才能夠行及遠，意悠然，歌迤邐，心常歡。 霧 曰 人性，人性，人性，一切所謂的人性，是有個底線的。這個底線，就是當事人的面子或尊嚴。觸及到這個底線，就表示你否認他的能力與成就，否認他的人生。在這種情況下，友情或是承諾，又或是專業(yè)人士的信譽，統(tǒng)統(tǒng)一錢不值。 面子比天大，自尊不可侮。 這才是人性。 去年今日   蘋果IOS復活：長按打賞！ |
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