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從小培養(yǎng)孩子的興趣，把興趣發(fā)展為孩子的特長(zhǎng)，使之最終成為孩子一生的事業(yè)。這應(yīng)該是十分理想的教育路線。

一個(gè)人如果能從事自己感興趣的事業(yè)，那么這一生將過(guò)得更快樂(lè)幸福，同時(shí)也將取得更大的成就。

從小下圍棋著迷的吳清源成了棋圣；愛迪生說(shuō)自己每天都在享受發(fā)明創(chuàng)造，最終他成了發(fā)明大王；為編程瘋狂的比爾·蓋茨創(chuàng)造了軟件帝國(guó)，并成了世界首富。

各行各業(yè)的精英基本都從事著自己熱愛的事業(yè),可以說(shuō),是興趣成就了精英。

所以，當(dāng)父母的我們希望從小引導(dǎo)、培養(yǎng)孩子的興趣，或者發(fā)現(xiàn)孩子的興趣。

可不幸的是，我見過(guò)太多的孩子是被家長(zhǎng)強(qiáng)迫著去上興趣班，圍棋、鋼琴、畫畫等等，其效果可想而知。

中央音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)周海宏指出：中國(guó)很多琴童的現(xiàn)狀是“學(xué)一門技藝，恨一門藝術(shù)”。

可見，家長(zhǎng)選擇的興趣班未必是孩子喜歡的，只有孩子真正喜歡的才是興趣愛好，才可能發(fā)展成事業(yè)。

那如何引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的興趣呢？

另外，興趣很廣泛，鋼琴、畫畫、唱歌、編程、籃球……為什么選擇讓孩子學(xué)下棋呢？

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你的目標(biāo)是把孩子培養(yǎng)成像吳清源、柯潔、謝軍、胡榮華那樣的世界冠軍嗎？

世界冠軍百里挑一，成為世界冠軍需要天賦和運(yùn)氣。而且，成為世界冠軍也未必是孩子最好的選擇。

下棋開發(fā)智力，孩子將更聰明。這應(yīng)該是多數(shù)家長(zhǎng)讓孩子學(xué)下棋的主要目的。

常下棋的孩子真的更聰明嗎？

哪種棋更鍛煉孩子大腦、開發(fā)智力呢？

下棋的目的到底是什么？

孩子應(yīng)該幾歲開始學(xué)下棋？

我的孩子適合學(xué)下棋嗎？

孩子沒興趣可以強(qiáng)迫孩子學(xué)下棋嗎？

這些關(guān)鍵問(wèn)題都應(yīng)該在決定要孩子學(xué)下棋前弄清楚。

還有一個(gè)重要問(wèn)題是：孩子剛開始對(duì)下棋興趣很濃，在家里常與爸爸媽媽下棋，也時(shí)常到處找人下棋，可是一段時(shí)間后卻漸漸失去興趣。

其核心原因是什么？敗多勝少！下棋是競(jìng)技活動(dòng)，如果體會(huì)不到勝利的喜悅，很少有人會(huì)堅(jiān)持。

所以，快速提高棋藝是激發(fā)下棋興趣的關(guān)鍵。那如何快速提高孩子的棋藝水平呢？

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為了弄清上述這些問(wèn)題，我這些年長(zhǎng)期從事科學(xué)研究積累下來(lái)的科學(xué)研究方法派上了用場(chǎng)。

通過(guò)長(zhǎng)期觀察、記錄、數(shù)據(jù)分析和深入思考，我終于找到了應(yīng)對(duì)辦法。

我將結(jié)合我自己的學(xué)象棋經(jīng)歷和我對(duì)孩子下棋興趣的引導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，逐一回答上述這些問(wèn)題。

我從小就是一個(gè)棋迷。小時(shí)候常見父親與朋友下象棋，我就在旁邊觀看，一坐就是幾個(gè)小時(shí)。

父親找不到棋友時(shí)，就會(huì)與我“殺”幾盤，并耐心地指導(dǎo)我。記得到我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，周邊的大人們就很少能下贏我了。

小時(shí)候我給大人們的印象是聰明、愛動(dòng)腦筋。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，一直讀書到博士，這可能與下棋有關(guān)。

當(dāng)我有了孩子后，我也希望他愛上下棋。我在他大概2歲的時(shí)候，就從很簡(jiǎn)單的棋入手，逐步引導(dǎo)他下棋。

但是他對(duì)下棋的興趣不穩(wěn)定，直到7歲時(shí)他的興趣才大增，水平提升很快。

回首這一切，這期間我犯過(guò)不少錯(cuò)誤，也作了大量的筆記。

最終我明白了引導(dǎo)孩子下棋的真正意義和正確步驟，并找到了一套興趣引導(dǎo)、動(dòng)機(jī)激發(fā)、快速提高兒童棋藝的方法。

打算讓孩子學(xué)下棋的家長(zhǎng)朋友們，歡迎你們閱讀此書。

我衷心希望能夠與廣大家長(zhǎng)分享自己的心得，交流經(jīng)驗(yàn)，真正對(duì)孩子起到幫助，這是我創(chuàng)作本書的初衷。