前言

寫作是令很多學(xué)生乃至成年人十分頭疼的問題。高水平的寫作需要良好的素材儲備，巧妙的語言運(yùn)用技巧，以及邏輯清晰的思路。讀書學(xué)習(xí)及生活經(jīng)驗(yàn)積累是對大腦進(jìn)行信息輸入的過程，創(chuàng)作則是大腦對納入信息進(jìn)行加工輸出的過程。有句老話叫做：茶壺里倒餃子倒不出來。怎樣把學(xué)到的東西進(jìn)行實(shí)踐運(yùn)用是個(gè)十分關(guān)鍵的問題，否則，學(xué)習(xí)了再多的東西也是徒勞。

思維導(dǎo)圖工具幫你清晰呈現(xiàn)大腦構(gòu)思過程

在寫作的時(shí)候，每個(gè)人大腦中或多或少都具備了一定素材儲備，不論儲備信息多少，不論寫作技巧高低，為創(chuàng)作文章構(gòu)思形成思路的過程，是最為困難的一環(huán)。具備思想與情感是文章的靈魂。在這一環(huán)節(jié)，我們就需要大腦司令部把我們需要的有用信息從大腦海量信息儲存中提取出來。

大腦司令部儲存著海量信息

作為一個(gè)有一定寫作經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)作者，今天我來教大家如何用思維導(dǎo)圖快速構(gòu)思作文，在考場中減少思維短路的不確定性，用最短的時(shí)間，完成一篇讓你滿意，反映你最好水平的作文。當(dāng)然前提是朋友們肯定要掌握積累一定素材，具備一定語言組織能力，這比構(gòu)思文章脈絡(luò)和思想要簡單得多。然后思維導(dǎo)圖能夠幫助你迅速找到大腦中的有用信息，幫助快速整理思路，組織行文結(jié)構(gòu)。然后你就可以按圖索驥，迅速寫出文章。

我們不能夸大思維導(dǎo)圖的作用，因?yàn)檫@的確只是一個(gè)思維工具。但是我們也不能小看思維導(dǎo)圖的妙用，它可以幫你快速整理出清晰的邏輯思路，提升思維進(jìn)程，快速提高效率。

大腦司令部是個(gè)神秘而神奇的機(jī)構(gòu)

作文寫作一般程序

按照傳統(tǒng)寫法，作文寫作的一般程序是：根據(jù)題目要求擬定題目，然后擬寫提綱，按照提綱寫作成文，寫好后稍微修改調(diào)整、當(dāng)然考試的時(shí)候是一氣呵成不能修改的。然而往往，我們在擬定題目的時(shí)候，稍加思考就開始擬定題目，很多時(shí)候，腦海里還沒有形成清晰的思路，文章寫到一半就開始后悔了。并且很多人在根據(jù)提綱擬寫段落時(shí)仍然感動吃力。提綱太短，不能較好的把握段落行文，提綱太長又怕浪費(fèi)時(shí)間。這就是寫作文時(shí)提綱暴露出來的劣勢。

用思維導(dǎo)圖進(jìn)行文章構(gòu)思和代替提綱擬寫環(huán)節(jié)

運(yùn)用思維導(dǎo)圖寫作文，其實(shí)是將作文主題擬定，文章脈絡(luò)構(gòu)思，擬寫提綱。這幾個(gè)環(huán)節(jié)融入到作文思維導(dǎo)圖中，用思維導(dǎo)圖清晰完整反映出自己進(jìn)行文章構(gòu)思的整個(gè)思維過程及細(xì)節(jié)，將大腦提取的與寫作主題相關(guān)的素材，用簡便而又方便識別的形式羅列在思維導(dǎo)圖中。

考試的時(shí)候畫作文思維導(dǎo)圖不求美觀，自己看得懂就行，要求能清晰而適當(dāng)詳細(xì)的反映出我們即將寫作的內(nèi)容。然后我們就可以照著思維導(dǎo)圖，按圖索驥，快速輕松完成一篇作文。在這里，作者把文章的構(gòu)思和結(jié)構(gòu)安排提到了一個(gè)十分重要的高度。

作文思維導(dǎo)圖的畫法順序及原則

作文思維導(dǎo)圖的畫法順序及原則遵照思維導(dǎo)圖畫法一般順序。

A 畫圖寫作原則：

1、分支：反映段落順序。一般按照段落順序來畫思維導(dǎo)圖，在段落少的情況下一段作為一個(gè)分支，（一大段作為一個(gè)分支也可以），一級分支反映文章主脈絡(luò)，二級分支反映段內(nèi)行文順序

2、關(guān)鍵詞：一級分支要表達(dá)出該段的核心主要內(nèi)容，中心思想。二級分支關(guān)鍵詞要反映出該段行文關(guān)鍵點(diǎn)，主要內(nèi)容

3、輔助關(guān)鍵圖：要有利于幫助節(jié)省字?jǐn)?shù)、迅速聯(lián)想到將要寫作的內(nèi)容

4、根據(jù)時(shí)間，有時(shí)間可以詳細(xì)一些，沒時(shí)間稍微略一點(diǎn)

導(dǎo)圖步驟

B 畫圖寫作的步驟：

第一步，審清寫作題目要求，擬定寫作主題。將所有環(huán)繞寫作主題的想法或事情作合理選材，逐一寫下來或畫出來。跟著感覺走，不必理會對或錯(cuò)，應(yīng)該或不應(yīng)該，把寫作導(dǎo)圖的草圖畫出。

第二步，對已畫出的內(nèi)容進(jìn)行篩選或刪減、補(bǔ)充，并將所選材料組織編號或適當(dāng)合并，確定詳寫、略寫內(nèi)容及寫作順序；

第三步，讓大腦放松放松，回憶一下，聯(lián)想或思考片刻，再把那些閃現(xiàn)的點(diǎn)滴個(gè)性化的創(chuàng)意記入圖中，然后將寫作思維導(dǎo)圖再修改完善。

第四步，按圖索驥寫出作文，最后修改作文。

作文思路展示

作文思路展示

另外為了提升寫作的豐富性，建議使用“五感作文聯(lián)想法”（視覺、聽覺、味覺、嗅覺和觸覺）來豐富語言表達(dá)方式，利用不同修辭手法豐富語言特點(diǎn)，引用名人名言、成語、詩句、諺語等提升文字美感。根據(jù)不同作文題材及要求，適時(shí)而變，有所注重。

根據(jù)作文類型不同把握思維導(dǎo)圖脈絡(luò)結(jié)構(gòu)

根據(jù)不同格式類型創(chuàng)作作文思維導(dǎo)圖

記敘文

記敘文

狀物