一只老母雞,吃夠了被老鷹追逐的苦,不想讓孩子重復(fù)自己的苦難。于是,當(dāng)小雞被孵出來(lái)之后,母雞就按照老鷹的標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練小雞,讓它學(xué)習(xí)飛翔、吃蛇、吃老鼠,并對(duì)孩子說(shuō):“你一定要成為老鷹”。于是,訓(xùn)練的小雞假想自己是老鷹,用老鷹的生活方式和習(xí)慣學(xué)習(xí)老鷹所擅長(zhǎng)的本領(lǐng)。 開(kāi)始的時(shí)候,小雞會(huì) 有反抗,因?yàn)槔鲜蟮奈兜缹?shí)在不適合它!而飛翔讓它感覺(jué)非常挫敗。 然而母雞對(duì)它說(shuō)“你怎么這么不懂事?我都是為了你好!你必須聽(tīng)我的!” 于是,小雞在抗?fàn)師o(wú)效的情況下,只好接受母親的訓(xùn)練。慢慢地,小雞放棄了自我感受的爭(zhēng)取,努力配合母親。母雞對(duì)小雞說(shuō)“孩子,真乖,現(xiàn)在這樣就對(duì)了!” 后來(lái),小雞真的習(xí)慣了吃老鼠,吃蛇,也學(xué)會(huì)了飛翔,并且真的以為自己成為老鷹。 但是它發(fā)現(xiàn)自己不快樂(lè)了,甚至連自己為什么不快樂(lè)都不清楚。 看起來(lái),吃老鼠、吃蛇都是自己應(yīng)該做的,孤獨(dú)地飛翔才是自己的性格,自己做著母雞認(rèn)為該做的事情,為什么不快樂(lè)呢?因?yàn)樗缫淹浟酥挥谐韵x(chóng)子才是快樂(lè)的,只有在嘰嘰喳喳中才能愉悅。 而這一切并不是最大的影響,最大的影響是什么呢? 父母?jìng)兌蓟卮鸩簧蟻?lái),只有一個(gè)8歲男孩尖銳的聲音立刻傳遞了出來(lái):“小雞會(huì)把自己當(dāng)成老鷹,去和老鷹做朋友,結(jié)果被老鷹吃掉?!?/span> 是的,當(dāng)一只小雞以為自己可以做老鷹做的事,以為自己也是老鷹,它就可能會(huì)去做些不適合自己做的事情,比如去懸崖上飛翔,在練習(xí)中失去自己的生命,或者和不是朋友的人交朋友! 任何一種生命都有天敵,但真的危險(xiǎn)不是來(lái)自于天敵,而是來(lái)自不知道自己是誰(shuí),不知道什么是最時(shí)候自己的,不知道什么是自己的天敵。 相信很多父母把自己的期望強(qiáng)加在孩子身上,是因?yàn)樽约菏苓^(guò)的傷痛不想讓孩子在繼續(xù)承受,因此要改變孩子,不要重蹈自己的老路。 讓我們痛苦的不是我們是誰(shuí),做什么,而是我們不接受我們是誰(shuí),在做什么? 孩子們?cè)谶@一點(diǎn)上,似乎比父母?jìng)冇懈嗟挠X(jué)察力,也許很多父母已經(jīng)就是被鷹化的小雞,反而不能清晰地感受到這種危險(xiǎn)! 太多的父母都在重復(fù)著這樣的模式。父母用自己價(jià)值觀衡量和打造著孩子,卻讓孩子失去了自省、自知的計(jì)劃;在受控下成長(zhǎng),孩子失去 了成為自己、為自己的自由! 父母為自己的期望負(fù)責(zé),孩子為自己的人生努力,背著父母期望前行的孩子注定走不遠(yuǎn)。 |
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來(lái)自: 咨詢師曹麗君 > 《兒童青少年心理文章》