（5月8日上午  教學(xué)提要）

     陳教授：在前面的課程中，我們的練習(xí)主題都集中在字型結(jié)構(gòu)上。今天的練習(xí)我們要換一個(gè)針對(duì)線條的主題，這個(gè)主題是草書(shū)線條中的釁衄。

     釁衄是指一根線條中不合常規(guī)的走勢(shì)變化。釁的意思是“擰著來(lái)”，你要往前走它偏要往后拽，它是不合常規(guī)的，也就是說(shuō)：按著長(zhǎng)期積累起來(lái)的書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)，這一筆往前走時(shí)，有幾個(gè)不同的推測(cè)，但任何一個(gè)推測(cè)都在預(yù)計(jì)之中，但這個(gè)方式卻不在所有的預(yù)計(jì)之中，釁衄的做法就是超出常規(guī)的預(yù)計(jì)，如我們的預(yù)計(jì)有三種可能，但出來(lái)的結(jié)果卻是在三種可能之外，這就是完全出乎意料。它和絞轉(zhuǎn)、頓挫不一樣，頓挫是一個(gè)有節(jié)奏的行進(jìn)，絞轉(zhuǎn)是為了使線條表現(xiàn)豐富，把筆鋒絞起，使寫(xiě)出來(lái)的線條具有立體感，但這兩個(gè)概念和釁衄不一樣的地方是沒(méi)有不合常規(guī)的做法。所以我們要用釁衄的技法來(lái)看草書(shū)線條的語(yǔ)言，它豐富的極致可以做到什么程度。

     我們?yōu)槭裁磿?huì)總結(jié)出這樣一個(gè)主題。沈尹默、潘伯鷹、白蕉等老一輩書(shū)法家都講到二王筆法，或者叫魏晉筆法，無(wú)論二王筆法還是魏晉筆法，它們有一個(gè)特點(diǎn)：就是和現(xiàn)在人寫(xiě)字不同。所以書(shū)法要追高古，老一輩書(shū)法家講書(shū)法要追唐以上，唐以上的概念是什么，就是追和今天寫(xiě)法不一樣寫(xiě)法，那才是古代的經(jīng)典。以前老書(shū)法家評(píng)論一幅字的時(shí)候，說(shuō)這個(gè)字取法宋以下，這個(gè)實(shí)際是在批評(píng)你，說(shuō)你取法不高。所謂取法唐以上，唐的概念首先是唐楷，如果是按唐楷的規(guī)則寫(xiě)字，一般就是唐以下的取法，如果是取法唐以上那就是魏晉筆法，這個(gè)筆法肯定是與唐楷的規(guī)則不一樣。唐以上書(shū)法的寫(xiě)法和唐以下以唐楷為主的寫(xiě)法有一個(gè)很大的差別，大家現(xiàn)在認(rèn)為是正常的寫(xiě)法，這恰恰是唐以上所沒(méi)有的寫(xiě)法，大家現(xiàn)在認(rèn)為不正常的東西，卻在唐以上的書(shū)法中比比皆是。

     我們今天所看到許多二王的摹本包括《蘭亭序》，它們的點(diǎn)畫(huà)已經(jīng)是非常地道的唐楷寫(xiě)法，但在《快雪時(shí)晴帖》、《姨母帖》、《喪亂帖》、《寒切帖》中有很多筆法是用今天的方法寫(xiě)不象的，這個(gè)寫(xiě)不象的原因中，就有釁衄的筆法。當(dāng)然，我們今天所指的釁衄是指我們?cè)谝呀?jīng)掌握了唐以下的筆法以后，在回頭看它的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它是和我們現(xiàn)在的方法相反東西。這里所說(shuō)的“釁衄”是我們站在今天的立場(chǎng)上看當(dāng)時(shí)書(shū)家怎么會(huì)這樣去寫(xiě)？筆畫(huà)怎么能是這樣走勢(shì)？魏晉筆法中很重要的就是這種線條的表現(xiàn)。你再去看上海博物院藏的《鴨頭丸帖》，它明顯沒(méi)有楷書(shū)的支撐，如果有楷書(shū)支撐，“鴨頭丸”這三個(gè)字絕對(duì)不會(huì)是這樣的寫(xiě)法，下面的幾個(gè)字也是同樣的道理。魏晉筆法和今天的筆法的不同，在我們今天看來(lái)，它是不正常，因?yàn)樵诂F(xiàn)在大多數(shù)人看來(lái)，行書(shū)或者說(shuō)是行草和狂草、大草的線條本來(lái)要寫(xiě)的流暢，我們“草圣追蹤”的第一課就是以流暢作為練習(xí)主題，流暢是寫(xiě)的順，可是這個(gè)流暢恰恰是唐以后的東西，當(dāng)然，作為草書(shū)的練習(xí)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有流暢度，就沒(méi)有草書(shū)的生命，流暢度就是每一筆寫(xiě)的很通暢。而釁衄和流暢恰恰相反，它在你己寫(xiě)的時(shí)候偏偏不讓你流暢，讓你反復(fù)琢磨這個(gè)線條中有什么名堂，而且這里面沒(méi)有規(guī)律，因?yàn)樵接幸?guī)律的線條流暢度越高。如果我們把張旭的《古詩(shī)四帖》、懷素的《自敘帖》、黃庭堅(jiān)的《諸上座帖》等經(jīng)典草書(shū)字帖的流暢度作一個(gè)排序，黃庭堅(jiān)和懷素的流暢度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于張旭。對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，首先要解決的是流暢度的問(wèn)題，所以流暢的練習(xí)放在第一位，但對(duì)于我們通過(guò)一段時(shí)間練習(xí)已經(jīng)具備流暢度基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)，回過(guò)頭來(lái)做釁衄的練習(xí)，是要找草書(shū)更豐富的線條語(yǔ)言，更多樣性的運(yùn)用元素。就如我們?cè)谖罕畬W(xué)習(xí)時(shí)，一根線條要寫(xiě)出刀刻斧鑿的效果，為什么要這樣做，就是要你找一種非常規(guī)的語(yǔ)言，過(guò)去的人說(shuō)寫(xiě)魏碑要寫(xiě)的通寫(xiě)的順，要寫(xiě)的通順，你去寫(xiě)趙孟兆頁(yè)，不要去寫(xiě)魏碑，寫(xiě)魏碑就要你在寫(xiě)的順的時(shí)候去找不順，學(xué)會(huì)有變化。我們今天的釁衄的練習(xí)，就是要了解古代草書(shū)這個(gè)以線條獨(dú)立成形的書(shū)體中的釁扭筆法，這個(gè)筆法對(duì)今后的草書(shū)創(chuàng)作有著直接的作用。

    釁衄筆法在草書(shū)線條中的具體技法表現(xiàn)：一是轉(zhuǎn)鋒，就是指筆鋒忽然轉(zhuǎn)變方向；二是變速，在書(shū)寫(xiě)有忽慢忽快的速度變化，而且變化沒(méi)有規(guī)律；三是賊毫，這個(gè)詞有點(diǎn)澀，是古代書(shū)論中的一個(gè)名詞，賊的意思是“逆反”，它和與順?shù)h剛好相反。這三個(gè)技法中，賊毫是最重要的概念，雖然在實(shí)際使用中出現(xiàn)過(guò)，但很多人寫(xiě)草書(shū)的人并沒(méi)有意識(shí)到，我們今天是把它作為一個(gè)技法的類型提出來(lái)。轉(zhuǎn)鋒、變速和賊毫，一筆線條中就有這三種不同的技法，合在一起稱之為釁衄。相對(duì)前面提到了中軸、揖讓和銜接等十幾個(gè)主題概念而言，釁衄不容易理解，這個(gè)概念的背景來(lái)自魏晉筆法，簡(jiǎn)單地說(shuō)它和今天的寫(xiě)法不一樣，它合乎古法。

（5月8日上午  疑點(diǎn)解答）

    陳教授：關(guān)于釁衄的解說(shuō)，同學(xué)們有什么樣的疑問(wèn)？

    林光進(jìn)：草書(shū)中的釁衄和魏碑中的釁衄是不是同一個(gè)意思？

    陳教授：差不多的意思，寫(xiě)到紙上表現(xiàn)出來(lái)是同一個(gè)效果，只是魏碑是表現(xiàn)石刻的效果，這是針對(duì)草書(shū)，是一個(gè)原理在不同書(shū)體的不同表達(dá)。

    葉素：如果是當(dāng)時(shí)的工具和紙張和現(xiàn)在不一樣造成的效果，我們現(xiàn)在的工具、紙張以及環(huán)境都發(fā)生了改變，為什么我們還要學(xué)習(xí)這種技術(shù)？

    李祖戲：唐以后是否還有這種筆法？

    陳教授：個(gè)別現(xiàn)象肯定還有，但作為技法基調(diào)的語(yǔ)言肯定是越寫(xiě)越順，你不能說(shuō)趙孟兆頁(yè)、董其昌以后還有這個(gè)技法，后來(lái)的趨勢(shì)是越寫(xiě)越順，越寫(xiě)越熟。

    李海宗：這個(gè)技法在張旭《古詩(shī)四帖》中表達(dá)的多一點(diǎn)，懷素《自敘帖》中少一點(diǎn)。

    于鐘華：對(duì)這個(gè)概念的詞義理解，“釁”字比較容易，但“衄”字大家比較陌生，這個(gè)字的意思指血管阻塞后血液突然沖破血管所造成流血，在中醫(yī)中，它是一個(gè)病癥，把這個(gè)想象成書(shū)法的線條的話，就是筆墨突然聚集在一個(gè)地方。孫過(guò)庭《書(shū)譜》中有“殊衄挫于毫芒”之句，有人把它理解成“扭”字，這兩個(gè)字的意思是不通。

    陳教授：用寫(xiě)字的動(dòng)作來(lái)說(shuō)，其實(shí)是“攪”，意思是它老是在那里找麻煩，這個(gè)釁衄就是這個(gè)攪的概念，順暢的時(shí)候給它攪一下?！棒弊志褪浅霰茄?，剛才于鐘華對(duì)這個(gè)衄字的解釋，大家差不多可以按照這個(gè)理解。這個(gè)字不大用，我們現(xiàn)在把它改為“扭”字，把它的本意拿來(lái)用，釁、賊、扭都是差不多的意思，是指突如其來(lái)，暴發(fā)、意外的意思。是在你寫(xiě)字寫(xiě)的太順，太熟的時(shí)候給你來(lái)一個(gè)意外之筆。今天我告訴你經(jīng)典里面就有這個(gè)東西，而不是在你寫(xiě)的太順的時(shí)候給你提一個(gè)建議，讓你如何改變。經(jīng)典里本來(lái)就有這個(gè)法度，你找到了這個(gè)方法以后，就會(huì)知道寫(xiě)的越順越有問(wèn)題，

    陳暉：在線條中，大家認(rèn)為順理成章的時(shí)候，突然給它來(lái)一個(gè)意料不到的東西，這就是對(duì)釁衄的理解。

    楊劍：這是一個(gè)新的觀念，以前寫(xiě)字沒(méi)有這么想，在古代的法帖中有，這是一個(gè)基調(diào)，到了后來(lái)就是偶然出現(xiàn)，到了現(xiàn)在大部分人關(guān)注就特別少了，這個(gè)概念要求我們要自覺(jué)地接受。

    鄭瑞：剛才陳老師講到的釁衄中有轉(zhuǎn)鋒、變速和賊毫，是不是在一根線條中同時(shí)具備這三種技法？

    陳教授：三個(gè)技法都要會(huì)做，但不是一根線條中都要有這在種技法，這個(gè)時(shí)候就是“運(yùn)用之妙存乎一心”。你要知道什么時(shí)候用的最合適，用的最自如，而不是先有一個(gè)概念，在一根線條里面三者都有，這樣反而寫(xiě)不好字。這三者中，轉(zhuǎn)鋒，最容易做到，這是最基本的技法；變速，同學(xué)寫(xiě)字速度很均勻，這個(gè)均勻就是大家都在按規(guī)則寫(xiě)字，在規(guī)則中，速度越均勻越容易掌握，變速是我們這里學(xué)習(xí)特別提醒的技法，要求寫(xiě)的時(shí)候速度不能一樣；賊毫，這個(gè)技法大家都不會(huì)，這個(gè)有點(diǎn)刁難的味道，別人要寫(xiě)熟練，我們卻要找陌生。

     剛才有同學(xué)問(wèn)，既然是以前的東西，我們?yōu)槭裁磳W(xué)它，這和畢加索看到一個(gè)非洲的面具把它運(yùn)用到創(chuàng)作中是一個(gè)道理，應(yīng)用的時(shí)候你覺(jué)得它沒(méi)用，因?yàn)樗鼤r(shí)過(guò)境遷，但作為藝術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)，你可能找到一個(gè)新空間，一個(gè)新世界，因?yàn)槟憬裉煸趯W(xué)習(xí)藝術(shù)而不是寫(xiě)字，你站在今天的立場(chǎng)上去看古代的東西，這些好比我們做菜，這些都是廚房里面?zhèn)涞脑?，燒成什么樣的宴席要看你的本事，但原料還是越多越好。并不是時(shí)過(guò)境遷就沒(méi)有價(jià)值，有的時(shí)候反而更有價(jià)值，我們今天看甲骨文，按理說(shuō)這些都已經(jīng)沒(méi)用了，但大家對(duì)它還是有興趣，我認(rèn)為大概就是這個(gè)道理。我們學(xué)習(xí)書(shū)法藝術(shù)，所有這些東西都可能有用。

     我們這個(gè)“草圣追蹤”在很大程度上是對(duì)草書(shū)作探索，而不是通過(guò)辦這個(gè)班，讓大家通過(guò)學(xué)習(xí)提高一點(diǎn)書(shū)法的技法；我們是以一個(gè)團(tuán)隊(duì)的集體力量，通過(guò)探索，能夠給這個(gè)時(shí)代的草書(shū)提供一些特別的信息，就象以前做魏碑藝術(shù)化運(yùn)動(dòng)一樣，僅僅只針對(duì)技術(shù)，你可以不來(lái)學(xué)習(xí)，如果通過(guò)以技法來(lái)推出一整套魏碑藝術(shù)化的理念，這才會(huì)產(chǎn)生更大的影響。大家所關(guān)注的是我們?cè)谧鲆粋€(gè)學(xué)術(shù)的探索，如果只是教技法，全中國(guó)有無(wú)數(shù)人在這樣做，這個(gè)方法大家都會(huì)做。我們的草書(shū)學(xué)習(xí)有兩個(gè)目標(biāo)是乎是一個(gè)矛盾，但對(duì)于坐在這里的同學(xué)來(lái)說(shuō)又必須做到統(tǒng)一，一方面，要把草書(shū)寫(xiě)熟練，要學(xué)好最基本的技法，這個(gè)目標(biāo)和全國(guó)各地教草書(shū)的老師一樣，無(wú)非我們是科班，是學(xué)院派的學(xué)習(xí)方式，我們教的內(nèi)容多一點(diǎn)，別人教的內(nèi)容少一點(diǎn)，我們這里有無(wú)數(shù)個(gè)路子，他只是一個(gè)路子，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，僅僅只有這個(gè)目標(biāo)還不夠，我們還要打破草書(shū)長(zhǎng)期形成的規(guī)則，還要超越技法。另一方面，要了解草書(shū)中還有這么多的“名堂”，而且它不是空洞的理論，而是直接落實(shí)到你的毛筆下的效果，這個(gè)時(shí)候就不僅僅是學(xué)習(xí)技法，熟練技法，實(shí)際上是給這個(gè)時(shí)代的草書(shū)提出一連串的命題，這是一個(gè)新概念，一個(gè)新主題，而且每一個(gè)概念和主題都有先鋒和前瞻性，它是一種科學(xué)實(shí)踐，是一種探索。所以，我們的第一個(gè)目標(biāo)是要掌握規(guī)則，了解規(guī)則，第二個(gè)目標(biāo)是要讓你們不斷發(fā)現(xiàn)新東西，打破你的規(guī)則，打破你的技法慣性。對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)，同時(shí)接受到這兩個(gè)信息是矛盾的，一旦在掌握了技法以后，你會(huì)知道，我不斷給大家的新的概念和新的規(guī)則，是讓你學(xué)習(xí)的狀態(tài)不僵化、不保守、不固執(zhí)，要不然，你掌握了一個(gè)規(guī)則以后會(huì)固執(zhí)己見(jiàn)。你要把它理解為一個(gè)不斷探索的科研題目，它就會(huì)不斷地往前走。

      前面大部分的學(xué)習(xí)是掌握規(guī)則，今天提出來(lái)的釁扭主題中的轉(zhuǎn)鋒、變速、賊毫等技法是打破規(guī)則。這個(gè)矛盾怎么統(tǒng)一，大家可以掌握一個(gè)原則，每一個(gè)同學(xué)回去學(xué)習(xí)是掌握規(guī)則，到這里來(lái)學(xué)習(xí)主要是打破規(guī)則。如果沒(méi)有掌握好規(guī)則，到這里都是做打破規(guī)則的練習(xí)，到最后你就會(huì)不辨方向，你會(huì)找不到“北”。所以，在這里學(xué)習(xí)打破規(guī)則是以你平時(shí)掌握規(guī)則作為基礎(chǔ)，到這里的學(xué)習(xí)要不斷拓展你的思維，開(kāi)拓你的眼界，不斷給你新東西，“魏碑藝術(shù)化”是這個(gè)道理，“草圣追蹤”也是這個(gè)道理。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，平時(shí)練習(xí)和課堂練習(xí)，它是一種矛盾，對(duì)你今天的學(xué)習(xí)和將來(lái)的學(xué)習(xí)也是一種矛盾，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，正常態(tài)是目標(biāo)，張旭和懷素至少能寫(xiě)的出來(lái)，字形要準(zhǔn)，線條要對(duì)。但今后的發(fā)展目標(biāo)就是今天提示出來(lái)的非常態(tài)的東西，這些非常態(tài)的東西會(huì)構(gòu)成了你的創(chuàng)作個(gè)性，形成你的藝術(shù)風(fēng)格。你想成為一個(gè)大書(shū)法家，正常的規(guī)則不能讓你成為一名大家，哪怕你寫(xiě)成一臉的“懷素”，寫(xiě)成一臉的“黃庭堅(jiān)”，最多你不過(guò)是“懷素”、“黃庭堅(jiān)”第二而已。我們今天不斷提示的概念，如果你用的好，它就有可能成為你的藝術(shù)成就，你將來(lái)如果成為大家，今天的研究探索才是你需要的東西，如果你只想成為一個(gè)熟練的草書(shū)家，參參展獲獲獎(jiǎng)，正常態(tài)是你要的東西。

     所謂的個(gè)人風(fēng)格，所謂的非常態(tài)概念，最終要達(dá)到的目標(biāo)：一個(gè)好的書(shū)法家要被一個(gè)時(shí)代所關(guān)注，絕對(duì)不是你的技法有多么好，而是你的“圖像創(chuàng)造”能力。也就是你寫(xiě)出來(lái)的東西讓所有的人眼晴一亮，它是別人從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)，但每一筆又是符合書(shū)法規(guī)則，這就是“圖像創(chuàng)造”。

     回到課前的話題。我在發(fā)表獲獎(jiǎng)感言的時(shí)候，我說(shuō)我站在這個(gè)臺(tái)上不是個(gè)人在沾沾自喜，而是書(shū)法在視覺(jué)藝術(shù)這個(gè)領(lǐng)域終于有了尊嚴(yán)，就是別人不敢小視你。過(guò)去人們對(duì)書(shū)法嗤之以鼻，畫(huà)家、雕塑家根本不當(dāng)你一回事，我們終于感覺(jué)書(shū)法這個(gè)專業(yè)有了尊嚴(yán)，我甚至認(rèn)為：最有民族特色的書(shū)法，將來(lái)會(huì)在視覺(jué)藝術(shù)中成為一個(gè)最卓絕的聚焦點(diǎn)。我們把一根線條可以玩成這么多的花樣，這就是我們的“圖像創(chuàng)造”。靠常規(guī)的學(xué)習(xí)是不能達(dá)到“圖像創(chuàng)造”這個(gè)目標(biāo)，懷素、張旭、黃庭堅(jiān)和王鐸等已經(jīng)創(chuàng)造好了，你還能做些什么，你無(wú)非是重復(fù)他的水平，你的水平再高也只能達(dá)到他們的百分之八十。你要“圖像創(chuàng)造”，你就要找別人想不到的東西，你要先從經(jīng)典中去找，找出來(lái)后活用它，這樣，寫(xiě)出來(lái)的東西就會(huì)和古代人不一樣，這才是我前面要講獲獎(jiǎng)例子的真正目的。

    今天的主題不是為今天的你們而準(zhǔn)備，而是為了將來(lái)作準(zhǔn)備的，將來(lái)，在坐各位中很可能有幾位成為有代表性的草書(shū)家，但你拿什么成為有代表性的草書(shū)家，靠臨帖的本事成不了代表性，只有這些非常態(tài)的東西才能成為有代表性，只有把我們提出的所有技法融會(huì)貫通活用出來(lái)這才有代表性。

（5月8日下午  課堂練習(xí)一）

    陳教授：從張旭《古詩(shī)四帖》中找出釁衄中的轉(zhuǎn)鋒、變速、賊毫的例子做練習(xí)，讓大家體會(huì)一下這些技法在字帖中的具體表現(xiàn)。

  練習(xí)圖例

（作者：1、鄭瑞、2、陳佐、3、陳暉、4、楊劍、5、沈賜恩、6、林光進(jìn)、7、于鐘華、8、顧建榮、9、葉素、10、李祖戲、11、李海宗、12、申偉）

              
                    （1）                                                     （2）

                    （3）                                                  （4）

               （5）                                                      （6）

                     （7）                                               （8）

                    （9）                                                （10）

            （11）                                                            （12）

（5月8日下午  課題討論）

    陳教授：釁衄是本次練習(xí)的關(guān)鍵詞，釁衄由轉(zhuǎn)鋒、變速，賊毫等技法構(gòu)成。轉(zhuǎn)鋒，主要是針對(duì)筆鋒的轉(zhuǎn)換，變速，主要針對(duì)書(shū)寫(xiě)速度的快慢，賊毫，主要是指線條突然出現(xiàn)的意外。這三個(gè)概念屬于書(shū)寫(xiě)方法，不同的方法就會(huì)帶出不同的線條效果，這個(gè)方法要具體落實(shí)到你的用筆動(dòng)作上，如果你不寫(xiě)一下或者你如果寫(xiě)的不象，就不能體會(huì)出這個(gè)概念的真正含義，只有寫(xiě)過(guò)才能知道它們的技術(shù)方法。如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，也可以寫(xiě)出某一種技法的線條效果，你可能偶而碰到一二根這樣的線條，但你不可能有一個(gè)技法的動(dòng)作系統(tǒng)。剛才我讓大家做練習(xí)，是讓大家有一個(gè)體會(huì)三種釁衄技法的時(shí)間，如果是常態(tài)的練字還是回去練，在這里的練習(xí)是要怎么理解我所說(shuō)的概念，怎么樣去把握它。

    現(xiàn)在給大家出一個(gè)題目：釁衄的不同的表達(dá)方式。我們剛才講的轉(zhuǎn)鋒、變速和賊毫都是一個(gè)大致的動(dòng)作，這些動(dòng)作在具體書(shū)寫(xiě)的場(chǎng)景中，它們的表達(dá)方式都會(huì)不一樣。現(xiàn)在要求每一個(gè)同學(xué)回答一個(gè)提問(wèn)：你在練習(xí)的時(shí)候，已經(jīng)表達(dá)了哪幾種釁衄的方式，或者是你從字帖中獲取了哪一些釁衄的方式。每個(gè)同學(xué)要舉出兩到三個(gè)例子，這些例子可以重復(fù)。然后，我們作一個(gè)篩理和匯總，到底有哪幾種方式來(lái)幫助我們理解草書(shū)里面的很多意外的線條，這些意外的線條技術(shù)動(dòng)作怎么樣去把握，線條效果怎么樣去控制。

      李海宗：張旭《古詩(shī)四帖》中有兩個(gè)字比較特殊，一個(gè)是“過(guò)息”的“息”字，一個(gè)是“不別”的“別”，“息”字往上提往下繞這個(gè)部分比較意外，“別”字的最后長(zhǎng)線條比較意外，正常的是一劃而過(guò)，但字帖中這一筆有好幾個(gè)動(dòng)作，這幾個(gè)動(dòng)作各不相同，如果用同一個(gè)動(dòng)作也就不會(huì)有這樣的意外效果，我認(rèn)為這這些地方是釁衄的表現(xiàn)。

     沈賜恩：釁衄在張旭《古詩(shī)四帖》中表現(xiàn)的較為明顯，臨帖時(shí)，感覺(jué)和懷素《自敘帖》最大的不同是：“懷素”頂著鋒在走，筆鋒起伏較小，而“張旭”的線條從筆尖一直鋪毫到筆根，全部的筆鋒要用到。要表達(dá)釁衄，筆毫要能鋪開(kāi)，又能聚斂，釁衄的效果就出來(lái)了，比如 “過(guò)息巖下坐”中的“過(guò)”字第一筆，這一筆要飽沾濃墨用中鋒才能寫(xiě)出來(lái)，這個(gè)釁衄的效果就出來(lái)了。

    申偉：張旭《古詩(shī)四帖》有幾個(gè)字的部分線條做的很特別，如“分”字，的最后挑上去的這個(gè)筆畫(huà)，就是我所理解的賊毫；如“貴”字，兩點(diǎn)下面橫拉過(guò)去這一筆和紙的摩擦特別強(qiáng)烈，這是一個(gè)鋪毫，挑上去的時(shí)候要緊緊地收齊了，這里轉(zhuǎn)鋒、變速和賊毫的運(yùn)用都在一個(gè)字中體現(xiàn)出來(lái)；如“淑”字，左邊三點(diǎn)水的處理也是別具一格，在其他草書(shū)中沒(méi)有這樣的寫(xiě)法，這個(gè)造型非常怪異，這個(gè)怪異也是一種賊毫。

    鄭瑞：“路迷糧亦絕”這一行中的“迷”字和“糧”字，“迷”字的兩點(diǎn)一豎再向上一個(gè)轉(zhuǎn)鋒和下面這個(gè)走之底，毛筆的鋒面轉(zhuǎn)換使速度發(fā)生變化，這里是有轉(zhuǎn)鋒、也有變速，下面的走之給人感覺(jué)很意外，這是賊毫的表現(xiàn)；“糧”字的中間的連帶的粗筆，右邊的線條繞行的很特別，最后一筆本來(lái)可以寫(xiě)的很簡(jiǎn)單，字帖中分成好幾段扭著轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，這些在我看來(lái)都比較意外。

    陳佐：我認(rèn)為“巖下一老公”的“老”，第二個(gè)橫畫(huà)往下帶的這個(gè)地方，墨聚在一起，這里表達(dá)的是釁衄中的賊毫，“不貴”的“貴”的橫畫(huà)是賊毫的表現(xiàn)。

    李祖戲：“衡山采藥人”“路迷糧亦絕”“亦”字的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)速度不一樣，繞過(guò)來(lái)折一下速度又不一樣，“絕”字的最后一筆很突然，“人”字收筆突然變粗，這是賊毫。

    楊劍：釁衄在張旭《古詩(shī)四帖》中表現(xiàn)的最充分，懷素《自敘帖》中較少，說(shuō)明它比較符合常理。我認(rèn)為：“東明”的“明”字的左邊不符合常理，這個(gè)就是賊毫的一種表現(xiàn)，“出沒(méi)”中的“出”字很重，和“沒(méi)”字一實(shí)一虛，速度反差很大。“衡山采藥人”這一行中轉(zhuǎn)鋒、變速和賊毫在這里都得到的體現(xiàn)，賊毫在三個(gè)字表達(dá)的比較充分：“山”字我們一般不會(huì)這樣寫(xiě)，鋪毫轉(zhuǎn)鋒寫(xiě)的很山形，“采”字按常理我們認(rèn)為是平字，這個(gè)字的速度變化最大，最后一筆的非常特別，“人”字最后一筆也很意外。

   陳暉：臨了一段時(shí)間覺(jué)得難度很大，其中“雨”字頭的幾個(gè)字，如云字、霞字等做法與常規(guī)不一樣，處理起來(lái)很不容易，說(shuō)明它的技術(shù)含量比較高。

    葉素：學(xué)的時(shí)間不長(zhǎng)，但感覺(jué)到張旭《古詩(shī)四帖》學(xué)起來(lái)很難，寫(xiě)的象很不容易，其中一行“中天歌吹分”比較有意思，如“中天”處理起來(lái)和一般的書(shū)法家不一樣，一般來(lái)說(shuō)“中”字的豎畫(huà)一般要單獨(dú)出鋒，這里卻和“天”字連在一起，這一筆是意外的；下面的“吹”字寫(xiě)的很象“明”，右邊下來(lái)的時(shí)候還稍稍彎了一下，最后這個(gè)“分”字是賊毫的一個(gè)比較典型的例子，最后的鉤不是一個(gè)正常的寫(xiě)法，

     顧建榮：今天陳老師給出的主題是釁衄，我認(rèn)為是解讀張旭《古詩(shī)四帖》的敲門(mén)磚，讓我們更好理解張旭《古詩(shī)四帖》，和懷素相比，張旭《古詩(shī)四帖》的轉(zhuǎn)鋒要慢，而且是擰著鋒，在變速上懷素的相對(duì)均勻，而張旭《古詩(shī)四帖》一下子快一下子慢，這些例子比較多。如“空香萬(wàn)里聞”中的“空”字看起來(lái)慢，萬(wàn)里看起來(lái)比較快，前面慢后面加速了。

    陳教授：大家找的這些例子基本上是對(duì)的，對(duì)這些字要作反復(fù)的練習(xí)，這里面還有幾個(gè)字要提示大家，看字不是字，如“謝靈運(yùn)王子晉贊”這一行，當(dāng)時(shí)我寫(xiě)的時(shí)候，誤以為子和晉是“至”字和“宿”字，它把晉字的第一筆拉到上面去了；還有“吹”字寫(xiě)法有點(diǎn)怪異，好象是“明”字，還有“正見(jiàn)相對(duì)說(shuō)”這一行的“對(duì)”字，下面這個(gè)有可能誤認(rèn)為“封”字，就這一點(diǎn)聯(lián)系到上午說(shuō)的有人批評(píng)沈鵬先生的草書(shū)不對(duì)，你如果拿著一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)草法來(lái)對(duì)，你自己會(huì)犯一個(gè)孤陋寡聞的錯(cuò)誤。事實(shí)上，草書(shū)的寫(xiě)法是千變?nèi)f化的，我們?cè)趯?xiě)的時(shí)候必須要注意，這些都是草書(shū)怪異寫(xiě)法的一個(gè)特點(diǎn)。

     釁衄表現(xiàn)方式從技術(shù)的動(dòng)作上來(lái)說(shuō)是轉(zhuǎn)鋒、變速和賊毫，如果是從線條的效果來(lái)說(shuō)，主要表現(xiàn)在：1、線條的頭尾的和外形的非常態(tài)變化，它是釁衄最容易表達(dá)的方式，也是我們找釁衄或表達(dá)釁衄的一個(gè)原則，如果把字帖中的每一個(gè)頭尾切出來(lái)，作一個(gè)圖形的排列，它是釁衄變化最多的地方，這是一個(gè)釁衄的根本所在；2、連接之勢(shì)，上一個(gè)字和下一個(gè)字的連接引帶，一個(gè)字中的兩個(gè)部分的連接，連接的部分不按常規(guī)做法，大家都按常規(guī)做你不按常規(guī)做，釁衄的效果就出來(lái)了；3、書(shū)寫(xiě)中有進(jìn)有退，進(jìn)退之間的突變，順逆的變化，明明銜接是順的突然逆一下，明明是逆的起筆突然寫(xiě)順了，這也是釁衄的表現(xiàn)。4、提按輕重的變化，本來(lái)是輕的結(jié)果寫(xiě)的很重，就象“糧”字，左邊往右邊帶的時(shí)候，本來(lái)應(yīng)該很細(xì)的，但字帖中寫(xiě)的很粗，比所有的筆畫(huà)都粗，這也是釁衄的一個(gè)技法；5、鋪毫、聚毫和賊毫的關(guān)系。毛筆寫(xiě)字的時(shí)候是鋪毫，我們現(xiàn)在要學(xué)會(huì)要么是鋪毫，要么是聚毫，聚毫就是把鋒聚起來(lái)，寫(xiě)懷素的線條就是用聚毫的方法，我們提到新的技法是賊毫，既不是鋪也不是聚，這里面是一個(gè)關(guān)系的轉(zhuǎn)換，鋪毫和聚毫是一對(duì)矛盾，賊毫給鋪毫和聚毫增加了百分之百的變數(shù)，任何的鋪毫和聚毫都有可以是賊毫。剛才大家反復(fù)提到的是賊毫，它是在原來(lái)鋪毫和聚毫中的第三者，無(wú)論是鋪毫還是聚毫都可能是順的，只有賊毫的出現(xiàn)，兩個(gè)都擰的，釁衄的真意就在這里。

     第一是線條的頭尾和外形，第二是字和字線和線的連接之勢(shì)，第三是進(jìn)和退的突變，順逆之間的突變，第四是提按輕重的變化，第五是鋪毫、聚毫和賊毫之間的關(guān)系，無(wú)論你找的釁衄中的任何一個(gè)技法，大概逃不出這五個(gè)類型，從嚴(yán)格意義上說(shuō)，釁衄還要精確一點(diǎn)，但現(xiàn)在先從非常態(tài)開(kāi)始理解，怎么樣從非常態(tài)中找到釁衄的非常態(tài)，在學(xué)習(xí)的時(shí)候可以再深入。