劉文展說，之后發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在周末收費性補(bǔ)課行為（“非免費生”須繳納）。他說，自己贊成補(bǔ)課，但是不贊同因為補(bǔ)課而亂收費。雖然自己是“免費生”，不需要繳納學(xué)費、學(xué)期內(nèi)補(bǔ)課費與資料費，但他不希望看到有同學(xué)因為交不起補(bǔ)課費而輟學(xué)。因此，今年3月他給國家信訪局網(wǎng)上信訪信息系統(tǒng)發(fā)了舉報信，稱自己之前曾在其他網(wǎng)絡(luò)渠道舉報此事，但學(xué)校依然在補(bǔ)課。他認(rèn)為于都縣教育局不作為，懇請贛州市教育局及以上部門明察。

幾天后，劉文展被班主任賴晏斌單獨找去“談話”。班主任拿出一個電話號碼，劉文展承認(rèn)電話號碼是自己的。隨后班主任談到學(xué)校接到的舉報，并希望劉文展能夠“改正”。

劉文展懷疑自己的信息被教育局泄露給了學(xué)校，就在網(wǎng)上又寫了一封舉報信。他在這封舉報信中：投訴學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課以及收買舉報人信息；縣教育局出賣舉報人信息，且對于都實驗中學(xué)違規(guī)補(bǔ)課以及收費情況放縱不處理。

之后，贛州市教育局將此次投訴移交至于都縣教育局處理。

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舉報學(xué)校收取補(bǔ)課費遭勸退一事曝光后，9月19日下午，于都實驗中學(xué)校長、年級組長、劉文展的班主任和于都縣教育局兩名工作人員來到劉文展家中。該校校長解釋說，勸退信息是班主任的個人行為，并非學(xué)校的意圖，并就此事向劉文展和其母親表達(dá)了歉意，希望劉文展回校上課。

但是，劉文展未同意回學(xué)校上課，他表示不接受校方私下道歉。劉文展告訴芥末堆，他期待的是學(xué)校停止收費補(bǔ)課，同時堅持教育局泄露了舉報人信息，自己被勸退系校方打擊報復(fù)。因此他要求上述單位承擔(dān)相關(guān)責(zé)任，并公開道歉。

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在被問到為什么不回學(xué)校時，劉文展說：“擔(dān)心自己回到學(xué)校會受到迫害，而且學(xué)校既然開除了我，再回去也會覺得尷尬。這件事如果得不到自己想要的結(jié)果，就會輟學(xué)?！?/span>

談及父母對此事的態(tài)度，劉文展表示，父母的想法都很傳統(tǒng)，認(rèn)為他是錯的。

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當(dāng)16歲的少年劉文展毫無防范的闖入了我們對其早已麻木的成年人社會后，我們再一次深刻的發(fā)現(xiàn)了我們生活在這樣一個社會：

一，相信“上級主管部門”能夠伸張正義，結(jié)果卻被“上級主管部門”給出賣。

二，被反映存在問題的部門（單位）在接到舉報后，不是積極的解決問題，而是積極的解決反映問題的人。

三，明明是他們錯了，他們不但不承認(rèn)錯誤，還要以道貌岸然的面孔出現(xiàn)，用冠冕堂皇的理由為自己辯解，僅僅是因為他們手握強(qiáng)權(quán)。

四，在強(qiáng)權(quán)與弱者、邪惡與正義面前，需要有人做出選擇的時候，總有一些人甘心出賣良知，扮演著奴才與走狗的角色。

五，堅守良知與見義勇為者往往倍感孤獨，既不被親人所理解，理解的人也不敢公開支持，同時還要被冷漠者給圍觀、被靈魂扭曲者給嘲弄。

16歲的劉文展，舉報的是“亂收費”，而他自己卻是“免費生”，“亂收費”原本與他并沒有什么關(guān)系。他這樣做，更多的是出于堅守良知和見義勇為，而結(jié)果卻證明了：在這個社會，堅守良知和見義勇為是要付出代價的，而“事不關(guān)己高高掛起”的處世哲學(xué)則是對的。

這是一個多么丑陋的社會，才能容忍這樣的現(xiàn)象？才能滋生出這樣普遍的價值觀？

六，連孩子都能看出來的不合理制度，誰都不敢說，說都懶得說，都在溫水煮青蛙中昏睡，直到慢慢的死去。

七，在這個大多數(shù)人只知道為利益而活的社會，總有少數(shù)一些人，保持著清醒的頭腦，在默默的堅守著自己的良知，不懼風(fēng)險、不怕打擊，做自己該做的事，而這，就是未來的希望所在！

從少年劉文展經(jīng)歷的這件事情，可以看出我們這個社會的種種亂象。欣慰的是，少年并沒有在強(qiáng)壓與利益面前妥協(xié)，他始終在堅持聽從他內(nèi)心的聲音。